TEMA 4 - Models Interpersonals, Apuntes de Psicología

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Prof. Maria Jayme

Curs 10-

ALTERNATIVA A LOS MODELOS ENDÓGENOS

(PSICODINÁMICO Y DE RASGOS)

PSICOLOGÍA INTERPERSONAL

CONTEXTO CLÍNICO

NEOFREUDIANOS H.S. SULLIVAN

Erick Erickson Karen Horney Erick Fromm TEORÍA INTERPERSONAL

“El desarrollo de la personalidad se relaciona más con lo interpersonal que con lo biológico”

“La gente hace que los otros se sientan enfermos, y la gente también es responsable de que se sientan mejor” Prof. Maria Jayme. Curs 10-11 -UB-

• Entendida como un fenómeno interpersonal: temor a no ser aprobado por los otros significativos.
• Surge de: Experiencias reales Fantasía Tensiones inconscientes

TENSIONES INCONSCIENTES : CONTAGIO EMPÁTICO

• DERIVAN DE LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS CON OTROS SIGNIFICATIVOS:

PROGENITORES, ESPECIALMENTE LA MADRE (desde el nacimiento, intensificándose entre los 6-24 meses de vida: ansiedad de separación)

• El bebé responde a las emociones de sus progenitores (primeros “otros significativos”

Si lo aceptan, “empatiza” bienestar y felicidad

Si lo rechazan, “empatiza” malestar e infelicidad

LA INSEGURIDAD GENERA ANSIEDAD

“La fuerza más destructora de las relaciones interpersonales”. “El hombre es un animal ansioso”

Sullivan

Prof. Maria Jayme. Curs 10-11 -UB-

¿CÓMO CONTROLAR LA ANSIEDAD?

INDUCIENDO EN LOS OTROS RESPUESTAS COMPLEMENTARIAS A NUESTRA

MANERA DE SER (validarnos a través de los otros...)

DOS MODALIDADES (base biológica + contenido psicológico):

 MOTIVO DE PODER

Fin: defender de un sentimiento de inseguridad e importencia.

 DESEO DE INTIMIDAD

Fin: búsqueda de seguridad, evitar la soledad (inseguridad).

“La intimidad es la cualidad de las relaciones interpersonales que más favorece la felicidad, la satisfacción y el sentido de la vida humana”

PERO LA BÚSQUEDA DE SEGURIDAD SUELE ESTAR EN CONFLICTO CON EL

DESEO DE INTIMIDAD

satisfacción individual x vida interpersonal…

Sullivan

Prof. Maria Jayme. Curs 10-11 -UB-

• SATISFACCIÓN (necesidades primarias)
• INTIMIDAD (proximidad emocional / evitación de la soledad)
• SEGURIDAD (evitar la ansiedad)

III. MOTIVACIÓN DE LA CONDUCTA: RESPUESTA A NECESIDADES

• CAUSALIDAD CIRCULAR
• INFLUENCIA RECÍPROCA (reacción circular)

IV. LA CONDUCTA SE EXPLICA MEJOR EN LA INTERACCIÓN SOCIAL

• COMUNICACIÓN PÚBLICA (impacto social)
• DESCRIPCIONES CONSCIENTES
• SIMBOLIZACIONES PRIVADAS
• INCONSCIENTE NO EXPRESADO
• VALORES (normas para juzgar a los demás y a sí mismo)

V. LA INTERACCIÓN CON OTROS TIENE DIFERENTES NIVELES

Prof. Maria Jayme. Curs 10-11 -UB-

PERSONALIDAD

“Patrón de regularidades que puede observarse en las relaciones con otras personas” (Carson, 1969)

PRODUCTO SOCIAL DE LAS INTERACCIONES CON LAS PERSONAS

SIGNIFICATIVAS PARA EL SUJETO

NUESTRAS NECESIDADES SE SATISFACEN EN UN

ENTORNO HUMANO

A solas, la representación interna de los otros está presente en nuestra actividad mental y guía nuestras acciones…

LA CONDUCTA ES SÓLO UN ASPECTO A CONSIDERAR

LA INDIVIDUALIDAD COMO DISTORSIÓN CULTURAL…

• LA SOCIEDAD OCCIDENTAL PROMUEVE INDIVIDUALIDAD, BAJO EL SUPUESTO

DE QUE CADA INDIVIDUO ES AUTOR DE SU PROPIA VIDA PUESTO QUE LA

IDENTIDAD SE DETERMINA A SÍ MISMA.

• LA INFLUENCIA DE LOS OTROS ES SECUNDARIA.

• AUTOCONCEPTO: FUERTE, INDEPENDIENTE Y AUTOSUFICIENTE.

• LAS RELACIONES IMPLICAN DEPENDENCIA, LA DEPENDENCIA ES DEBILIDAD…

Prof. Maria Jayme. Curs 10-11 -UB-

MODELOS PARA CONCEPTUALIZAR, ORGANIZAR Y DETERMINAR EL

COMPORTAMIENTO INTERPERSONAL (rasgos-motivos)

SISTEMATIZAN LOS TIPOS DE RELACIONES INTERPERSONALES COMO

FORMAS Y ESTILOS DE PERSONALIDAD

INICIO: EL GRUPO “KAISER”: “The interpersonal dimension of personality”. Freedman, Leary, Ossorio & Coffey (1951).

MODELOS GEOMÉTRICOS EN UN ESPACIO BIDIMENSIONAL:

LAS VARIABLES INTERPERSONALES DESCRIBEN UN ORDEN CIRCULAR

ENTORNO A DOS COORDENADAS:

• PODER (dominio)
• AFILIACIÓN

¿QUÉ SON…?

Prof. Maria Jayme. Curs 10-11 -UB-

CADA CONDUCTA INTERPERSONAL PRETENDE INCLUIR RESPUESTAS QUE

VALIDEN LA IMAGEN QUE QUEREMOS DAR A LOS DEMÁS, EXCLUYENDO LAS

INCONGRUENTES. Las respuestas irrelevantes se ignoran o aumentan la tensión…

BASADO EN INTERACCIONES DIÁDICAS, REFLEJAN UN PROCESO DE

NEGOCIACIÓN ENTRE DOS PERSONAS:

• QUIÉN EJERCE MÁS CONTROL SOBRE LA RESPUESTA DEL OTRO

(dominio, poder...: así se satisfacen las necesidades personales)

• CUALIDAD DE LA INTERACCIÓN (amistosa-hostil)

SE MANEJAN SEÑALES VERBALES Y NO VERBALES

PRINCIPIO DE LA COMPLEMENTARIEDAD

“ Nuestras acciones interpersonales pretenden provocar, impulsar, suscitar, extraer, atraer o evocar determinadas formas de reacción de las personas con las que interactuamos, especialmente de los otros significativos” (Kiesler, 1983)

Prof. Maria Jayme. Curs 10-11 -UB-

OBJETIVO DE LA CONDUCTA INTERPERSONAL

REDUCCIÓN DE LA ANSIEDAD

TODAS LAS ACTIVIDADES SOCIALES,

EMOCIONALES E INTERPERSONALES QUE

INICIAMOS, SON INTENTOS DE EVITAR LA

ANSIEDAD Y DE ESTABLECER Y MANTENER LA

AUTOESTIMA (LEARY, 1957).

CONDUCTA INTERPERSONAL

TODA CONDUCTA QUE ESTÁ RELACIONADA ABIERTA,

CONSCIENTE, ÉTICA O SIMBÓLICAMENTE CON OTRO

SER HUMANO REAL, COLECTIVO O IMAGINADO.

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THE INTERPERSONAL DIAGNOSIS OF

PERSONALITY (1957)

MODELO SOCIAL DE CONDUCTA

CLASIFICA ESTILOS DE PERSONALIDAD (tipos de conductas) DESDE EL ANÁLISIS INTERPERSONAL Y LA AFILIACIÓN.

CUALQUIER CONDUCTA SOCIAL (relación diádica) PUEDE VALORARSE A LO LARGO DE DOS DIMENSIONES ORTOGONALES: CONTROL (DOMINANCIA- SUMISIÓN) Y AFILIACIÓN (AMOR-ODIO)

LAS CONDUCTAS SE ORDENAN A LO LARGO DE UN CÍRCULO

(CIRCUMPLEJO) SEGÚN EL GRADO DE CORRELACIÓN QUE TIENEN

(ordenamiento circumplejo)

CONSIDERA LA INTENSIDAD DE LA CONDUCTA (dimensión)

MUESTRA LA POSIBLE COMPLEMENTARIEDAD DE LAS CONDUCTAS (A induce y refuerza B, por oposición...y viceversa: predicción)

Describe de forma detallada síndromes clínicos y tipos de personalidad, identificados a través de la evaluación multinivel de las variables interpersonales.

Prof. Maria Jayme. Curs 10-11 -UB-

• EJE “CONTROL”

COMPLEMENTARIEDAD RECÍPROCA:

UNA CONDUCTA DOMINANTE INDUCE UNA RESPUESTA DE SUMISIÓN...

• EJE “AFILIACIÓN”

RELACIÓN CONGRÜENTE O CORRESPONDIENTE:

UNA CONDUCTA HOSTIL (ODIO) INDUCE UNA RESPUESTA HOSTIL

COMBINACIONES

UNA CONDUCTA DE CONTROL (DOMINANCIA) HOSTIL (ODIO)

PROBABLEMENTE INCITA UNA RESPUESTA DE SOMETIMIENTO HOSTIL

• RIGIDEZ

SE PUEDEN PRODUCIR REACCIONES ANTICOMPLEMENTARIAS PORQUE LAS CONDUCTAS PUEDEN SER AVERSIVAS PARA MUCHAS PERSONAS

Prof. Maria Jayme. Curs 10-11 -UB-

A- ¿ME PUEDES AYUDAR A LLEVAR LAS MALETAS?

... Demanda de ayuda... SUMISIÓN AMISTOSA

B- (respuesta) COGE LA PEQUEÑA, YA LLEVO YO LA QUE PESA

... Control (coger el mayor peso, dominio...) DOMINANCIA AMISTOSA

C- NO PUEDO MÁS CON ESTAS MALETAS, PESAN

DEMASIADO PARA MÍ, NUNCA ME AYUDAS

... Queja que encubre una demanda de ayuda... SUMISIÓN HOSTIL

D- (respuesta) SIEMPRE TE ESTÁS QUEJANDO DE MÍ, DEJA, YA LO LLEVO YO TODO

... Rechazo, emocionalidad negativa, control... DOMINANCIA HOSTIL

CONTEXTO INTERPERSONAL... COMPLEMENTARIEDAD

• EL EMISOR TRANSMITE UN MENSAJE (VERBAL Y

NO VERBAL) QUE DETERMINA UNA RELACIÓN CON

LA OTRA PERSONA,

• EL OTRO RECIBE EL IMPACTO DEL MENSAJE, QUE

ELICITA EN ÉL REACCIONES AFECTIVAS Y

COGNITIVAS ENCUBIERTAS,

• A SU VEZ, DICHAS REACCIONES INFLUYEN EN EL

MENSAJE RECIBIDO

• Y LA RESPUESTA ES TRANSMITIDA AL EMISOR...

LE INTERESAN LAS REACCIONES AFECTIVAS Y COGNITIVAS

ENCUBIERTAS CON RESPECTO AL OTRO DE LOS PARTICIPANTES EN

UNA RELACIÓN

INVENTARIO DE IMPACTO DEL MENSAJE (IMI, 1987; IMI-2, 1995)

TRATA DE RELACIONAR EMOCIÓN Y CONDUCTA INTERPERSONAL

Prof. Maria Jayme. Curs 10-11 -UB-

CONDUCTA

ANORMAL

CONDUCTA

NORMAL

PATRONES DE

CONDUCTA

INTERPERSONAL