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Teorias Integradoras, Apuntes de Psicología Criminal

Asignatura: Psicología de la Delincuencia, Profesor: , Carrera: Psicología, Universidad: USAL

Tipo: Apuntes

2013/2014

Subido el 19/06/2014

asha-232
asha-232 🇪🇸

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Teorías integradoras
1.PRESUPUESTOS
PERSONA – AMBIENTE – CTA (Influencia recíproca)
Objeto: explicar la cta del delincuente desde la integración de diferentes teorías.
Según Siegel, se distingue tres grupos de teorías integradoras:
Teorías multifactoriales.
Teorías de los rasgos latentes.
Teorías de las etapas vitales.
2.TEORÍA DE LAS ACTIVIDADES RUTINARIAS
Cohen y Marcus Felson, conocida como la Teoría de la oportunidad:
Los cambios estructurales relativo a las actividades rutinarias de las personas incrementan las
tasa de criminalidad. Elementos:
La existencia de delincuentes motivados para el delito.
Presencia de objetivos o victimas apropiadas: visibles, descuidados y descontrolados.
Ausencia de eficaces protectores: policía, el ciudadano de protegerse a sí mismo y a los
demás.
Eck: incorpora los elementos de la teoría de la oportunidad añadiendo elementos de
control aparejados, denominándose el triángulo de la delincuencia y del control.
Frente a potenciales delincuentes – cuidadores.
Ante objetivos o víctimas posibles – guardianes.
Cuidado de los lugares por responsables.
3.TEORÍA GENERAL DE LA DELINCUENCIA
Hirschi y Gottfredson:
Bajo autocontrol: búsqueda de recompensas inmediatas, inestables en las relaciones
humanas, carecen habilidades para la planificación de ctas.
El autocontrol es el grado en el que diversas personas son vulnerables ante las
tentaciones del momento.
Características de los sujetos con bajo autocontrol:
Orientados al presente y buscan el delito por la inmediatez (impulsivos).
Les gusta correr riesgos y vivir sensaciones, desprecian la reflexión.
Egocéntricos e insensibles.
Relacionan el aprendizaje del autocontrol con la educación de los padres.
Relacionen factores familiares caracterizados con la delincuencia (bajo autocontrol) al
disminuir la eficacia de la socialización familiar.
Universidad de Salamanca
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Teorías integradoras

1.PRESUPUESTOS

  • (^) PERSONA – AMBIENTE – CTA (Influencia recíproca)
  • Objeto: explicar la cta del delincuente desde la integración de diferentes teorías.
  • Según Siegel, se distingue tres grupos de teorías integradoras:
  • Teorías multifactoriales.
  • Teorías de los rasgos latentes.
  • Teorías de las etapas vitales.

2.TEORÍA DE LAS ACTIVIDADES RUTINARIAS

  • (^) Cohen y Marcus Felson, conocida como la Teoría de la oportunidad: Los cambios estructurales relativo a las actividades rutinarias de las personas incrementan las tasa de criminalidad. Elementos:
  • La existencia de delincuentes motivados para el delito.
  • Presencia de objetivos o victimas apropiadas: visibles, descuidados y descontrolados.
  • Ausencia de eficaces protectores: policía, el ciudadano de protegerse a sí mismo y a los demás.
  • Eck: incorpora los elementos de la teoría de la oportunidad añadiendo elementos de control aparejados, denominándose el triángulo de la delincuencia y del control.
  • Frente a potenciales delincuentes – cuidadores.
  • Ante objetivos o víctimas posibles – guardianes.
  • Cuidado de los lugares por responsables.

3.TEORÍA GENERAL DE LA DELINCUENCIA

  • Hirschi y Gottfredson:
  • Bajo autocontrol: búsqueda de recompensas inmediatas, inestables en las relaciones humanas, carecen habilidades para la planificación de ctas.
  • El autocontrol es el grado en el que diversas personas son vulnerables ante las tentaciones del momento.
  • Características de los sujetos con bajo autocontrol:

■ Orientados al presente y buscan el delito por la inmediatez (impulsivos).

■ Les gusta correr riesgos y vivir sensaciones, desprecian la reflexión.

■ Egocéntricos e insensibles.

  • Relacionan el aprendizaje del autocontrol con la educación de los padres.
  • Relacionen factores familiares caracterizados con la delincuencia (bajo autocontrol) al disminuir la eficacia de la socialización familiar.
  • El autocontrol se logra los 10 primeros años, siendo estable, reduciendo las posibilidades de la delincuencia con las oportunidades.
  • Define OPORTUNIDAD : situación que se le presenta al sujeto para lograr lo que desea con el mínimo de esfuerzo mental o físico y que supone una transgresión de la ley.

4.TEORÍA DEL PATRÓN DELICTIVO DE BRANTINGHAM Y BRANTINGHAM

  • Condiciones para el delito:
  • Individuo motivado.
  • Actividades rutinarias del delincuente.
  • Suceso desencadenante
  • Método para buscar un blanco u objeto del delito determinado por un esquema o guión que se hace el delincuente por la experiencia acumulada en situaciones similares.
  • Obstáculos (físicos o sociales).
  • Prevención del delito o desplazamiento del delito.

5.TEORÍA INTEGRADORA DE FARRINGTON

  • Características del modelo:
  • La cta antisocial es el resultado de interacción persona – situación.
  • Factores situacionales en el ambiente social y físico, incluyendo que la decisión de delinquir es básicamente racional y hedonista, fundamentada en los costes y beneficios asociados a las diferentes alternativas de acción.
  • Explicación de la tendencia a delinquir y versatilidad.
  • Estudio de Cambridge; 411 varones residentes en Londres, (8 recogidas de datos).
  • Influencias sobre la tendencia antisocial:

■ Impulsividad, hiperactividad, búsqueda de sensaciones, toma de riesgos.

■ Débil capacidad para manipular conceptos abstractos, bajo CI, baja autoestima.

■ Baja empatía, frialdad, dureza emocional, egocentrismo, egoísmo.

■ Débil conciencia, débiles sentimientos de culpa, débiles inhibiciones internas

contra la cta antisocial.

■ Normas y actitudes interiorizadas que favorecen la cta antisocial.

■ Factores motivadores a largo plazo, combinados con dificultades para lograr

estas metas por medio legales.

  • Grado de tendencia antisocial (en diferentes etapas):

■ Motivación: los motivos principales que pueden llevar a la delincuencia son

efectos motivacionales a corto plazo (aburrimiento, consumo de alcohol…) y a largo plazo el deseo de obtener bienes materiales, deseos de estimulación y conseguir prestigio entre sus iguales.

■ Métodos o dirección: los motivos se concretan en tendencias (hábitos) cuando

se elijan métodos ilegales para satisfacerlos.

  • Las relaciones influyen en la naturaleza criminal modelando las situación de acción y gobernando las reglas por las que las recompensas y castigos son señalados y distribuidos.