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Orientación Universidad
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Tema 3, Apuntes de Sociología

Asignatura: Sociología, Profesor: Antonio Lucas, Carrera: Periodismo, Universidad: UCM

Tipo: Apuntes

2013/2014

Subido el 09/03/2014

carman2000
carman2000 🇪🇸

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SOCIOLOGÍA: SOCIOLOGÍA: SOCIOLOGÍA: SOCIOLOGÍA:
I. INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA
EL ESTUDIO DE LA REALIDAD SOCIALEL ESTUDIO DE LA REALIDAD SOCIALEL ESTUDIO DE LA REALIDAD SOCIALEL ESTUDIO DE LA REALIDAD SOCIAL
1. Un
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nuev
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disciplin
a
2. La Sociología como ciencia
3. Problemas de la sociología como ciencia
4.
La
sociología
y
otras
sociales
4.
La
sociología
y
otras
sociales
II.LAS TEORÍAS SOCIALES
5. El inicio de la sociología: Comte y Spencer
6. L
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tradició
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8. Las propuestas de Durkheim
9. Max Weber: una sociología comprensiva y precisa
10. L
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sociologí
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11. Haci
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un
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teorí
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hegemónic
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contrapunt
o
12. La sociología contemporánea
III. DIMENSIONES BÁSICAS DE LA SOCIOLOGÍA
13
De
la
persona
a
la
sociedad
13
.
De
la
persona
a
la
sociedad
14. El concepto de cultura
15. El mundo normativo
16. El proceso de socialización
17
Sidd
lid d
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.
S
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IV. LOS METODOS EN LAS CIENCIAS SOCIALES
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SOCIOLOGÍA:SOCIOLOGÍA:SOCIOLOGÍA:SOCIOLOGÍA:

I. INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA

EL ESTUDIO DE LA REALIDAD SOCIALEL ESTUDIO DE LA REALIDAD SOCIALEL ESTUDIO DE LA REALIDAD SOCIALEL ESTUDIO DE LA REALIDAD SOCIAL

1.^

Una nueva disciplina

2.^

La Sociología como ciencia

3.^

Problemas de la sociología como ciencia

4.^

La sociología y otras ciencias sociales

4.^

La sociología y otras ciencias socialesII.LAS TEORÍAS SOCIALES

5.^

El inicio de la sociología: Comte y Spencer

6.^

La visión desde la tradición: Tocqueville

l

d

d^

l

7.^

Karl Marx: un punto de vista radical

8.^

Las propuestas de Durkheim

9.^

Max Weber: una sociología comprensiva y precisa

La institucionalización de la sociología

Hacia una teoría hegemónica y su contrapunto

La sociología contemporáneaIII. DIMENSIONES BÁSICAS DE LA SOCIOLOGÍA 13

De la persona a la sociedad

De la persona a la sociedad

El concepto de cultura

El mundo normativo

El proceso de socialización 17

S^

i d d

lid d

bj ti

Sociedad y realidad objetivaIV. LOS METODOS EN LAS CIENCIAS SOCIALES

CapítuloCapítulo

CapítuloCapítulo

CapítuloCapítulo

PROBLEMAS DE LA SOCIOLOGÍAPROBLEMAS DE LA SOCIOLOGÍA

CapítuloCapítulo

PROBLEMAS DE LA SOCIOLOGÍAPROBLEMAS DE LA SOCIOLOGÍA

COMO CIENCIACOMO CIENCIACOMO CIENCIACOMO CIENCIA

1.^

Tipos de problemas

2.^

La terminología: instrumento de análisis

g

3.^

Problemas conceptuales

4.^

Los valores del investigador

5.^

Soluciones propuestas al problema de los valores

6.^

Los valores de la ciencia

7.^

Los modelos en las ciencias sociales

8.^

La utilización de modelos en las ciencias

Ti^

d^

d l

9.^

Tipos de modelos

PROBLEMAS DE LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIAPROBLEMAS DE LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA

3.^

Problemas conceptuales ^

Vaguedad: poca precisión ^

Vaguedad: poca precisión ^

Ambigüedad: varios significados ^

Opacidad: falta de referencia empírica −^

Reificació

n o falacia de la objetivación: tomar como reales categorías mentales (3 o 9 clases...)

−^

Definición operacional

: dificultad de referir conceptos abstractos a la experiencia (Raven A)

PARA HABLAR COMO UN TECNÓCRATAPARA HABLAR COMO UN TECNÓCRATA

SistemaPl^

t^

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integradoi

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estructural

t^

l

PlanteamientoOpciónActividad

microeconómicomacroeconómicoparticipativa

coyunturaldinámicasintético

EsquemaFunción

exactoimplementado

isomórficasecundario

(Hágase un tecnócrata en 10 segundos: 1+2+3E^

l^

l b

d^

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l^

Escoger al azar una palabra de cada columna)

Ya no soy 'mileurista', pero sólo técnicamente

Carolina Alguacil, hoy de 31 años y entonces de27, que en agosto de 2005 envió una carta aldirector de EL PAÍS en la que acuñó el términodirector de EL PAÍS en la que acuñó el término mileurista

y, con ello, dio carta de naturaleza a un

grupo social y a todo un

ismo,

el

mileurismo,

a

caballo entre lo económico y lo social. Sus letras,y el reportaje al que dieron lugar en este diario,dibujaron la contrariedad de sus compañeros dedibujaron la contrariedad de sus compañeros devida, de los españoles entre los

veintipico

y los

treintaipico,

con

formación,

idiomas

y,^

sin

b^

ld^

b^

d^

l

embargo, con un sueldo que no pasaba de losmil euros, lejos de sus vecinos europeos. "Hoy,técnicamente,

no

soy

mileurista,

pero

y^

p

técnicamente… Es todo más caro y aún piensoque nuestros empleos no están bien valorados.No me conformo" explica aunque ahora prefiereNo me conformo , explica, aunque ahora prefiereno decir su sueldo.

(^ El País, 16-10-09))

PRINCIPIOS QUE DEBEN GUIAR LA INVESTIGACIÓN SEGÚN EL

CÓDIGO ÉTICO DE LA A

S

A

PRINCIPIOS QUE DEBEN GUIAR LA INVESTIGACIÓN SEGÚN EL

CÓDIGO ÉTICO DE LA A

S

A

CÓDIGO ÉTICO DE LA A. S. A.CÓDIGO ÉTICO DE LA A. S. A.

1.^

Objetividad

. Los sociólogos deben mantener la objetividad científica.

2.^

I ntegridad

. Los sociólogos deben aceptar sus propias limitaciones y no deben

malinterpretar sus propias limitaciones 3

Inviolabilidad de los sujetos

Los sociólogos deben respetar la inviolabilidad y la dignidad

3.^

Inviolabilidad de los sujetos

. Los sociólogos deben respetar la inviolabilidad y la dignidad

de la persona a la que estudian

4.^

Protección de los sujetos

. Los sujetos de investigación no deben sufrir daño personal.

5.^

Preservación de lo confidencia

. Cuando así lo pidan los sujetos, no se revelarán

identidades o información personal. 6

Di t

^

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L^

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d t

lt d

6.^

Distorsión de los resultados

. Los sociólogos deben presentar sus datos y resultados

completos y sin distorsión: no se admite que los patrocinadores distorsionen los resultados.

7.^

Se debe reconocer la colaboración

. Se debe dar reconocimiento a quienes cooperan en

q^

p

la investigación.

8.^

Apoyos a la investigación

. Los apoyos financieros han de hacerse del conocimiento

público; hay que rechazar los apoyos no éticospúblico; hay que rechazar los apoyos no éticos.

PROBLEMAS DE LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIAPROBLEMAS DE LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA 7.

Los modelos en las ciencias sociales ^

T^

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i^

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^

Tres ámbitos: ciencia, cultura e investigación (hipótesis, teorías y modelos) ^

Definición de modelo: "Noción general del campo de trabajo, una imagen mental de lacomposición del mismo y de la forma de operar en él": noción de Kuhn de "paradigma":ideas generales enraizadas en una comunidad

8.^

La utilización de modelos en las ciencias ^

Astronomía: la Tierra el centro del mundo o el Sol (heliocéntrico) o millones de galaxias

(^

)^

g

^

Geografía: la Tierra un plano, un disco o un globo ^

Medicina: la enfermedad producida por agentes a eliminar internos o externos, o ^

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^

Física: el modelo atómico de Böhr (teoría atómica) o electricidad ^

Importancia: necesidad, ventajas e inconvenientes

Visiones del mundo: desde Europa, Asia y Oceanía

Exposición C i

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aixa Forum Marzo 2013Marzo

Esquema de Wallace

Partes fundamentales del esquema de Wallace