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TEMA 1
CAPÍTULO 2: PENSAR SOCIOLÓGICAMENTE, PENSAR GLOBALMENTE
SOCIOLOGÍA : estudio científico sistemático de las sociedades humanas que proporciona una manera de pensar y entender de una forma crítica los fenómenos sociales. Puede estar o no de acuerdo con el sentido común, lo que supone cuestionar todos los conocimientos previos adquiridos sobre lo social. Las cosas no son lo que parecen, pues los sentidos pueden engañarnos. El poder de la sociología radica en demostrar la capacidad de las fuerzas sociales para organizar la sociedad de muchas maneras diferentes. o DEFINICIONES : Ciencia que trata las condiciones de existencia y desenvolvimiento de las sociedades humanas Ciencia social que se centra en el estudio de las instituciones sociales nacidas a partir de las transformaciones industriales de los pasados dos o tres siglos. Implica un carácter histórico, antropológico y crítico. o LO GENERAL EN LO PARTICULAR : Peter Berger mantiene que la perspectiva sociológica consiste en ver los general en lo particular. Aunque cada individuo es único, la sociedad actúa en nosotros según las diferentes categorías a las que pertenecemos. Observar el mundo sociológicamente significa ser consciente de la importancia de conceptos como género, edad, cultura, clase social, etnia, religión, nacionalidad…. Todos estos factores definen nuestras vidas y las oportunidades y riesgos a los que nos enfrentamos, pues no elegimos donde ni cuando nacemos. o LA INDIVIDUALIDAD EN EL CONTEXTO SOCIAL : a menudo, la perspectiva sociológica desafía el sentido común, mostrando que la conducta humana no es tan individualista como pensamos. Esto, llevó a Durkheim al estudio del suicidio, para demostrar que, hasta ese acto, tan personal e individual, está determinado por fuerzas sociales: Reunió estadísticas de distintos países y para varias décadas, y mostraban que algunas categorías de personas tienen más probabilidad de suicidarse que
otras: los hombres, los ricos, los protestantes, los solteros y los militares tienen tasas de suicidio sistemáticamente más altas que las mujeres, los pobres, los católicos, los casados con hijos y los que no son militares. Pautas del suicidio : En los últimos 150 años la tasa de suicidio ha aumentado un 60% en todo el mundo. En el 2000 se suicidaron un millón de personas aprox. (16 de cada 100.000). Los intentos de suicidio son 20 veces mas frecuentes que los consumados: son una llamada de atención, una petición de ayuda, que debe ser tenida en cuenta para prevenir. En EE. UU. hay más suicidios que homicidios. 75% hombres, pero las mujeres tienen más intentos fallidos. Datos sobre el suicidio: Hay cerca de 800.000 suicidios al año. Por cada suicidio, hay muchas más tentativas cada año. Entre la población en general, un intento de suicidio no consumado es el mayor factor de riesgo. El suicidio es la segunda causa principal de defunción en el grupo etario de 15 a 29 años. El 79% se producen en países de ingresos bajos y medianos. La ingestión de plaguicidas, el uso de armas de fuego y el ahorcamiento son unos de los métodos más comunes de suicidio en todo el mundo. Factores que influyen en la disminución de las tasas de suicidio: desde el 2000 ha disminuido a nivel global un 29%, excepto en EE. UU., donde ha aumentado. Mejoras en la situación de las mujeres, especialmente en China e India. Urbanización. Mayor estabilidad social en algunos países. Disminución de las tasas de paro. Mejores políticas de prevención.
- Obtención de fines : sistema de poder y de articulación territorial: Estado.
- Latencia : sistema de reproducción y socialización de los individuos: familia.
- Integración : sistema de creencias y de integración de valores: religión, cultura. Crítica al funcionalismo : la característica más destacada del funcionalismo es su visión ordenada y estable de la sociedad. ¿Cómo podemos suponer que la sociedad tiene un orden natural si las pautas y estructuras sociales varían en el tiempo y en le espacio? Resta importancia a la desigualdad social, y en general a las tensiones y conflictos dentro de la sociedad. o PARADIGMA DEL CONFLICTO (MACROSOCIAL) : es el marco teórico basado en la suposición de que lo que predomina en la sociedad no es el equilibrio, sino el conflicto de intereses entre sus miembros, basado en diferencias y desigualdades de todo tipo. La clase social, la raza, la etnia, el sexo y la edad producen una distribución desigual de renta, poder, educación y prestigio social. El principal teórico del conflicto fue Karl Marx, que trataba de entender la sociedad y de cambiarla para hacerla más igualitaria. ¿Cómo y por qué se mantienen las desigualdades sociales? El pensamiento de Marx está condicionado por la filosofía alemana, el pensamiento revolucionario francés y la economía política inglesa. A mediados del s. XIX comprobó cómo el capitalismo industrial que se extendía por Europa se basaba en la explotación y la miseria de la clase obrera, y reaccionó en su contra. Como pensaba que capitalismo y democracia eran incompatibles, la única salida era la revolución. Sus objetivos eran más políticos que académicos, y su influencia a lo largo de todo el siglo XX es innegable en múltiples partidos y regímenes políticos. Crítica al paradigma del conflicto : es criticado porque pone de relieve la desigualdad, resta importancia al orden social (valores compartidos, unidad, estabilidad…), persigue objetivos políticos renunciando a la objetividad científica y estudian la sociedad como un ente donde las personas actúan al margen de sus propias decisiones (por su sexo, raza, clase…) o PARADIGMA DE LA ACCIÓN SOCIAL (MICROSOCIAL) : es una orientación a nivel microsociológico, que estudia la sociedad a través de la interacción social en situaciones específicas.
Según Webber, hay que estudiar cómo los significados, las interacciones y las acciones humanas dan forma a la sociedad. El ser humano realiza acciones significativas. La interacción simbólica considera que la sociedad es el producto de las interacciones cotidianas de las personas, que construyen y reconstruyen las relaciones sociales. ¿Cómo interactúan los humanos y dan sentido a sus actos? Crítica al paradigma de la acción : al centrarse en las interacciones cotidianas, se olvida de las estructuras que condicionan las acciones de los individuos (familia, clase, género, etnia…). Pasa por alto que la sociedad no está compuesta solo por personas que interactúan y se centra en lo particular, olvidando lo general. ¿LA ACCIÓN O LA ESTRUCTURA? : problema clásico de los sociólogos. o ¿Fue primero la sociedad o el individuo? : es la interacción de las dos lo que tiene sentido, pues, una no podría existir sin la otra. o Individuo y acción : una fase del análisis sociológico es observar las diferentes maneras en las que los seres humanos se ven orientados hacia la acción para ser creadores del mundo, de la historia y de la vida social.
GLOBALIZACIÓN : proceso emergente que produce una interconectividad creciente de las sociedades humanas. Características: o Desplazamiento de las fronteras de las transacciones económicas. o Extensión de las comunicaciones en redes globales : internet, telefonía móvil, TV a la carta… o Impulso de una nueva cultura global. o Conciencia de la existencia de problemas globales compartidos por todos los países. o Creciente sensación de riesgo. o Surgimiento de actores globales que trabajan en la red.
CAPÍTULO 3 : HACER UNA CIENCIA SOCIAL. UNA INTRODUCCIÓN AL
MÉTODO
FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL : para comprenderlas posibilidades que nos ofrece la sociología, dividiremos el proceso de investigación en 3 temas: o Cuestiones teóricas (epistemológicas) : qué tipo de verdad se quiere obtener. o Cuestiones teóricas (metodológicas) : qué técnicas o herramientas de investigación se emplean para que los resultados sean válidos y fiables. o Cuestiones éticas y política : investigación neutra, libre de valores, o toma partido por alguna opción ética o política EPISTEMOLOGÍA : rama de la filosofía que investiga la naturaleza del conocimiento y la verdad. El sentido común , o conocimiento basado en la experiencia, puede estar o no de acuerdo con los resultados de las investigaciones científicas. Esto es particularmente importante en ciencias sociales : si no se definen claramente los hechos y problemas económicos, políticos y sociales, las soluciones eventuales pueden ser erróneas, o complicar aún más los problemas. Hay 2 perspectivas fundamentales en ciencias sociales: o Positivista : el positivismo es un sistema lógico que defiende que el conocimiento científico se basa en la observación directa y sistemática de la realidad para obtener evidencias empíricas. Para ello, es esencial que las investigaciones sean objetivas, es decir, que no se vean influidas por las opiniones,
creencias o valores del investigador. Webber, se preguntaba: ¿es posible una ciencia libre de valores? o Humanista : estudiar la realidad humana es muy distinto a estudiar el mundo físico, material o biológico, pues los humanos tenemos voluntad y valores, reaccionamos ante la realidad, aprendemos y cambiamos constantemente. La subjetividad humana también puede ser fuente de conocimiento, puesto que permite acercarnos a motivaciones, emociones, sentimientos y creencias cambiantes, que son difíciles de captar desde un acercamiento puramente objetivo. Webber afirmaba que era importante conocer los significados que los humanos atribuyen a sus acciones. Limitaciones de la sociología científica : la conducta humana es demasiado compleja. La presencia del investigador afecta a los comportamientos de los investigados. Las pautas sociales cambian, y los resultados actuales pueden no servir pasados los años. Los sociólogos forman parte de la realidad social que estudian. INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS SOCIOLÓGICOS ֍ Concepto : representaciones mentales simplificadas para interpretar una parte de la realidad. ֍ Variables : atributos o conceptos que varían. ֍ Medición : determinar el valor de una variable en un caso específico. ֍ Fiabilidad : coherencia de una medición. ֍ Validez : medir lo que se quiere medir. ֍ Variable independiente : la que provoca un cambio. ֍ Variable dependiente : la que cambia. ֍ Correlación : relación entre dos o más variables que cambian a la vez. No implica necesariamente causalidad. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL : son herramientas para desarrollar investigaciones científicas de una manera sistemática. Cada ciencia tiene las suyas, y en sociología son: ֍ Experimento : permite establecer relaciones de causalidad , a través de la manipulación de variables independientes en condiciones controladas, y midiendo su efecto sobre las dependientes. ֍ Encuesta : obtención de datos a través de cuestionarios que permiten la descripción de variables sociales. Si se realiza una
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EMERGENTES : historias de vida, diarios, cartas, sociología visual (fotografías, películas, videos, YouTube…), internet, etc. FASES DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
- Elección del tema o problema a investigar.
- Revisión del estado de la cuestión.
- Planificar los recursos necesarios.
- Orientación teórica.
- Elaboración de una estrategia de investigación.
- Redacción del proyecto de investigación.
- Obtención de los datos: trabajo de campo.
- Análisis e interpretación de los datos.
- Informe final con las conclusiones.
- Publicación y difusión.
