Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Tema 1 Prehistoria I USAL, Apuntes de Prehistoria

Apuntes tomados durante la clases, no incluyen fotos y puede que algún dato sea erróneo.

Tipo: Apuntes

2019/2020

Subido el 07/11/2020

Nitinnitinin
Nitinnitinin 🇪🇸

4

(1)

3 documentos

1 / 4

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
Métodos y técnicas de la prehistoria: prospección y excavación
1. Definición
La prehistoria es una ciencia cuyo objeto final es la reconstrucción del pasado humano.
Esta reconstrucción ha de ser tan fiable como fuese posible. Abarca desde la aparición
de los primeros homínidos hasta la aparición de la escritura.
La prehistoria como ciencia social, recurre a las ciencias de la naturaleza para ser
explicada. Se considera ciencia por usar el método científico.
La prehistoria se centra en las primeras etapas. Existen diferentes disciplinas o ciencias
auxiliares: arqueología, antropología, etnoarqueología y otras.
Existe una arqueología para cada periodo (prehistórica, antigua, clásica, medieval). La
arqueología se utiliza para explicar el pasado.
Antropología:
Etnoarqueología: se basa en observar a los escasos grupos de cazadores recolectores
que aún existen hoy en día (indígenas en su mayoría) para estudiarlos como “actitudes
prehistóricas” y, en cierta forma, recrear cómo era la vida de esos antiguos cazadores
recolectores. Básicamente, enlazar estos vestigios prehistóricos con el
comportamiento de las tribus modernas.
s. XIX Paul TOURNAL (1805-1872) “primer arqueólogo” o descriptor de la arqueología.
Otras: estudios estadísticos, paleontológicos, geológicos o, por ejemplo, químicos.
2. Diferencia entre prehistoria y protohistoria
Dependiendo de que escuela histórica explique la prehistoria vamos a ver diferencias:
Escuela francesa (hasta la década de los 70): consideran las primeras etapas como
prehistoria (paleolítico y neolítico) y las edades de los metales como protohistoria.
La historia empieza con la aparición de la escritura.
Escuela inglesa y americana: La prehistoria engloba desde la edad de piedra hasta
la edad de los metales y la aparición de la escritura, para esta escuela, la
protohistoria se refiere a los pueblos que aún no han desarrollado la escritura,
pero conviven con otros pueblos que si que han empezado a usarla.
3. Desarrollo histórico de la prehistoria.
Mundo clásico (1000 a.C.) existe una idea sobre una serie de edades. Esiodo (s. XIII
a.C.) nos habla sobre edades antiguas: del oro, del bronce, heroica y edad del hierro.
En la época romana, Lucrecio (s. I a.C.), lo resume en tres edades: de piedra, bronce y
hierro.
pf3
pf4

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Tema 1 Prehistoria I USAL y más Apuntes en PDF de Prehistoria solo en Docsity!

Métodos y técnicas de la prehistoria: prospección y excavación

  1. Definición La prehistoria es una ciencia cuyo objeto final es la reconstrucción del pasado humano. Esta reconstrucción ha de ser tan fiable como fuese posible. Abarca desde la aparición de los primeros homínidos hasta la aparición de la escritura. La prehistoria como ciencia social, recurre a las ciencias de la naturaleza para ser explicada. Se considera ciencia por usar el método científico. La prehistoria se centra en las primeras etapas. Existen diferentes disciplinas o ciencias auxiliares: arqueología, antropología, etnoarqueología y otras. Existe una arqueología para cada periodo (prehistórica, antigua, clásica, medieval). La arqueología se utiliza para explicar el pasado. Antropología: Etnoarqueología: se basa en observar a los escasos grupos de cazadores recolectores que aún existen hoy en día (indígenas en su mayoría) para estudiarlos como “actitudes prehistóricas” y, en cierta forma, recrear cómo era la vida de esos antiguos cazadores recolectores. Básicamente, enlazar estos vestigios prehistóricos con el comportamiento de las tribus modernas. s. XIX Paul TOURNAL (1805-1872) “primer arqueólogo” o descriptor de la arqueología. Otras: estudios estadísticos, paleontológicos, geológicos o, por ejemplo, químicos.
  2. Diferencia entre prehistoria y protohistoria Dependiendo de que escuela histórica explique la prehistoria vamos a ver diferencias:  Escuela francesa (hasta la década de los 70): consideran las primeras etapas como prehistoria (paleolítico y neolítico) y las edades de los metales como protohistoria. La historia empieza con la aparición de la escritura.  Escuela inglesa y americana: La prehistoria engloba desde la edad de piedra hasta la edad de los metales y la aparición de la escritura, para esta escuela, la protohistoria se refiere a los pueblos que aún no han desarrollado la escritura, pero conviven con otros pueblos que si que han empezado a usarla.
  3. Desarrollo histórico de la prehistoria. Mundo clásico (1000 a.C.) existe una idea sobre una serie de edades. Esiodo (s. XIII a.C.) nos habla sobre edades antiguas: del oro, del bronce, heroica y edad del hierro. En la época romana, Lucrecio (s. I a.C.), lo resume en tres edades: de piedra, bronce y hierro.

Estas clasificaciones, tanto griega como romana, nos explican las edades en tanto los metales van perdiendo valor. En la edad media, se adecua la forma de vida a la Biblia, no existe un registro cronológico como tal. -> diluvio universal Por otro lado, en el Renacimiento (s. XVI), se comienza a vislumbrar la gran antigüedad del hombre al descubrir nuevas tierras y darse una comparación etnográfica con las tribus indígenas encontradas. Ya en el siglo XIX se dan los primeros estudios prehistóricos relacionados con estudios geológicos y paleontológicos. “Estudios estratográficos” – restos de animales. Boucher de Perther (comienzos s. XIX): estudios para demostrar mayor antigüedad del hombre, estos se basan en una corriente evolucionista. Estos estudios fueron continuados por Èduard Larfet Restos ¿foundistícos? En 1879, Marcelino Sanz de Santuola descubre las cuevas de Altamira (familia Botín). 20 años después se reconoce la autenticidad de este hallazgo al compararlo con otros similares en cuevas francesas. Hasta el siglo XX., los cálculos del origen del mundo y la especie se basaban en el génesis (La Biblia). Naturalmente, también desde el s. XVIII (hallazgos yacimientos y nuevo mundo) se pone en tela de juicio lo descrito por la Biblia. A comienzos del s. XX se comienza a estudiar el migracionismo y difusionismo^1 , y la explicación del origen del hombre. Aparecen “x” asentamientos. Vere GORDON CHILDE (1892-1957), arqueología moderna. Años 60: está en boga la prehistoria histórica cultural. Su objetivo es la explicación prehistórica a través de hechos culturales y su difusión^2. En los años 70, la prehistoria antropológica es la base de la nueva arqueología. Surge la necesidad de emplear una metodología científica para explicar la prehistoria. Surge del Neopositivismo y el Funcionalismo La arqueología moderna realiza estudios basados en la funcionalidad de los objetos encontrados en los yacimientos.

- Evolución humana. En los años 80, Ian HODDER (1948-) es el máximo exponente de la nueva arqueología, esta viene a denominarse: arqueología contextual inglesa y se basa en el estructuralismo e idealismo. (^1) Difusionismo: explica la evolución cultural del pasado por generación de procesos de migración, aculturación e invasión. 2

Existen dos tipos de prospección: extensivo, cuyo objetivo es documentar el máximo número de yacimientos arqueológicos, e intensivo, una actuación directa sobre zonas con evidencias arqueológicas La prospección nos ayuda a sacar conclusiones de yacimientos sin llegar a excavar.

  • Excavación: método de obtención de información de un yacimiento. El área por excavar se delimita con una cuadrícula (cuadros de 1m^2 por norma general) y se ubican ejes (y, x y z) con el objeto de reproducir en laboratorio el lugar exacto en el que estaba el objeto encontrado. Se trata de eliminar la tierra mediante cribación con diferentes tamices para obtener el mayor número de objetos posibles. Tras la limpieza, restauración y la documentación, el objeto se inventaría y pasa a disposición de un museo. Excavaciones de urgencia y grandes excavaciones:
  • Las grandes excavaciones se usan para resolver problemas de tipo histórico, son extensas tanto en tamaño como en tiempo. Elemento de análisis y comprensión: perfiles estratigráficos:
  • Sucesión de capas u ocupaciones que constituyen una secuencia y que se acumulan a lo largo del tiempo. La excavación es destructiva, ergo ha de ser perfectamente documentada y dejar parte del yacimiento intacto para su estudio posterior con nuevas y mejores técnicas.