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TEMA 6: INMIGRACIONS I POLÍTIQUES MIGRATORIES
Què és l’economia per nosaltres?
- Una manera de repartir recursos mitjançant les polítiques (lleis, regulacions).
- Las Instituciones son relevantes para el crecimiento económico
- ¿Por qué? Tienen la capacidad de “obligar”
- Una economía es la forma de generar incentivos para que los agentes económicos hagan cosas,
con la mayor eficiencia posible. Generas estos incentivos para que la gente pueda generar
riqueza. Ejemplo: Corea
¿Es bueno o malo tener recursos naturales?
Dependiendo la manera en que lo utilices, porque hay países con recursos naturales como
petróleo, minerales, materias primas, que no generan una economía de riqueza o países que no
tiene nada que están en buena forma. Ejemplo: Israel
Los recursos naturales no es un factor que especifica un crecimiento de la economía. Estos
factores son las instituciones es el factor más representativo.
Ejemplos de países ricos en minerales: Guinea, Libia
Ejemplos con países ricos en petróleo: Países nórdicos, Noruega, Reino Unido→ La calidad
instituciones de estos países tienen una calidad instituciones que hace que vaya bien.
“The course of N.M” → la problemática de los recursos naturales
En España tenemos como recurso natural el sol es decir el turismo intensivo, se basa en salarios
bajos.
Corea del norte vs. Corea del sur
Países Nórdicos vs. Alemania vs. Italia vs. España
↑ Crecimiento económico
Son países de la Unión Europea
Defender empresario → ¿Cómo? ¿Es deseable?
¿Qué significa la perspectiva liberal económica?
Liberalismo: En termos económicos es fomentar la competencia.
Competencia: es un sistema de incentivos para que el mercado funcione de determinada forma.
S.I COMPETENCIA→ LIBERALISMO
- ↑ calidad
- ↓ Precios→ ↑ eficiencia ↑productividad
- Variedad de productos
- Innovación
EQUIDAD/ REDISTRIBUCIÓN
Primero se genera la riqueza i después se redistribuye
Si la competencia es ∆∆ el precio tiende a bajar el CMg → Benéficos de la empresa=0 NADIE
INVIERTE
El sistema de incentivos de la competencia perfecta funciona con el tiempo:
Puedes innovar en producto de forma dinámica e innovación en proceso.
Países nórdicos fomentan liberalismo económico
∆∆ desigualad
Hay sector que tiene los precios elevados porque la competencia es baja.
¿Para la gente pobre tiene mayor o menor mercado de competencia?
No es un factor de la competencia, hay otros factores:
- la oportunidad de trabajo
- Meritocracia
- Educación (factor clave)
Seria necesario que se hablase de que hubiera una mayor educación para que así la gente pobre
pudiera sacar un mayor mercado de competencia.
Precio alto
Π= Ø
Π > 0
C
¿Es posible cambiar esto?
Cuando votas lo haces a través de la información que tienes
Medios de comunicación, más información i más transferencias
¿Cómo se puede cambiar?
Se puede cambiar a través:
1. Revolución. - Pueden ser violentas - Pacificas 2. Educación - Debería ser critica - Es importante, es un primer paso para mover cosas 3. El hecho de pertenecer a un espacio político económico social más transversal (UNIÓN
EUROPEA)
- Una oportunidad para poder implementar políticas que hacen cambiar el sistema
constitucional
4. Ayudas externas: le pueden “obligar hacer” reformar - Ser rescatados permite hacer reformar para mejorar - Depende de las circunstancias
¿Quiénes son los actores que llevan a cabo las reformas?
- Lobbies: Forma de organizarse. Poder económico
- Burócratas
- Funcionarios
- Sindicatos
Todo aquel que puede organizarse para poder llevar a cabo una reforma.
Infraestructuras: coste de beneficio→ A la hora de invertir que se haga de una forma correcta,
que no se desperdicie. Que no se hagan proyectos de sobreinversión, dando a lugar
consecuencias sobre la inversión en gastos públicos.
Y= C + I + G + (E-I)
¿Hay países que gastan más que otros?
- En este caso, más adelante veremos las características. Países como España es una carga para
el conocimiento.
¿Generar puestos de trabajo es un motivo para hacer gasto público?
- Es la calidad del gasto público.
- Mayor o menos calidad institucional.
Técnicas de CBA:
- hacer un coste de beneficios
- Rentabilidad (VAN)→ 𝑉𝐴𝑁 = 𝐼𝑜 + ∑ (𝐼 − 𝐶) · ( 1 + 𝑟)
𝑛 −𝑖
𝑖= 0
VAN > 0
¿Esta idea es posible trasladarla a una inversión públicas?
- Es posible, pero tendría que utilizar diferentes variables como: Beneficios sociales y costes
sociales→ 𝑉𝐴𝑁 = 𝐼𝑜 +
−𝑖
𝑛
𝑖= 0
Beneficios sociales: Ingresos de explotación + Beneficios sociales
- Difícil encontrar
Ejemplo → AVE: ingresos de los billetes
- Ahorros de tiempo
- Cómodo
- Productivo mientras viajas
¿Cuál sería el problema si quiero invertir en ave o en un proyecto de educación?
El tipo de variable es muy diferente, entonces tienes riesgo. Pero mirando las variables podemos
elegir si uno merece la pena más que el otro.
Son herramientas que nos permiten mejorar la toma de decisiones en las obras públicas. Y así
poder mejorar el uso de los recursos públicos.
Calidad institucional
▪ Transparencias
▪ Procesos decisión inversiones públicas: deuda pública // ↓ GDP
▪ Corrupción
▪ Independencia agencias regulatorias
▪ Educación
Mayor crecimiento a largo plazo
¿Por qué es importante tener una inflación baja?
Banco central europeo 2% (tiene un porcentaje bajo).
Si ponemos 5 % crea incertidumbre en el gente del pueble.
