1. Marco conceptual 1.1. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) Actualmente,
existen varias maneras de definir a las TIC, las mismas que se dan de acuerdo a la disciplina desde la cual
se las estudie. Thompson y Strickland, citados por Naya De Vita Montiel, definen las TIC como:
―Aquellos dispositivos, herramientas, equipos y componentes electrónicos, capaces de manipular
información que soportan el desarrollo y crecimiento económico de cualquier organización‖ 20;
mientras que para Pere Marquès, las TICs son ―un conjunto de tecnologías aplicadas para proveer a las
personas, de la información y comunicación (y últimamente entretenimiento) a través de medios
tecnológicos de última generación‖ 21 .
Es posible obtener ventajas de las TIC debido a que, por la dinámica que las caracteriza, ofrecen
inmediatez, actualización continua de los contenidos, la posibilidad de acceder a varios medios y
formatos simultáneamente y fomentan la participación constante,23 todos estos aspectos que, puestos
al servicio de la educación, y conociendo su lógica, apoderándose de la misma, pueden contribuir a que
estudiantes y docentes obtengan un mayor provecho de la informa
