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tema 3, Apuntes de Psicología

Asignatura: Análisis de Datos I, Profesor: Carmen Rodriguez, Carrera: Psicología, Universidad: UAM

Tipo: Apuntes

2013/2014

Subido el 06/05/2014

psicologokendo
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Análisis de Datos I Esquema del Tema 3
Carmen Ximénez 1
Tema 3. Estadísticos univariados: tendencia
central, variabilidad, asimetría y curtosis
1. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
La media aritmética
La mediana
La moda
Comparación entre las medidas de tendencia
central
2. MEDIDAS DE VARIACIÓN
La varianza y la desviación típica
Otras medidas de variación
3. PROPIEDADES DE LA MEDIA Y LA VARIANZA
4. ASIMETRÍA Y CURTOSIS
5. EJERCICIOS
__________________
Bibliografía:
Tema 3 (pág. 85-117)
Ejercicios recomendados
: 1, 3, 4, 5, 8, 9, 11, 12,
14, 18, 19, 20, 23, 24,
25, 27, 28 y 30.
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Tema 3. Estadísticos univariados: tendencia

central, variabilidad, asimetría y curtosis

1. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

La media aritmética

La mediana

La moda

Comparación entre las medidas de tendencia

central

2. MEDIDAS DE VARIACIÓN

La varianza y la desviación típica

Otras medidas de variación

3. PROPIEDADES DE LA MEDIA Y LA VARIANZA

4. ASIMETRÍA Y CURTOSIS

5. EJERCICIOS

__________________

Bibliografía: Tema 3 (pág. 85-117)

Ejercicios recomendados: 1, 3, 4, 5, 8, 9, 11, 12,

25, 27, 28 y 30.

1. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

LA MEDIA ARITMÉTICA, X

Informa sobre la tendencia general de la variable X en una muestra de N sujetos

Fórmula:

Xi

X

N

Ejemplo 1: X : 4, 5, 2, 5. Donde:

X

  • La media aritmética es el índice de tendencia central más utilizado.
  • Sólo puede calcularse para variables cuantitativas
  • Es muy sensible a valores extremos (distribuciones marcadamente asimétricas)

Conocida X , las puntuaciones Xi (o puntuaciones directas ) pueden expresarse como desviaciones a la media grupal. Esto es, como las denominadas

Puntuaciones diferenciales : xi ^ Xi X

Con los datos del Ejemplo 1, x : 0 1 -2 1

Donde: ( X^^ i ^ X )^ ^0 (o bien  x = 0). Por tanto, x^ ^0

( )^2

 X^ i ^ X  ....^ (o bien^  x

Con los datos del Ejemplo 1:  x^2 = 0 + 1+ 4 + 1 = 6

LA MEDIANA, Mdn Puntuación en X que divide la distribución en dos partes iguales: deja por debajo y por encima de sí al 50% de las observaciones

Cálculo: Ejemplo 2: 7, 11, 6, 5, 7, 12, 9, 8, 10, 6, 9. 1º. Se ordenan los datos de menor a mayor: 5, 6, 6, 7, 7, 8, 9, 9, 10, 11, 12. 2º. Si N es impar: Mdn = valor central. En el Ejemplo 2, Mdn = 8

Si N es par: Mdn = media aritmética de los valores centrales: 2

Mdn 1 (^)  Mdn 2

3º. Mdn también puede obtenerse calculando el centil 50 de la distribución.

Mdn se diferencia de X en que no se ve afectada por los valores extremos que pueda tomar la variable X

LA MODA, Mo Valor de la variable X que más aparece en nuestros datos (el que obtiene la mayor frecuencia absoluta n (^) i ) En el Ejemplo 1: X : 4, 5, 2, 5. Donde Mo = 5.

  • Si hay dos valores de X con la ni mayor, la distribución es bimodal (si estos valores son cercanos, para calcular Mo puede hallarse la media de ambos).

La Varianza,

2

S X

Es el promedio de las distancias al cuadrado desde los valores en X hasta la media X (es decir, de las puntuaciones diferenciales al cuadrado) en una muestra de n sujetos.

Fórmulas:

2

S^2 (^ i )

X

X X

N

2

S^2 i

X

x

N

 (en puntuaciones diferenciales)

Fórmula alternativa:

2 2 2

S X i

X

X

N

En el Ejemplo 1: Xi : 4, 5, 2, 5. X  4 x (^) i : 0, 1, -2, 1.

x (^) i^2 : 0, 1, 4, 1. 2

S X

  O bien: 2 2

S X   

La Desviación Típica, SX

S S^2

X  X

En el Ejemplo 1: 2

S X  S X  1,5 1, 22

La Cuasivarianza, 2

SN -

2 2

i N

X X

S

N

 Propiedades:

2 2

SN  SN -1;

2 2

( N ) S N ( N -1) SN -

OTRAS MEDIDAS DE VARIACIÓN

Amplitud total o rango: AT = Xmáx - Xmín

Coeficiente de variación : X 100

S

CV

X

3. PROPIEDADES DE LA MEDIA Y DE LA VARIANZA

1. X puede tomar cualquier valor mientras que S (^) X^2 y S (^) X son siempre positivas, siendo su valor mínimo 0. 2. Si tenemos una misma variable X que ha sido medida en k grupos y conocemos las medias y varianzas en cada grupo, entonces podemos calcular los estadísticos globales:

1 1 2 2 1 2

k k T k

N X N X N X

X

N N N

Ejemplo 4:

2 2

2 j j j (^ j^ T )

T j j

N S N X X

S

N N

   

X 1 X 2 X 3

Ni 6 3 4

X (^) i 2 3 5 2 S i (^) 4 5 6

6(2) 3(3) 4(5) 3, T 6 3 4

X

2 2 2 2 6(4)^ 3(5)^ 4(6)^ 6(2^ 3,15)^ 3(3^ 3,15)^ 4(5^ 3,15)^ 6, T 13 13

S

Se utiliza más que la varianza porque al calcular la raíz cuadrada se retoman las unidades de medida originales para resumir las distancias entre las X y la (^) X.

4. ASIMETRÍA Y CURTOSIS

Además de la tendencia central y la variación, hay otras dos características que nos permiten describir una distribución de frecuencias. Tienen que ver con la forma de la distribución. Se trata de la asimetría y la curtosis.

Índice de asimetría La asimetría de una distribución hace referencia al grado en que los datos se reparten por encima y por debajo de la tendencia central.

Índice:

3

S^3

i X

x

As

N

. Donde, x^3 i^  ( X (^) iX )^3

X (^0123456)

A B C

  • (^) Nota: el índice mostrado es el más común, aunque sólo puede calcularse para variables donde pueda obtenerse la media y la varianza ( cuantitativas ).

Índice de curtosis La curtosis hace referencia al grado de apuntamiento de una distribución.

Índice:

4

S^4

i X

x Cr N

 (^). Donde, 4 ( ) 4 xiX (^) iX

X^0123456

A

B

C

Ejemplo 5 Xi x (^) i x (^) i^2 x (^) i^3 x (^) i^4 2 -2 4 -8 16 4 0 0 0 0 8 4 16 64 256 2 -2 4 -8 16 : 16 0 24 48 288

Media: X = 4 Varianza: S^2 X = 6 S X = 2,

3 3 3

48 0, S (4)(2,45 )

i X

x As N

   

 (^) ;

4 4 4 -3 288 3 1 S (4)(2,45 )

i X

x Cr N

     

INTERPRETACIÓN:

A. Si As > 0: Asimetría positiva B. Si As = 0: Simetría C. Si As < 0: Asimetría negativa

INTERPRETACIÓN:

A. Si Cr > 0: distribución Leptocúrtica B. Si Cr = 0: distribución Mesocúrtica C. Si Cr < 0: distribución Platicúrtica

EJERCICIO 6

La dirección general de tráfico está interesada en estudiar la educación vial en los jóvenes. Para ello selecciona una muestra aleatoria de sujetos que acaban de obtener el carnet de conducir ( grupo 1 ) y otra con sujetos que lo tienen hace 5 años ( grupo 2 ) y registra el nº de veces que han perdido puntos en el último año. Los resultados se muestran a continuación:

Grupo 1 : 1 2 4 1. X 1  2 S 12 1, 5

Grupo 2 : 2 7 7 8. X 1  6 S 12 5, 5

Calcule los índices de asimetría y curtosis para cada grupo y elabore la representación gráfica de las dos distribuciones en una sola gráfica. Interprete los resultados obtenidos.