Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Guía y rúbrica de evaluación de UNAD: Tarea final de Herramientas Informáticas, Apuntes de Informática

Este documento contiene una guía de actividades y una rúbrica de evaluación para una tarea final de la carrera de Herramientas Informáticas de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. La tarea consiste en realizar diferentes actividades en Excel, Word y PowerPoint, utilizando las herramientas y funciones de estos programas para obtener información de un libro Excel y presentarla en forma de informe y presentación. El estudiante debe desarrollar competencias en el uso de estos programas y adquirir destreza en la creación de documentos de calidad.

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 26/03/2021

SINP
SINP 🇨🇴

4 documentos

1 / 13

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación
1. Descripción general del curso
Escuela o Unidad
Académica
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e
Ingeniería
Nivel de
formación
Profesional
Campo de
Formación
Formación interdisciplinar básica común
Nombre del
curso
Herramientas Informáticas
Código del curso 90006
Tipo de curso Metodológico Habilitabl
e
S
i
N
o
Número de
créditos
2. Descripción de la actividad
Tipo de
actividad:
Individua
lColaborativ
aNúmero de
semanas
Momento de
la
evaluación:
Inicial Intermedia,
unidad: Final
Peso evaluativo de la
actividad: 125
Entorno de entrega de actividad:
Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
actividad: 30 de noviembre
de 2017
Fecha de cierre de la actividad:
11 de diciembre de 2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante desarrolla competencias en el uso del sistema operativo
en sus principales funciones, ejecución de tareas, organización de
directorios, archivos, y optimización de los recursos.
El estudiante adquiere destreza en el funcionamiento del procesador
de texto, utilidad y desarrollo de documentos de calidad, haciendo uso
de herramientas como corrección de ortografía, formato y
configuración de página.
El estudiante adquiere destreza en la aplicación de fórmulas,
2
2
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa
pfd

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Guía y rúbrica de evaluación de UNAD: Tarea final de Herramientas Informáticas y más Apuntes en PDF de Informática solo en Docsity!

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común Nombre del curso Herramientas Informáticas Código del curso 90006 Tipo de curso Metodológico Habilitabl e

S

i

☐ N

o

Número de créditos

2. Descripción de la actividad Tipo de actividad: Individua l

Colaborativ a

Número de semanas Momento de la evaluación: Inicial ☐ Intermedia, unidad: ☐ Final ☒ Peso evaluativo de la actividad: 125 Entorno de entrega de actividad: Seguimiento y evaluación Fecha de inicio de la actividad: 30 de noviembre de 2017 Fecha de cierre de la actividad: 11 de diciembre de 2017 Competencia a desarrollar: El estudiante desarrolla competencias en el uso del sistema operativo en sus principales funciones, ejecución de tareas, organización de directorios, archivos, y optimización de los recursos. El estudiante adquiere destreza en el funcionamiento del procesador de texto, utilidad y desarrollo de documentos de calidad, haciendo uso de herramientas como corrección de ortografía, formato y configuración de página. El estudiante adquiere destreza en la aplicación de fórmulas,

configuración de una hoja de cálculo, formato de celdas, gráficos y tablas dinámicas. El estudiante diseña y configura una presentación, con todos los parámetros establecidos, a través de la utilización de los elementos necesarios para la realización de una presentación profesional, con la inserción de objetos gráficos, tablas, organigramas e hipervínculos. Temáticas a desarrollar: Tarea 8 - Actividad Final Todos los temas visto durante el desarrollo del curso expuestos en las Unidades 1 y 2 del módulo. Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar Para el desarrollo de esta actividad cada estudiante debe tener en cuenta lo siguiente:

  1. Ingresar al entorno de Aprendizaje Colaborativo en el foro llamado “Tarea 8 - Actividad Final” en el cual encuentra el tema llamado “Espacio para despejar dudas e inquietudes” ahí encuentra las instrucciones para el desarrollo de la tarea.
  2. Ingresar a la Web conferencia que se realiza para la explicación de las actividades de la Tarea 8, o en su defecto ver la grabación la cual se encuentra en Encuentros sincrónicos vía Web conferencia en el entorno de aprendizaje colaborativo, o en el foro de noticias. Actividades a desarrollar En el mismo sitio que descargó esta guía encuentra un libro Excel llamado “Resumen_Final”, descárguelo. Abra el libro que contiene información correspondiente a las horas trabajadas, en todas las filiales de una empresa en Suramérica, por sus empleados. Se deben desarrollar las siguientes actividades: ACTIVIDAD 1
  1. Cree una hoja nueva con el nombre “ Filtro ”, de la hoja “ Datos ”, copie la tabla “Listado del personal que más horas trabajo durante el periodo (3 por país)”, ordene la información por el número de horas trabajadas de mayor a menor y por país. Una vez hallados los resultados filtre la información para que solo se muestren los 3 primeros países que resulten del ordenamiento.
  2. Seleccione la tabla “Listado del personal que más horas trabajó durante el periodo ( por país)” e inserte una tabla dinámica en una nueva hoja, a la cual se le debe dar el nombre de “Tabla Dinámica”. La tabla debe mostrar el total de horas trabajas en cada país por sus 3 empleados estrellas discriminándolos por género. La tabla obtenida debe ser similar a la que muestra la imagen. ACTIVIDAD 2 En un documento Word, elaborar un informe que presente la información obtenida en la actividad anterior teniendo en cuenta las siguientes recomendaciones:
  3. Portada de presentación: Como título “Informe Filiales Suramericanas”, nombre de quien presenta el informe, código, la ciudad y la fecha.
  4. Realizar un comentario, no inferior a 100 palabras ni superior a 150, haciendo uso de la hoja “ Estadísticas “ del libro Excel, presentando el informe resuelto tal y como se ve en la imagen, analizando la información presentada.
  1. Copie el gráfico obtenido en la hoja “ Gráfico ” del libro Excel, péguelo en el documento y haga un comentario de lo que representa el gráfico en una cantidad entre 60 y 80 palabras.
  2. Inserte el resultado obtenido en la hoja “ Filtro ” y haga un comentario al respecto de los resultados obtenidos en un párrafo no mayor a 100 palabras ni inferior a 60.
  3. El documento se debe elaborar en letra “Times New Roman” de 12 puntos, debe llevar un encabezado con el logo de una empresa y el nombre y un pie de página con la dirección, teléfono y página web (Se deben inventar los datos solicitados). Para cada uno de los puntos anteriores se debe colocar un subtítulo con el nombre de la hoja del libro Excel que se está mostrando. ACTIVIDAD 3 Utilizando el programa Microsoft PowerPoint elaborar una presentación, que nos muestre el mismo informe elaborado en el documento Word (puntos 2, 3 y 4). La presentación debe cumplir con los siguientes parámetros: Diapositiva 1 : La portada con la misma información presentada en la portada del documento Word. Dispositiva 2: Debe llevar como título “Menú” y presentar las siguientes opciones:  Informe Estadístico  Análisis Gráfico  Resultado Filtro  Conclusiones y recomendaciones. Diapositiva 3: Título “Informe Estadístico”, se presenta la tabla colocada en el punto 2 del documento Word, con un comentario no mayor a 30 palabras explicando el contenido. Diapositiva 4: Título “Análisis Grafico, se presenta el gráfico del punto 3 del documento Word, con un comentario no mayor a 30 palabras explicando lo que representa.

Productos a entregar por el estudiant e Individuales: Cada estudiante debe elaborar una carpeta con el nombre “ Solucion_Final ” y el primer nombre y primer apellido del estudiante. Ejemplo: Si su nombre es Juan Ernesto Perdomo Casas, el nombre de la carpeta quedará “ Solucion_Final_Juan_Perdomo ”. Dentro de la carpeta principal se deben elaborar 3 carpetas con los nombres “Actividad_1”, “Actividad_2” y “Actividad_3”, dentro de cada una de estas carpetas se debe almacenar la actividad correspondiente. Una vez almacenadas las tareas, se debe comprimir la carpeta principal y enviarla por el entorno “Seguimiento y Evaluación” en la tarea “Tarea 8 - Actividad Final”. Antes de enviar el archivo final, pruebe abriéndolo en otro equipo diferente al suyo y así confirmar que está bien, para que el tutor no vaya a tener problemas al revisarlo. La actividad será evaluada de acuerdo a la rúbrica de evaluación que encontrará en la parte inferior de este documento. Colaborativos: No Aplica

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la actividad Planeación de actividades para el desarrollo del trabajo colaborativo No Aplica Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo No Aplica Roles y responsabili dades para la producción de entregables por los estudiantes La producción de los entregables es de tipo “individual”, por lo cual el estudiante asume la responsabilidad de una construcción propia de los conceptos y procedimientos operativos en el desarrollo de las actividades estipuladas en la presente tarea. Uso de referencias Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés) Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí se encuentran los aspectos más relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página http://normasapa.net/2017-edicion-6/

4. Formato de Rubrica de evaluación Formato rúbrica de evaluación Tipo de actividad: Actividad individual

Actividad colaborativa

Momento de la evaluación Inicial ☐ Intermedia, unidad ☐ Final ☒ Aspectos evaluados Niveles de desempeño de la actividad individual Puntaje Valoración alta Valoración media Valoración baja Estructura de la solución entregada Entregó la solución y esta se encuentra organizada de acuerdo con las instrucciones en el ítem “Producto a entregar por parte del estudiante” de este documento. Entregó la solución pero esta no se encuentra organizada de acuerdo con las instrucciones en el ítem “Producto a entregar por parte del estudiante” de este documento.. NO entregó la solución o esta no está organizada de acuerdo a las instrucciones en el ítem “Producto a entregar por parte del estudiante” de este documento.

(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos) Actividad 1 Hoja Datos Resolvió las horas totales trabajadas y el valor total pagado en la hoja “Datos” y las cantidades y valores hallados son los correctos. Resolvió las horas totales trabajadas y el valor total pagado en la hoja “Datos” pero algunas de las cantidades o valores no corresponden. NO resolvió las horas totales trabajadas ni el valor total pagado en la hoja “Datos” o los valores hallados no corresponden.

(Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos) Actividad 1 Hoja Estadísticas Presentó la respuesta a los interrogantes de la hoja “Estadísticas” y las respuestas son las apropiadas. Presentó la respuesta a los interrogantes de la hoja “Estadísticas” pero algunas de las respuestas no son las apropiadas. NO presentó las respuestas a los interrogantes de la hoja “Estadísticas” o las respuestas no son las

apropiadas. (Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos) Actividad 1 Hoja gráficos Presentó el gráfico y el resultado solicitados y estos cumplen con lo solicitado en la guía Presentó el gráfico y el resultado solicitados, pero estos no cumple en su totalidad con lo estipulado en la guía No presentó los resultados en la hoja “Gráfico” ni el gráfico solicitado o estos no cumplen con lo solicitado en la guía.

(Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos) Actividad 1 Hoja Filtros Presentó el filtro y ordenamiento solicitados y estos cumplen en su totalidad con lo solicitado en la guía. Presentó el filtro y ordenamiento solicitados pero estos no cumplen en su totalidad con lo solicitado en la guía. No presentó el filtro y ordenamiento solicitados o estos no cumplen con lo solicitado en la guía.

(Hasta 7 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos) Actividad 1 Tabla Dinámica Presentó la tabla dinámica cumpliendo con la información solicitada en la guía. Presentó la tabla dinámica pero la información no es la solicitada en la guía. NO presentó la tabla dinámica o esta no cumple con lo solicitado en la guía.

(Hasta 7 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos) Actividad 2 Portada Presenta la portada con la información correcta. Presenta la portada pero esta carece de información. No presenta portada o esta no contiene la información solicitada.

(Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos) Actividad 2 Análisis estadísticas Elabora el análisis de la hoja “Estadísticas” con su respectiva tabla cumpliendo con lo solicitado en la guía. Elabora el análisis de la hoja “Estadísticas” con su respectiva tabla pero carece de información de NO elabora el análisis de la hoja “Estadísticas” con su respectiva tabla o la información no es la solicitada.(

correcta. solicitada. (Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos) Actividad 3 Hipervínculos La presentación contiene los hipervínculos completos y funcionan correctamente. La presentación contiene los hipervínculos pero carece de algunos de ellos o algunos no funcionan. La presentación NO contiene los hipervínculos o estos no funcionan.

(Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos) Actividad 3 Fondo y transiciones La presentación cumple con el fondo y transiciones solicitadas en todas las diapositivas. La presentación cumple con el fondo y transiciones solicitadas, pero carece de algunas. La presentación NO cumple con el fondo y transiciones solicitadas.

(Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos) Calificación final 125