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Tema 2, Apuntes de Comunicación Audiovisual

Asignatura: Análisis de la Imagen, Profesor: Norberto Mínguez Arranz, Carrera: Comunicación Audiovisual, Universidad: UCM

Tipo: Apuntes

2016/2017

Subido el 05/02/2017

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Tema 2. El sistema visual.
2.1. La percepción visual.
La percepción visual en el ser humano no es más que el resultado de la evolución y la
adaptación al medio. En el funcionamiento del sistema visual hay dos grandes aspectos:
Aspectos ópticos: nuestro sistema visual responde ante la luz y ante determinadas
longitudes de onda para interpretar la realidad y lo que nos permite subsistir y
relacionarnos con otros seres. El sistema visual responde ante unas determinadas
longitudes de ondas. La fuente más importante de nuestro sistema óptico es el sol. Las
fuentes visuales no suelen estar por debajo de nosotros. El ojo funciona a modo de
cámara oscura.
Aspectos neurofisiológicos: se produce un proceso de carácter químico, de
descomposición. La imagen retiniana es una parte del proceso. Contamos con unas
células retinianas: conos y bastones. En cada retina suele haber unos 7 millones de
conos (especializados en percibir los aspectos cromáticos) y unos 120 millones de
bastones (sensibles a la luz y respuesta lenta). Cuando fijamos la mirada en algún
objeto, el ojo se reposiciona haciendo que el objeto quede en el centro de la retina, hay
un permanente procesamiento de la información que sucede desde la retina hasta el
córtex visual. Dentro del córtex visual encontramos el córtex visual primario,
especializado en percibir el color. También existen otras zonas especializadas en
percibir el movimiento, la posición, etc.
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Tema 2. El sistema visual.

2.1. La percepción visual.

La percepción visual en el ser humano no es más que el resultado de la evolución y la adaptación al medio. En el funcionamiento del sistema visual hay dos grandes aspectos:

  • Aspectos ópticos: nuestro sistema visual responde ante la luz y ante determinadas longitudes de onda para interpretar la realidad y lo que nos permite subsistir y relacionarnos con otros seres. El sistema visual responde ante unas determinadas longitudes de ondas. La fuente más importante de nuestro sistema óptico es el sol. Las fuentes visuales no suelen estar por debajo de nosotros. El ojo funciona a modo de cámara oscura.
  • Aspectos neurofisiológicos: se produce un proceso de carácter químico, de descomposición. La imagen retiniana es una parte del proceso. Contamos con unas células retinianas: conos y bastones. En cada retina suele haber unos 7 millones de conos (especializados en percibir los aspectos cromáticos) y unos 120 millones de bastones (sensibles a la luz y respuesta lenta). Cuando fijamos la mirada en algún objeto, el ojo se reposiciona haciendo que el objeto quede en el centro de la retina, hay un permanente procesamiento de la información que sucede desde la retina hasta el córtex visual. Dentro del córtex visual encontramos el córtex visual primario, especializado en percibir el color. También existen otras zonas especializadas en percibir el movimiento, la posición, etc.

La percepción del espacio:

Nuestro sistema visual busca que percibamos una realidad espacial, el movimiento, etc. Necesitamos determinar la ubicación de un objeto, si se está moviendo o no y la identidad del objeto. Hay 2 dimensiones básicas: Dirección (en qué dirección se sitúa ese objeto) y distancia En relación con la distancia visual, tenemos 2 esquemas diferentes: retino céntrica (monocular) y egocéntrica (binocular). La dirección visual se puede calcular se calcula a partir de esos parámetros, lo más normal es que sea binocular.

En relación con la distancia visual hay 2 tipos de distancias: egocéntrica (distancia situada entre el observador y el objeto) y la distancia relativa (distancia entre los objetos situados en el campo visual).

Indicadores de la distancia:

  • Egocéntrica:

■ Convergencia ocular. Movimiento que se produce en los ojos cuando un objeto se aleja o acerca del observador. A medida que se aleja se ve el objeto de una forma paralela.

■ La disparidad vertical. La imagen que se produce en cada retina de un objeto próximo una pequeña diferencia en sentido vertical, debido a la diferencia espacial de cada ojo.

■ (^) La acomodación del cristalino. En función de si un objeto este más lejos o cerca la retina se alarga o se abomba a modo de acomodación para calcular más efectiva la distancia.

  • Relativa:

■ Naturales. Son los que utilizamos en nuestra percepción normal del espacio.

  • (^) La disparidad retiniana/binocular. Cuando hay dos objetos en distinta posición estimulan las retinas para calcular la distancia.
  • Paralaje del movimiento relativo. Cuando me muevo, los objetos que están cerca se mueven a más velocidad que los objetos que estás situados a una distancia mayor.

■ (^) Pictóricos. Indicadores que utilizamos en la representación de las imágenes y en la percepción normal.

  • La perspectiva. Los objetos próximos ocupan más espacio visual (son más grandes) en mi retina que los más lejanos.
  • El escalonamiento. Los objetos más cercanos tienden a estar en la parte más baja de la imagen y los objetos lejanos en la parte más alta.
  • La superposición. Los objetos más cercanos se superponen a los más lejanos, ocultándolos de esta manera.

Las constancias perceptivas:

  • (^) Percibimos los objetos con las mismas características, aunque haya cambiado la información que llega a la retina.
  • La constancia del tamaño es el tamaño conocido de los objetos, y depende del ángulo visual, distancia percibida, y otros datos como la textura, proporción, fondo oculto.
  • Constancia del brillo a pesar de los cambios en iluminación.
  • (^) La experiencia perceptual del brillo/luminosidad.
  • Reflectancia: cualidad física de los objetos.
  • La nieve nocturna más luminosa que el carbón al sol.

Fenómeno físico/ perceptivo:

  • Longitud de onda: matiz o color.
  • (^) Luminancia: brillo, claridad o luminosidad.
  • Pureza especial: saturación

2.2. Visión y conocimiento. La tesis Gestáltica, diferencia entre realidad/retina (psicofísica) y estimulo experiencia (organización perceptiva).

Concepto de Gestalt: configuración no aleatoria de estímulos manifestados en reconocimiento estructural: proceso de identificación del objeto. No pertenece a los objetos. Se caracteriza por el isomorfismo (correspondencia entre estímulo y experiencia).

El campo y trabajo perceptivo:

  • Explica la diferencia entre estímulo y experiencia.
  • Campo cerebral (isomórfico al visual).
  • Favorece el cierre, la semejanza y la continuidad.
  • Cierta analogía con el campo electromagnético.
  • Tiene fuerzas perceptivas cohesivas/segregadas.
  • El campo es cinámico y tetradimensional (requiere tiempo).

Pregnancia:

Es una fuerza de estímulo perceptivo que sirve para conseguir fenoménicamente un objeto visual. Su constitución es única, sin convertirse en otra cosa (simple). Tiene principios intrínsecos y extrínsecos.

Las leyes de organización perceptiva:

  • (^) Articulación figura/fondo.
  • Jerarquización.
  • La figura se impone.
  • El fondo puede no tener existencia fenoménica.
  • Más recetores en la parte central.
  • (^) La conciencia también se concentra en algo.
  • Ley de cierre: la figura incompleta es completada gracias al trabajo perceptivo.
  • Ley de proximidad, los estímulos se perciben como parte de una misma figura.
  • Ley de semejanza: los estímulos semejantes se organizan como constitutivos de una misma figura.

Percepción y conocimiento:

Hay 2 concepciones: el pensamiento ha de corregir a los sentidos y todo comienzo tiene una experiencia sensorial, no es posible el pensamiento sin imágenes, puesto que la percepción es un proceso cognitivo.

  • (^) La memoria visual. Es icónica transitoria y tiene un naturaleza sensorial. Hay 2 tipos:

■ Memoria a corto plazo. Capacidad limitada, permanencia de 20 segundos e interpretación del estímulo esquematizado.

■ Memoria a largo plazo. Codificación semántica y capacidad ilimitada.

  • (^) El pensamiento visual. Es un término de la naturaleza cognitiva de la percepción visual. Tiene una serie de mecanismos mentales y perceptivos.

Ver implica la consciencia de estar viendo. Nuestra mirada es compleja. Ver es pensar la realidad. Lo que vemos es lo que nuestra inteligencia visual construye.