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Teoria del Intercambio, Apuntes de Psicología Social

Asignatura: Psicología de los Procesos Grupales y Dinámica de Grupo Bibliografía: SHAW, Marvin E. “DINAMICA DE GRUPO” - Ed. HERDER Barcelona 1980.

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 25/04/2021

macarena_lopez
macarena_lopez 🇦🇷

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TEORÍA DEL INTERCAMBIO
Propuesta por Thibaut y Kelly, esta teoría intenta explicar la conducta interpersonal y los
procesos de grupo.
Su enfoque es primordialmente funcionalista, dado que centra su atención en lo que es útil
o eficaz desde el punto de vista del grupo.
El análisis de los procesos grupales debe efectuarse teniendo en cuenta las adaptaciones que
hacen los individuos al procurar resolver los problemas de interdependencia. Los conceptos
claves de esta teoría son la interacción, la relación interpersonal (comunicación entre una y
otra persona), la secuencia de conductas ( número de actos motores y verbales específicos,
organizados en secuencia y dirigidos hacia un objetivo inmediato) y el repertorio de
conductas ( posibles secuencias de comportamiento)
Si bien su análisis se limitó en gran parte a las díadas, Thibaut y Kelley creen que su teoría
se aplica también a grupos más grandes.
Los conceptos claves de esta teoría son:
La Interacción
La relación interpersonal
La secuencia de conductas
El repertorio de conductas
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TEORÍA DEL INTERCAMBIO

Propuesta por Thibaut y Kelly, esta teoría intenta explicar la conducta interpersonal y los procesos de grupo. Su enfoque es primordialmente funcionalista, dado que centra su atención en lo que es útil o eficaz desde el punto de vista del grupo. El análisis de los procesos grupales debe efectuarse teniendo en cuenta las adaptaciones que hacen los individuos al procurar resolver los problemas de interdependencia. Los conceptos claves de esta teoría son la interacción, la relación interpersonal (comunicación entre una y otra persona), la secuencia de conductas ( número de actos motores y verbales específicos, organizados en secuencia y dirigidos hacia un objetivo inmediato) y el repertorio de conductas ( posibles secuencias de comportamiento) Si bien su análisis se limitó en gran parte a las díadas, Thibaut y Kelley creen que su teoría se aplica también a grupos más grandes. Los conceptos claves de esta teoría son:  La Interacción  La relación interpersonal  La secuencia de conductas  El repertorio de conductas

Interacción : Thibaut y Kelley “se dice que hay interacción entre dos individuos cuando uno de ellos emite una conducta en presencia del otro, cuando crea productos para el otro, o cuando se comunica con el otro. En toda situación que quepa identificar como interacción, existe por lo menos la posibilidad de que las acciones de una persona afecten a otra”. Relación Interpersonal : Se dice que dos personas han constituido una relación cuando interactúan en varias ocasiones diferentes. Secuencia de Conducta : Es la unidad considerada para el análisis de la conducta. Cada secuencia consiste en determinado número de actos motores y verbales específicos , organizados en una secuencia y dirigidos hacia un objetivo inmediato. Todo individuo es capaz de llevar a cabo una cantidad y una variedad enormes de secuencias de conductas mientras interactúa con otros. Repertorio de Conductas : Thibaut y Kelley emplean este término para designar todas las posibles secuencias de comportamiento que puede efectuar una persona dada en su interacción con otra y que abarca también las combinaciones mutuas de posibles secuencias. En función de las interacciones planteadas, los autores describen la Dinámica de las interacciones. Expresan que las consecuencias o resultados de la interacción son descritos como recompensa y costos_._ Cuando dos personas interactúan, cada una de ellas suele disfrutar con una parte de la interacción, pero halla menos agradables o incluso desagradables otras partes.  Recompensa : Se refiere a los aspectos que el individuo encuentra placenteros, divertidos, gratificadores o que ofrecen cualquier tipo de satisfacción durante la interacción.  Costos : Es todo lo que inhiba la puesta en práctica de una determinada secuencia de conducta. Cuanto mayor es la inhibición que la persona ha de superar para llevar a cabo una secuencia de conducta, más costosa resulta la realización de dicha conducta.

establecido el NC, el individuo evaluará positivamente toda relación que tenga resultados superiores a dicho NC y negativamente las relaciones que queden por debajo de él. Parece justificado suponer que cada nueva experiencia provoca una modificación del NC.  Nivel de Comparación de Alternativas (NCalt): Es el estándar que usa el individuo para decidir si permanece en una relación o la abandona. El Ncalt es el resultado más bajo que acepta el individuo a la vista de las relaciones alternativas que se le presentan. En teoría un individuo puede elegir el entrar en una relación o mantenerla, que carezca de atractivo (-NC) en el caso de que sea la más atractiva que tenga a su disposición. Por otra parte, la persona puede abandonar una relación atractiva se le presentan alternativas más atrayentes. Este análisis de la interacción diádica, como prototipo de la interacción de grupo, puede utilizarse para predecir el curso de la interacción, en el caso de que puedan determinarse las recompensas y los costos correspondientes a la situación. Thibaut y Kelley afirman que el individuo por lo general repite las respuestas que le han proporcionado una recompensa, pero no las que han resultado costosas.  Control Mutuo del Destino : En esta situación cada una de las personas A y B puede determinar los resultados de la otra persona independientemente de la conducta del otro. Thibaut y Kelley predicen que después de una serie de intercambios, A llevará a cabo la conducta “a1”, y B la conducta “b1” (cada actor experimentará el resultado de su acción y tenderá a repetir la más favorable para él y por consiguiente cambiar la más perjudicial, hasta encontrar el punto medio donde ambos se ven gratificados)