Técnicas argumentativas, Diapositivas de Semiótica

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La nace ligada a la argumentación.

Como arte o técnica, es la sistematización y

explicitación de las reglas para la construcción de

un discurso persuasivo. Como ciencia, estudia este

tipo de discursos en sus diferentes niveles y

aspectos constructivos.

La Retórica de Aristóteles (s. IV a.C.) consolida la

disciplina y establece las categorías básicas para la

constitución del sistema retórico (concepto de

discurso, géneros de la oratoria, etc.).

• Argumento de la definición Procedimiento de identificación que otorga identidad completa a los elementos cotejados. El carácter argumentativo se evidencia cuando hay definiciones distintas de un mismo término. Por ello la definición quiere influir en el uso de la noción y en el conjunto de creencias. EJEMPLOS: “La igualdad de género es un derecho fundamental, es esencial para el bienestar de una sociedad”. “Una República no consiste solamente en la observancia de ciertos ritos electorales y parlamentarios. Ella reposa […] en el principio de la virtud”(Vitale, p. 100). Técnicas argumentativas a) Argumentos de enlace : convierten en solidarios elementos considerados al principio independientes. Entre estos se encuentran:

• El nexo causal Es un tipo de argumento que une fenómenos con sus causas. Busca la correlación entre dos cosas o estados de cosas para determinar que una causa a la otra. Permite argumentaciones de tres tipos:
• 1.- las que aproximan dos acontecimientos sucesivos;
• 2.- las que, dado un acontecimiento, buscan una causa que haya podido determinarlo;
• 3.- las que, ocurrido un acontecimiento, procuran establecer su efecto. EJEMPLO (del tipo 2): “El aborto en el mundo ha disminuido en los últimos años y se estima que la legalización de la práctica ha sido el factor que más ha contribuido; los países con aborto penalizado son los que presentan las más altas tasas de aborto”. Técnicas argumentativas

Técnicas argumentativas

• El argumento de la dirección (caída en abismo o pendiente jabonosa) Implica una serie de etapas en una dirección determinada. Responde a la pregunta “¿a dónde quiere llegar?”. Puede adoptar la forma de argumento de la propagación: fenómenos que se transmiten progresivamente y se convierten en nocivos. EJEMPLOS: “Las Fuerzas Armadas, que habían elegido para sí un destino profesional y respetuoso del poder civil, asistían con estoicismo a un paulatino derrumbe del país […]. Si han asumido ahora la conducción del Estado, lo han hecho obligadas por la descomposición total y como último recurso para evitar el derrumbe total” (Revista Siete Días , 2/4/1976). “Estábamos cayendo más hondo, hundiéndonos más en la desesperación, en la desidia, en el odio […]. Estallaban las bombas, aparecían cadáveres por todas partes […] (Revista Para Ti , 5/4/76, en Vitale, p.173).

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• Argumento de autoridad Utiliza actos y juicios de una persona o grupo de personas prestigiosas como medio de prueba en favor de una tesis. Se recurre a esta técnica cuando no hay acuerdo sobre lo que se expresa. EJEMPLOS: “En la Argentina al menos 50 mil mujeres son hospitalizadas por abortos inseguros. ¿50.000 de cuántas? De 350 mil como dicen las estimaciones científicas más serias y nunca refutadas con igual nivel de rigurosidad científica” (Discurso a favor de la IVE, Cámara de Diputados, Silvia Lospennato, 13/6/2018). “Mahatma Gandhi: ‘a mí me parece claro como la luz del día, el aborto es un crimen’ ” (Debate sobre el aborto, por Olga Muñoz, Télam, 2/8/2016).

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Enlaces que fundamentan por el caso particular

• El modelo y antimodelo Una conducta o un comportamiento sirve para promover o rechazar una acción. MODELO : persona o grupo cuyo prestigio se transfiere en sus actos; la referencia a este promueve esas conductas. ANTIMODELO : persona o grupo cuyos rasgos reprensibles se transfieren en sus conductas; la referencia a este permite rechazarlas. EJEMPLO de antimodelo: “Muchas veces miramos a los países poderosos y ‘desarrollados’ de nuestro mundo. En muchos de ellos está legalizado el aborto. Y en muchos casos se descarta así a los niños que van a nacer con Síndrome de Down. ¡Cuánto nos enseñan estos niños a los que tenemos atrofiada la capacidad de amar! La lógica de los poderosos, de los fuertes, que deciden sobre los que menos posibilidades tienen, es la lógica del dominante” (Debate sobre el aborto. Equipo de sacerdotes de las villas de emergencias porteñas, marzo de 2018).

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• Razonamiento por analogía

1.- La ANALOGÍA plantea una similitud de estructuras, cuya

fórmula más general es A es a B como C es a D. A y B son

elementos del tema, que contiene la conclusión, y C y D son los

elementos del foro, que sirven para sostener el razonamiento. A y

B deben pertenecer a otro campo que C y D.

EJEMPLOS:

“Si algo puede conformar a todos […] es la obertura de este difícil

concierto de la reconstrucción nacional a cargo de las Fuerzas

Armadas. No desafinó hasta ahora ningún instrumento” (Revista

Extra , abril de 1976).

“Así como la tierra seca espera la lluvia, una sociedad golpeada

aguarda un buen gobierno”.

Como efecto de la disociación surgen las llamadas parejas filosóficas (que revelan la influencia que la reflexión filosófica ha dejado en el pensamiento común): falso/verdadero, apariencia/realidad, forma/contenido, etc. En estos pares de opuestos se reconocen un término I, desvalorizado, y un término II, valorado. EJEMPLO: “El proyecto de ley que se debate impulsa la exclusión del más débil y no promueve verdaderas soluciones para las mujeres pobres” (Myriam Mirece, Debate por el aborto, La Nación, 2018). En este ejemplo, se disocian las soluciones “verdaderas” (asociadas a la postura de la oradora) de las “falsas” (que esta atribuye al proyecto de ley). Técnicas argumentativas b) Disociación de nociones: técnicas de ruptura cuyo objeto es separar elementos considerados componentes de un todo.