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Jornada de sordoceguera
Tipo: Tesinas
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL. PLAN DE FORMACIÓN REGIÓN ORIENTAL.
INTRODUCCIÒN
PROPUESTA ACCIONES COOPERATIVAS EN LA ADQUISICIÓN DE AUTONOMÍA E INDEPENDENCIA DE LOS NIÑOS SORDOCIEGOS DEL ESTADO ANZOÁTEGUI, EN CUANTO A ORIENTACIÓN Y MOVILIDAD DENTRO DE SU ENTORNO SOCIAL.
PLAN DE ACCIÓN Entrenamiento formal en orientación y movilidad Competencias básicas en la independencia Reconocimiento del hogar Desplazamiento fuera del hogar Protección de los obstáculos Fortalecimiento de la comunicación 1.- Incremento de confianza en sí mismo. 2.- Adquisición de destrezas motoras gruesas y finas. 3.- Aumento de oportunidades para relacionarse. 4.- Crecimiento de las posibilidades de desplazarse. 1.- Ubicación de los alimentos. 2.- Higiene personal. 3.- Exploración y manejo adecuado de su cuerpo. 4.- Vestirse y desvestirse. 1.- Rastreo táctil. 2.- Uso adecuado del bastón blanco. 3.- abrir y cerrar puertas. 4.- uso del teléfono. 5.- Manejo de dinero. 1.- Saludo. 2.- Uso de los medios de transporte (subir y bajar). 3.- Visita al banco. 4.- Pago de los servicios públicos
Protección alta. 2.- Protección central. 3.- Protección baja. 4.- Protección combinada. 1.- Valoración de los restos visuales y auditivos. 2.- Táctil. 3.- Gusto. 4.- Olfato. 5.- Percepción.
