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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 02
Fecha: 30/01/
Código: F004-P006-
GFPI
Programa de Formación: Código: 513101 Versión: 01
ANIMACION 3D
Nombre del Proyecto: (^) Código: 1078663^ Desarrollar para el desarrollo de soluciones^ industrias de entretenimiento con calidad a la medida de la necesidad del cliente. Fase del proyecto: CONTEXTUALIZACIÓN Actividad (es) del Proyecto: Identificar la teoría de la comunicación Actividad (es) de Aprendizaje:
- Elaboración de procesos de comunicación
- Creación de mensajes
- Creación de códigos de comunicación
- Aplicación de códigos en producción audiovisual Ambiente de formación ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente. Ambiente de aprendizaje
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO
(Herramienta - equipo) pantalla de exposición - tablero - equipos de computo
CONSUMIBLE
(unidades empleadas durante el programa). Marcador, lapiceros, bloc pinares, lápices, colores. Resultados de Aprendizaje: Construir los elementos requeridos en el desarrollo de la escenografía, aplicando software relacionado con la representación gráfica tridimensional . Competencia: 220501036 Modelar los elementos que hacen parte de la imagen de acuerdo con las necesidades del cliente. Duración de la guía ( en horas): 30 La comunicación es parte esencial y fundamental en el diario vivir del ser humano. La comunicación se basa en procesos, códigos y mensajes que se complementan para generar efectos o resultados establecidos en quienes los reciben. Este curso logrará que el aprendiz se ambiente en el manejo de los elementos, los recursos y las técnicas de comunicación que se utilizan actualmente tanto en medios tradicionales como en nuevas alternativas como la comunicación on line y en redes sociales.
GUÍA DE APRENDIZAJE NºA
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 02
Fecha: 30/01/
Código: F004-P006-GFPI
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Actividad 1: Comunicación y procesos de comunicación. La comunicación es un proceso de interacción y
transmisión de información humana que busca que un mensaje llegue a su destino de la manera más atractiva, efectiva y funcional posible. Basados en este razonamiento y analizando la definición, características, tipos y elementos en la
dirección: http://www.razonypalabra.org.mx/N/N71/VARIA/29%20JODAR_REVISADO.pdf
El aprendiz deberá establecer y socializar con sus compañeros la influencia de la comunicación en nuestra sociedad tan digital, hacer un comparativo entre los diferentes tipos o aplicaciones de la comunicación. Esta socialización será igualmente apoyada por el archivo presentación la comunicación. Técnica: Análisis crítico. 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Actividad2: Procesos de Comunicación
Conceptos: Comunicación, mensaje, target, plus. En esta actividad el aprendiz conocerá y reconocerá los
pasos para desarrollar un proceso de comunicación audiovisual. A partir del análisis paso a paso de cada uno
de los elementos que componen el proceso de comunicación y apoyado (a) en la presentación documento
Proceso de comunicación, el aprendiz realizará procesos de comunicación para las empresas establecidas en
dicha presentación.
http://josefacchin.com/2014/02/21/como-y-por-que-identificar-mi-publico-objetivo-o-target/ Crear producto -crear una idea de producto de comunicación -¿Qué herramientas 3D crearía para este producto? -Idea vs Eficiencia -Eje comunicativo -Aplicación de la propuesta 3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Actividad 3 : Elementos de la Comunicación
Concepto. Elementos, características. Variaciones y formas de comunicación. Conociendo cada unos de los
elementos de la comunicación y su función dentro del proceso, el aprendiz, apoyado en el video contenido en
el siguiente link. https://www.youtube.com/watch?v=sKF4tZ7-bxc y teniendo en cuenta el archivo
presentación signo que se encuentra en la carpeta material de apoyo del LMS , el aprendiz buscará 5
ejemplos de los diferentes tipos de signos que se presentan en la comunicación audiovisual.
http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/1750/1851/html/ 14_precisiones_sobre_los_elementos_de_la_comunicacin.html
Actividad4: Lenguajes de la comunicación
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Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 02
Fecha: 30/01/
Código: F004-P006-GFPI
Actividad 9: Proyecto comunicación audiovisual en nuevos medios
Los nuevos medios (redes sociales, blogs, gadgets) han generado un nuevo concepto en la comunicación
audiovisual. Han modificado enormemente el lenguaje verbal y no verbal. Basado en los l videos
https://www.youtube.com/watch?v=4X1Epp9RsNQ y https://www.youtube.com/watch?v=enxcVHi2OE0 y en
la presentación documento que se encuentra en la carpeta material de apoyo del LMS, el aprendiz deberá
desarrollar un glosario guía de términos utilizados actualmente por los usuarios de gadgets y redes sociales.
Actividad 10 : Prueba de conocimiento
Prueba de conocimiento escrita tipo cuadernillo de preguntas, donde encontrara preguntas de apareamiento, selección múltiple, falso y verdadero.
Actividad 11 : Posicionamiento del nombre profesional
Se realizará un Blog en el cual se evidencie el proceso integrado del aprendizaje, en el cual se evaluará la
cantidad de visitas y seguidores que este tenga, la divulgación del mismo y la cantidad de publicaciones que
se hagan y de que manera este cumple con parámetros de comunicación y estética.
3.4 Actividades de evaluación. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación Evidencias de Conocimiento : prueba tipo cuestionario apareamiento, selección multiple, falso y verdadero
Evidencias de Producto y
desempeño:
Rubrica Prueba de conocimiento Lista de chequeo
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Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 02
Fecha: 30/01/
Código: F004-P006-
GFPI
Elaborado por: Instructor Mauricio Sánchez Fecha: 5 Agosto 2016 Modificada : Lorena Mejía junio 2016
4. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
5. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
