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Asignatura: Análisis de Datos I, Profesor: Carmen Rodriguez, Carrera: Psicología, Universidad: UAM
Tipo: Apuntes
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Informa sobre la tendencia general de la variable X en una muestra de N sujetos
Fórmula:
Ejemplo 1: X : 4, 5, 2, 5. Donde:
Conocida X , las puntuaciones Xi (o puntuaciones directas ) pueden expresarse como desviaciones a la media grupal. Esto es, como las denominadas
Con los datos del Ejemplo 1, x : 0 1 -2 1
Con los datos del Ejemplo 1: x^2 = 0 + 1+ 4 + 1 = 6
LA MEDIANA, Mdn Puntuación en X que divide la distribución en dos partes iguales: deja por debajo y por encima de sí al 50% de las observaciones
Cálculo: Ejemplo 2: 7, 11, 6, 5, 7, 12, 9, 8, 10, 6, 9. 1º. Se ordenan los datos de menor a mayor: 5, 6, 6, 7, 7, 8, 9, 9, 10, 11, 12. 2º. Si N es impar: Mdn = valor central. En el Ejemplo 2, Mdn = 8
Si N es par: Mdn = media aritmética de los valores centrales: 2
Mdn 1 (^) Mdn 2
3º. Mdn también puede obtenerse calculando el centil 50 de la distribución.
Mdn se diferencia de X en que no se ve afectada por los valores extremos que pueda tomar la variable X
LA MODA, Mo Valor de la variable X que más aparece en nuestros datos (el que obtiene la mayor frecuencia absoluta n (^) i ) En el Ejemplo 1: X : 4, 5, 2, 5. Donde Mo = 5.
2
Es el promedio de las distancias al cuadrado desde los valores en X hasta la media X (es decir, de las puntuaciones diferenciales al cuadrado) en una muestra de n sujetos.
Fórmulas:
2
X
2
X
(en puntuaciones diferenciales)
Fórmula alternativa:
2 2 2
En el Ejemplo 1: Xi : 4, 5, 2, 5. X 4 x (^) i : 0, 1, -2, 1.
x (^) i^2 : 0, 1, 4, 1. 2
O bien: 2 2
En el Ejemplo 1: 2
La Cuasivarianza, 2
2 2
i N
Propiedades:
2 2
2 2
Amplitud total o rango: AT = Xmáx - Xmín
Coeficiente de variación : X 100
1. X puede tomar cualquier valor mientras que S (^) X^2 y S (^) X son siempre positivas, siendo su valor mínimo 0. 2. Si tenemos una misma variable X que ha sido medida en k grupos y conocemos las medias y varianzas en cada grupo, entonces podemos calcular los estadísticos globales:
1 1 2 2 1 2
k k T k
Ejemplo 4:
2 2
T j j
Ni 6 3 4
X (^) i 2 3 5 2 S i (^) 4 5 6
6(2) 3(3) 4(5) 3, T 6 3 4
2 2 2 2 6(4)^ 3(5)^ 4(6)^ 6(2^ 3,15)^ 3(3^ 3,15)^ 4(5^ 3,15)^ 6, T 13 13
Se utiliza más que la varianza porque al calcular la raíz cuadrada se retoman las unidades de medida originales para resumir las distancias entre las X y la (^) X.
Además de la tendencia central y la variación, hay otras dos características que nos permiten describir una distribución de frecuencias. Tienen que ver con la forma de la distribución. Se trata de la asimetría y la curtosis.
Índice de asimetría La asimetría de una distribución hace referencia al grado en que los datos se reparten por encima y por debajo de la tendencia central.
Índice:
3
i X
. Donde, x^3 i^ ( X (^) i X )^3
X (^0123456)
A B C
Índice de curtosis La curtosis hace referencia al grado de apuntamiento de una distribución.
Índice:
4
S^4
i X
x Cr N
(^). Donde, 4 ( ) 4 xi X (^) i X
A
B
C
Ejemplo 5 Xi x (^) i x (^) i^2 x (^) i^3 x (^) i^4 2 -2 4 -8 16 4 0 0 0 0 8 4 16 64 256 2 -2 4 -8 16 : 16 0 24 48 288
3 3 3
48 0, S (4)(2,45 )
i X
x As N
(^) ;
4 4 4 -3 288 3 1 S (4)(2,45 )
i X
x Cr N
A. Si As > 0: Asimetría positiva B. Si As = 0: Simetría C. Si As < 0: Asimetría negativa
A. Si Cr > 0: distribución Leptocúrtica B. Si Cr = 0: distribución Mesocúrtica C. Si Cr < 0: distribución Platicúrtica
La dirección general de tráfico está interesada en estudiar la educación vial en los jóvenes. Para ello selecciona una muestra aleatoria de sujetos que acaban de obtener el carnet de conducir ( grupo 1 ) y otra con sujetos que lo tienen hace 5 años ( grupo 2 ) y registra el nº de veces que han perdido puntos en el último año. Los resultados se muestran a continuación:
Calcule los índices de asimetría y curtosis para cada grupo y elabore la representación gráfica de las dos distribuciones en una sola gráfica. Interprete los resultados obtenidos.