tema 1, Apuntes de Psicología

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TEMA 1

Aspectos conceptuales

y bases psicofísicas

de la percepción

1. Cuestiones preliminares

En la percepción se establece una relación entre el perceptor y el objeto percibido, aun cuando haya variaciones en el tipo de relación y en el tipo de objeto. Es una función mental, con manifestaciones en las capacidades y logros del individuo, así como, el tipo de relación entre sujeto y objeto.

Es una relación intencional de carácter predicativo, en la que se sustentan las creencias perceptivas y que son susceptibles de ser evaluadas. Tiene origen en la interacción física entre el medio y el organismo a través de los sentidos, esto implica que:

• Solo se reconoce la percepción sensorial, hablar de percepción extrasensorial o similares seria un contrasentido.
• La percepción es especial frente al resto de funciones cognitivas por ser el punto de encuentro entre lo físico y mental.
• Puede considerarse como origen y base de nuestro conocimiento. El objeto material seria lo que haya intervenido en la estimulación física de los sentidos, y delimitaría la extensión de lo percibido. Y objeto formal nos referiríamos a los aspectos significativos para el sujeto y que constituyen una relación intencional de conocimiento. Definición tentativa de la percepción ‘‘actividad cognitiva del organismo provocada por la presencia física del objeto y que se efectúa a través de los sentidos’’.

2. La percepción, entre la sensación y la

cognición

Para valorar bien el problema de la psicología de la percepción debemos constatar que la percepción es en sí misma un problema para el organismo, aún cuando este lo resuelva con facilidad. Por ello su labor principal es desentrañar los términos del problema que afronta el organismo al percibir.

2.1 El estímulo de la percepción

formación de agrupaciones neuronales. De estas últimas dependerán los fenómenos de percepción multimodal o supramodal. Se diferencia entre áreas de proyección primaria, secundaria y áreas de asociación. Teniendo en cuenta como llega codificado el estimulo a la corteza se suele diferenciar entre información ecríptica: más precisa y que llega a las áreas primarias; e información portopática : más difusa y que llega a las áreas secundarias y de asociación. Para identificar un sistema sensorial habrá que recurrir a la evidencia neurofisiológica como psicofísica y conductual para comprobar:

• Que se da un tipo específico de energía al que responde un tipo de receptores.
• Que los receptores se integran en una estructura neural.
• Que la interacción de la energía con el sistema sensorial tiene consecuencias perceptivas. Los sistemas interoceptivos tienen sus receptores internamente, proporcionan información difusa sobre el estado general de los órganos en los que se encuentran. Informan sobre los cambios tienen gran incidencia en el desarrollo y control de los sistemas emocionales.

Los sistemas propioceptivos son:

1. Sistema cinestésico, extiende sus receptores por las articulaciones, proporcionando información sobre la estructura, localización y movimiento de las partes del cuerpo.
2. Sistema vestibular, se asienta en los canales semicirculares del oído interno. Su función es aportar información de los movimientos rotatorios de la cabeza y el ajuste entre estos y los movimientos oculares. Esta especialmente implicado en los estados de desequilibrio. Los sistemas exteroceptivos se corresponden con los cinco sentidos clásicos:
3. Sistema háptico (tacto), sus receptores se encuentran por toda la piel en la dermis.
4. Sistema gustativo y olfativo (gusto y olfato), son los sentidos químicos por la naturaleza del e. proximal. Los receptores gustativos conforman los botones gustativos, situados en la lengua y zonas colindantes de la boca. El órgano receptor del olfato es el epitelio olfativo compuesto por células ciliares.
5. Sistema auditivo y visual (oído y vista), el e. proximal del oído son las ondas de presión acústica que alteran mecánicamente las células ciliares del interior de la cóclea. Los órganos de la vista son los fotorreceptores.

2.3 Percepción y cognición

La actividad sensorial es condición necesaria de la percepción y mantiene una relación causal. Dicha relación implica una forma de conexión informativa por la que se podría trazar el parentesco entre el output perceptivo y el input sensorial. La actividad sensorial es causa de la percepción y la sensación constituirá la implementación física de la percepción. La respuesta de los sistemas sensoriales se expresa en la codificación neural del e. proximal, gracias al mecanismo de transducción y las modulaciones que afecten a la transmisión del impulso, en virtud del tipo y numero de conexiones que jalonen su recorrido. Para que dicha codificación tenga efectos perceptivos es preciso postular un nuevo tipo de codificación con:

• Que los eventos neurales constituyan símbolos de primer orden respecto a las propiedades de la estimulación.
• Dichas representaciones sean la base de datos sobre a que actúen los procesos perceptivos. La transducción funcional es la idea de que las particularidades que presentan las transacciones físicas entre medio y organismo no todas son necesariamente relevantes. Seria el dispositivo que nos permite delimitar el subconjunto de las transacciones físicas perceptivamente relevantes. Recalca Pylyshyn (1984) que es una operación física y no simbólica como la proyección de la transducción sensorial que tiene lugar en los receptores. En definitiva lo que le proporciona son los datos directos de la estimulación en la medida en que van a ser objeto de tratamiento informativo por los mecanismos cognitivos de la percepción, representación que denominaremos representación proximal, y tomaremos como el input propiamente dicho del sistema perceptivo. La función de éste será la de pasar de la representación proximal a la distal, la cual nos remite ya al objeto percibido. Se postulan los procesos en que la representación distal no coincide con la proximal y ello es aplicable a cualquier rasgo percibido que no venga dado explícitamente en la representación proximal. Esto lo propone David Marr. Lo que se captaría directamente del medio sería lo que es objeto de la transducción funcional y estuviera incluido en la representación proximal. Lo que percibimos seria el resultado de procesos de inferencia.

Lo específico de la percepción es que:

• Su origen son los datos sensoriales.

4.1 Umbrales sensoriales

A) Concepto de umbral absoluto y umbral diferencial La teoría del umbral sensorial afirma que para activar un receptor sensorial se necesita una intensidad. A esta cantidad mínima capaz de provocar la estimulación se le llama Umbral Absoluto (UA). Cuando las diferencias en las intensidades de la estimulación son captadas por el observador nos referimos al Umbral Diferencial (UD). La base para el UA es que se pasa de un estado de no detección a uno de detección. B) Métodos psicofísicos clásicos o indirectos B.1 Método de los límites Con series ascendentes y descendentes se determina el punto a partir del cual el estímulo deja de percibirse o cuándo comienza a ser percibida por el sujeto. El procedimiento presenta unos ensayos, la mitad ascendentes y la otra descendentes, interrumpiendo las series cuando hay un cambio en el sentido de respuesta, es decir,

SI F 0 E 0ASCENDENTES

NO F 0 E 0DESCENDENTES. El valor del UA es la media de los valores de cruce o media de los Puntos de Transición (PT). F 0 E 0UA= €PT/n

Para obtener el UD se necesita el Estimulo Variable (EV) y el Estimulo Estándar (ES). El EV se presenta en series ascendentes y descendentes. Las ascendentes se interrumpen cuando el sujeto contesta que el EV es mayor que el ES y viceversa. A continuación se determina el Umbral alto (Ua) y el Umbral bajo (Ub) que corresponden al punto de transición del valor correspondiente como mayor para el EV con el inmediatamente inferior (Ua), y el PT del valor menor del EV con el inmediatamente superior (Ub).

F 0 E 0UD= ([€Ua/n]-[€Ub/n])/ Existe una zona donde el sujeto no diferencia claramente entre el EV y el ES. Es el Intervalo de Incertidumbre (II).

F 0 E 0 II= [€Ua/n]-[€Ub/n]

Además hay que tener en cuenta el Punto de Igualdad Subjetivo (PIS) , punto en el que el sujeto percibe el ES y el EV como iguales

F 0 E 0PIS= ([€Ua/n]+[Ub/n])/

Por ultimo se debe calcular el Error Constante (EC), el error cometido por el sujeto en la estimación de la comparación con respecto a los valores reales.

F 0 E 0EC=PIS-ES Si el valor obtenido es negativo significa que el sujeto subestima el valor del EV en relación con el ES. Si el resultado es positivo indica que se ha producido una sobrestimación del valor del EV en relación con el ES. La diferencia es 0 si el PIS coincide con el valor del ES, lo que implicaría una estimación perfecta. B.2 Método de los estímulos constantes Los estímulos son al azar y se considera umbral a aquella intensidad detectada en la mitad de sus presentaciones. Para calcular el UA se hala la frecuencia acumulada de las respuestas positivas (S) y el valor que coincida con el 50% de detección corresponde al UA. Para calcular el UD se procede a comprara los EV con el ES. Los EV se presentan aleatoriamente y el sujeto dice si son menor, mayor o igual que el ES. B.3 Método de ajuste o error promedio

El sujeto o el experimentador toman parte activa en el experimento, realizando ajustes de forma continua en la intensidad de la estimulación. Las series parten de un punto medio fijado a priori. En función de las respuestas del sujeto, se seguirá una serie ascendente cuando no lo detecte o descendente en el caso de que lo detecte. Su duración es breve y el umbral resultado de una decisión es estadístico.

Jáñez (1992) señala además una variación del método llamada método de seguimiento del umbral, en el que lo esencial es elevar la intensidad del estimulo hasta que comienza a ser percibido y posteriormente disminuirla hasta que deja de ser detectado.

Así se ha postulado la teoría clásica de los umbrales sensoriales, intentaba dar respuesta al hecho de que los estímulos no provocan siempre sensación y, en cambio, a partir de una intensidad comenzamos a ser conscientes de esa estimulación.

C) Valoración critica de la teoría del umbral En lugar de realizar una comparación directa de los resultados vamos a transformar las puntuaciones a sensibilidad y agudeza. La sensibilidad es el inverso del UA, cuanto mayor sea, menor será la sensibilidad del sujeto. La agudeza es el inverso del UD, cuanto mayor sea, menor será la agudeza del sujeto. Esta transformación nos permite comprobar que a pesar de la

probabilidad de producirse para la S y el R. A pesar de que el mismo estimulo no produce el mismo efecto se asume que las condiciones del estimulo (S o R) tienen sus correspondientes distribuciones de probabilidad.

• El componente o proceso de decisión que depende de los mecanismos internos del sujeto. La decisión determinada por: memoria, a probabilidad de S o R; otras variables cognitivas como las motivaciones, actitudes y otras informaciones de que disponga el sujeto en la situación concreta. La TDS es útil siempre que haya una zona de confusión entre las S y R. Existen varios paradigmas experimentales para la TDS según Ballesteros y Reales (1995):
• Diseños de un intervalo, mas sencillos en cada ensayo un estímulo que puede ser la S o R. La tarea del observador es determinar cual se ha presentado.
• Análisis no paramétrico, diseño igual que el anterior pero no asume la distribución gaussiana de la S y R. Este análisis se realiza en la teoría del Ua y del doble umbral alto.
• Experimentos de valoración, el sujeto debe indicar si el estimulo es S o R y la confianza que le merece su respuesta.
• Diseños de elección forzada, hay dos clases de estímulos por ensayo. La tarea es informar del orden en que se han presentado los estímulos:
• (^) Diseños 2ACF; las dos alternativas de respuesta están siempre en cada ensayo, ya sea temporal o secuencialmente. El sujeto tiene que informar sobre el orden en que aparecen.
• Diseños mACF; las dos clases se presentan aleatoriamente, el numero de posibles respuestas es >2, es decir, m.
• Diseños igual/diferente, se presentan un par de estímulos por ensayo y se el sujeto debe indicar si son iguales o diferentes entre si. En el diseño SI/NO presentamos 2 tipos de estímulos: la señal (S+R o S), y el ruido (R). El experimentador determina la frecuencia de presentación de cada estimulo, lo que se llama probabilidad a priori.

F 0 E 0 RPP=P(S)/P(R)

De la matriz de confusión obtenemos: aciertos, pérdidas, falsas alarmas y rechazos correctos. Los valores mas importantes son las probabilidades condicionadas para aciertos y falsas alarmas resultaría de F 0 E 0 P (Si/S); P (Si/R).

La media de sensibilidad en la TDS es d’ y seria la distancia entre las distribuciones S y R. Este índice se presenta en puntuaciones z y es la diferencia en unidades típicas entre aciertos y falsas alarmas F 0 E 0F 0 2 0 [d’=z(aciertos) – z(falsas alarmas)]. Cuanto mayor sea la distancia entre ambas mejor será la sensibilidad.

Obtenida la sensibilidad, la TDS nos permite determinar el sesgo de respuesta , en la que el criterio optimo seria el punto de corte de las distribuciones (PMC) el sujeto decide que el estimulo presentado es la seña cuando la observación se sitúe a la derecha del PMC establecido por el criterio (c). Pero responderá que la sensación suscitada corresponderá al ruido cuando no se produzca la situación anteriormente expuesta.

Otros índices que nos informan del sesgo de respuesta son el criterio de localización relativa (c’) que evalúa la magnitud de la distancia entre el criterio y el PMC teniendo en cuenta el valor de la sensibilidad (d); y la razón de probabilidades ( β ), compara las alturas poseídas por las distribuciones de la señal y el ruido donde son cortadas por el criterio de respuesta. Altura de la señal Ys y la altura del ruido YR ; Ys<Y R corresponderá a sujetos arriesgados. En el caso de que Y S>YR se situara a la derecha del PMC y el criterio será +0,1. Si Y S=YR el criterio vale 0 y se situara en el PMC. Esta falta de sesgo del observador a priorizar una respuesta sobre la otra nos lo indicaría el parámetro β.

Uno de los supuestos básicos de la TDS es que el sujeto mantiene una sensibilidad constante, pudiendo variar por su propia voluntad o las consecuencias. Si representamos en el eje X la proporción y en el eje Y las falsas alarmas, manteniendo la sensibilidad constante obtendremos una Curva Operativa de Respuesta (ROC). La teoría cumple que cuanto mas abombada es la curva mejor es la discriminación, ya que implica una d’ mayor.

La curva ROC o COR también se conoce como curva de iso- sensibilidad. En ella es e criterio conservador (baja tasa de aciertos) o liberal (mayor tasa de aciertos).

5. Cuantificación de la magnitud

perceptiva

5.1 Psicofísica clásica. Ley de Fechner

Debido al planteamiento de la nueva psicofísica, la cuestión central es de qué forma obtenemos medidas directas de las sensaciones. Para llevar a cabo esto, Stevens utilizo tres métodos:

• Estimación de magnitudes y razones, los observadores asignan números en proporción a sus magnitudes subjetivas. Si el estimulo es 1 y el siguiente le parece el doble le asigna un 2. Los estímulos base y de comparación conjunta, el sujeto informa de la razón entre las intensidades.
• Producción de magnitudes y de razones, a partir de un valor numérico el sujeto ajusta las magnitudes a estos valores. Se presenta el estimulo base y el sujeto manipula e de comparación hasta que se produzca una razón prestablecida.
• Ajuste entre modalidades, el sujeto empareja la magnitud de un estimulo de una modalidad sensorial con la de otro estimulo de modalidad sensorial. Stevens concluyo que la magnitud percibida es proporcional a la magnitud física de los estímulos elevada a una potencia.

F 0 E 0 P=KxI n

La ley potencial de Stevens se conoce como la ley general de la psicofísica, ya que incluye a las leyes de Weber y Fechner.

B) Evidencia experimental y aplicaciones Si la magnitud percibida de un estimulo es una función potencial de la intensidad del estimulo, el atributo contrario inverso también será una función potencial de la intensidad con un exponente igual pero de signo distinto. Aunque se pudiera determinar la frecuencia de descarga neural y la función correspondiente quedaría por resolver la influencia de los procesos cognitivos superiores en el juicio psicofísico.

6. La teoría psicofísica y el estudio de la

percepción

6.1 Aplicaciones psicofísicas del tiempo de reacción (TR)

Vamos a ocuparnos de la utilidad del Tiempo de Reacción (TR) cuando lo que nos interesa es medir el tiempo de detección de unas características del estimulo o discriminar señales. Podemos comprobar los TR diferenciales entre S 1 y S 2 , S 2 y S 3 , S 3 y S 1 para determinar los intervalos de detección y discriminación.

Los paradigmas en el TR presentan utilidades en los campos de la psicofísica, desde el más sencillo al más sofisticado: el TR disyuntivo (varias respuestas a distintas señales) y el TR selectivo (varios estímulos solo se responde a uno). El TR como análisis de los procesos mentales de la adquisición de información, procesamiento y elaboración de la respuesta para cuantificar la duración de los procesos y describir su naturaleza.

El TR es una fuente de información complementaria para determinar el procesamiento de las características de un estimulo por parte del sujeto. El rango de variación del TR es mucho mayor que el de las medidas de precisión aludidas, es más sensible y realiza discriminaciones mas finas entre condiciones experimentales o actuaciones de los sujetos en momentos diferentes.

1. Introducción

Nuestra experiencia perceptual no esta constituida por una sinfín de elementos sensoriales aislados, sino por totalidades organizadas discernibles entre si. Estas totalidades no son entes estáticos.

2. Organización perceptual

2.1 Sistemas lineales versus sistemas no-lineales en el estudio de la organización

perceptual

Los estructuralistas adoptaron una posición analítica fundamentada en el método introspectivo, cuya forma de proceder era forzar a sujetos entrenados a describir los estímulos en sus elementos sensoriales constituyentes. Frente a este introspeccionismo analítico, la Gestalt recurre a la demostración fenoménica, presentando al sujeto estímulos con varias posibilidades de organización, debiendo éste indicar la que percibe.

El estructuralismo y la Gestalt se corresponden respectivamente con visiones lineales y no-lineales en el estudio de la organización perceptual. Los estructuralistas defienden un sistema perceptual lineal donde la percepción del todo es un simple agregado de las partes. La Gestalt sienta las bases de los sistemas perceptuales no-lineales, en donde la organización del todo no es reductible a las partes.

2.2 La articulación figura-fondo

Son figuras reversibles en las que el mismo estimulo puede generar diversas organizaciones perceptuales. Nuestra percepción se articula en a dualidad figura-fondo, advertido por la Gestalt, quienes consideraron esta articulación como el aspecto mas elemental de la organización perceptual.

• (^) Existen propiedades cualitativas, que distinguen la figura del fondo, siendo la figura mas densa que el fondo, que tiene a atraer a atención en mayor medida que el fondo, el cual tiende a percibirse tras ella como una superficie que se extiende sin interrupción, sin forma aparente y sin posibilidad de conexión por significados.
• Desde la Gestalt se han analizado las condiciones que permiten saber si una forma será percibida como figura o fondo difuso:

▲ Simetría, sus formas se erigirán como figura frente a las no-simétricas que serán el fondo. ▲ Áreas envueltas, en igualdad de condiciones tienden a percibirse como figuras frente a las áreas envolventes que actúan como fondo. ▲ Contraste, se percibirá como figura aquella superficie que mas contraste con el entorno. ▲ Orientación, las direcciones verticales y horizontales tienden a percibirse como figura frente a otras direcciones alternativas ▲ Tamaño relativo, las áreas mas pequeñas tenderán a percibirse como figura frente a las mas grandes que serán fondo. El ser humano tiende a percibir conjuntos de objetos que se muestran a una distancia y que se articulan sobre un fondo constituido por otros objetos o superficies. El sistema visual resulta en numerosas ocasiones engañado al percibir una configuración diferente a la que debiera percibir, es el camuflaje.

2.3 El agrupamiento perceptual

En 1923 Max Wertheimer formuló 5 principios del agrupamiento perceptual, que con posterioridad otros autores ampliarían hasta alcanzar lo que hoy conocemos como leyes de la Gestalt o principios de la organización perceptual. Son básicamente reglas cuyo objetivo es predecir la organización perceptual que prevalecerá con mayor probabilidad.

▲ Principio de proximidad, los elementos cercanos entre sí tienden a formar un grupo. ▲ Semejanza, los elementos más similares tienden a agruparse juntos. ▲ Destino común, los elementos que se desplazan en la misma dirección y a la misma velocidad tenderán al agrupamiento. ▲ Buena continuación, los segmentos o líneas con una transición suave tenderán a agruparse y percibirse como una totalidad. ▲ Cierre, tenderán a agruparse juntos los elementos que constituyan áreas cerradas. ▲ Región común, principio añadido por Palmer y Rock , establece que a igualdad de condiciones, los elementos que se localizan dentro de una misma zona perceptualmente definida tenderán a percibirse agrupados.

C) El modelo transformacional de S. E. Palmer. Grupos de simetría El modelo de Palmer (1991) , constituye un análisis de la bondad del patrón que se realiza como grupos de simetría. Ahora la simetría debe entenderse desde la invarianza transformacional. Se dice que una transformación constituye una operación de simetría cuando una vez aplicada dicha transformación, el estímulo permanece indiscernible de su inicial.

Al conjunto de operaciones de simetría que es factible aplicar a un patrón determinado se denomina grupo de simetría, y dicho grupo se define por su orden, que es la cantidad de operaciones de simetría incluidas en el grupo.

Los buenos patrones presentan grupos de simetría de mayor orden, y los malos un orden mínimo. Palmer propone que el buen patrón es aquel que, a pesar de las transformaciones, siempre presenta la misma organización perceptual. Por consiguiente presenta un alto grado de invarianza transformacional. Por lo tanto, cuanto mayor sea el orden de una figura mayor será su bondad.

2.5 Algunas reflexiones interesantes

▲ Los principios de organización como simples descripciones heurísticas Hochberg (1974, 1981) criticó la supuesta universalidad de los principios y la contribución de la Gestalt al estudio de la organización. En ocasiones los principio de figura- fondo y agrupamiento chocan entre si, lo que imposibilita una jerarquía en su aplicación. Por eso los principios deben ser comprendidos como simples reglas con cierto valor heurístico.

▲ La importancia de las partes en la determinación del todo Las figuras imposibles demuestran que, por encima del análisis global, existe la posibilidad de que la organización perceptiva se mueva también a niveles locales como puede ser la intersección de contornos.

▲ Pregnancia y probabilidad

Alternativamente a este principio, la organización perceptual se ha explicado mediante el principio de probabilidad, que dice que la organización perceptual prevaleciente será aquella que corresponda de forma mas probable al e. distal, es decir, los elementos sensoriales se organizaran en el objeto que sea mas consistente con dicho input. El principio fue propuesto por Helmholtz.

3. Reconocimiento visual del objeto

La importancia del proceso de reconocimiento visual es crítico en la adaptación del organismo al nicho ecológico.

▲ Perspectiva categorial y métrica del reconocimiento

Por reconocimiento del objeto, entendemos los procesos clasificatorios que permiten al ser humano manejarse con categorías diferentes y poner orden ante la diversidad estimular, al facilitar el agrupamiento de estímulos y objetos del medio en categorías significativas. Esta perspectiva categorial se sustenta en dos principios:

■ La adaptación, pues la creación de categorías reduce la diversidad informativa para hacerlo manejable. La diversidad debe ser superada con objeto de facilitar nuestra adaptación. ■ La inducción, la creación de clases es consecuencia directa de la puesta en archa de procesos de pensamiento inductivo. La perspectiva métrica, desde ella se entiende el proceso de reconocimiento del objeto como un mecanismo vinculado a la captación de invariantes relacionados con la forma y propiedades métricas como tamaño, posición u orientación. Estas perspectivas son complementarias.

▲ Un modelo general de reconocimiento visual El reconocimiento es en esencia un conjunto de procesos de ajuste y comparación (matching) entre la codificación del objeto externo a partir de la imagen retiniana y las múltiples representaciones o modelos almacenados en memoria.

3.1 Reconocimiento por comparación de plantillas

El reconocimiento del objeto se reduce a encontrar una plantilla en la que encaje la imagen codificada. Los problemas son:

• Los ajustes parciales, pueden ocasionar falsas alarmas durante el reconocimiento.
• Los cambios de orientación o tamaño del estimulo, la perspectiva adopta ocasiona cambio, lo que exigiría una plantilla para cada una de las perspectivas.

3.2 Reconocimiento por detección de características o rasgos