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Évaluation linguistique - Niveau B1 : Protection de l'environnement, Ejercicios de Francés

Ce document d'évaluation linguistique au niveau B1 se concentre sur la protection de l'environnement. Il présente des exemples concrets d'initiatives écologiques, comme le robot de Boyan Slat pour nettoyer les océans et la « maison du zéro déchet » à Paris. Le document propose également des exercices de compréhension écrite et de production écrite pour évaluer la compréhension et la capacité d'expression des apprenants.

Tipo: Ejercicios

2024/2025

Subido el 26/02/2025

saray-garcia-23
saray-garcia-23 🇪🇸

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SUPPORT D’EVALUATION ECRITE
Nom :
1. Compréhension écrite
Lisez le document.
Le monde s’engage pour la planète
Avec
l’augmentation de la pollution dans le
l’
environnement dans notre vie de tous les jours. En effet, les conséquences de la pollution sont
multiples
: produits toxiques contaminant la terre et l’eau, problèmes de santé, catastrophes
naturelles… Pour limiter
ces risques, des alternatives moins polluantes ont été créées et facilitent
notre quotidien « écolo ».
Voyons ensemble les possibilités qui existent déjà
Ces dernières années, on a vu de nombreuses actions écologiques se mettre en place.
elles, il y a l’invention d
e Boyan Slat,
capable de nettoyer les océans.
La technologie du robot permettrait de nettoyer la moitié des océans
en une dizaine d’années
! Si cette idée ambitieuse fonctionne,
l’écosystème maritime sera préservé.
En France, des associations se battent aussi
« maison du zéro déchet
» s’est installée dans le dix
du Sacré Cœur. Cet espace vend des objets réutilisables comme des bouteilles en verre pour
remplacer les habituelles bouteilles en plastique. On
autour du recyclage et de la consommation écologique.
est que les gens fassent davantage attention à leurs déchets
pourquoi pas essayer aussi de les éviter en acheta
Agir pour la protection de l’environnement, c’est facile
habitudes simples peuvent déjà avoir des conséquences positives pour la planète. On constate par
exemple que de
plus en plus d’automobilistes décident de faire du covoiturage, c’est
partagent leur voiture avec une autre personne.
grandes villes, on remarque d’ailleurs que les gens se déplacent plus fré
transports en commun
: bus, métro, train…
Pour conclure, plein
de petits gestes peuvent aider à devenir «
quittant une pièce, boire l’eau du robinet plutôt que l’eau en bouteille,
penser !
Source : P. Tauziat, Réseau EIF-FEL.
SUPPORT D’EVALUATION ECRITE
NIVEAU B1
Prénom :
Le monde s’engage pour la planète
l’augmentation de la pollution dans le monde, il devient essentiel de p
environnement dans notre vie de tous les jours. En effet, les conséquences de la pollution sont
: produits toxiques contaminant la terre et l’eau, problèmes de santé, catastrophes
ces risques, des alternatives moins polluantes ont été créées et facilitent
Voyons ensemble les possibilités qui existent déjà
!
Ces dernières années, on a vu de nombreuses actions écologiques se mettre en place.
e Boyan Slat,
un étudiant néerlandais
. Le jeune homme
La technologie du robot permettrait de nettoyer la moitié des océans
! Si cette idée ambitieuse fonctionne,
le plastique disparaîtra des mers et
l’écosystème maritime sera préservé.
En France, des associations se battent aussi pour protéger la nature. En 2017, la première
» s’est installée dans le dix
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huitième arrondissement de Paris, ju
du Sacré Cœur. Cet espace vend des objets réutilisables comme des bouteilles en verre pour
remplacer les habituelles bouteilles en plastique. On
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propose également des ateliers d’
autour du recyclage et de la consommation écologique.
Sur le long terme, l
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est que les gens fassent davantage attention à leurs déchets
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habitudes simples peuvent déjà avoir des conséquences positives pour la planète. On constate par
plus en plus d’automobilistes décident de faire du covoiturage, c’est
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SUPPORT D’EVALUATION ECRITE

Nom :

  1. Compréhension écrite

Lisez le document.

Le monde s’engage pour la planète

Avec l’augmentation de la pollution dans le l’environnement dans notre vie de tous les jours. En effet, les conséquences de la pollution sont multiples : produits toxiques contaminant la terre et l’eau, problèmes de santé, catastrophes naturelles… Pour limiter ces risques, des alternatives moins polluantes ont été créées et facilitent notre quotidien « écolo ». Voyons ensemble les possibilités qui existent déjà

Ces dernières années, on a vu de nombreuses actions écologiques se mettre en place. elles, il y a l’invention de Boyan Slat, capable de nettoyer les océans. La technologie du robot permettrait de nettoyer la moitié des océans en une dizaine d’années! Si cette idée ambitieuse fonctionne, l’écosystème maritime sera préservé.

En France, des associations se battent aussi « maison du zéro déchet » s’est installée dans le dix du Sacré Cœur. Cet espace vend des objets réutilisables comme des bouteilles en verre pour remplacer les habituelles bouteilles en plastique. On autour du recyclage et de la consommation écologique. est que les gens fassent davantage attention à leurs déchets pourquoi pas essayer aussi de les éviter en acheta

Agir pour la protection de l’environnement, c’est facile habitudes simples peuvent déjà avoir des conséquences positives pour la planète. On constate par exemple que de plus en plus d’automobilistes décident de faire du covoiturage, c’est partagent leur voiture avec une autre personne. grandes villes, on remarque d’ailleurs que les gens se déplacent plus fré transports en commun : bus, métro, train…

Pour conclure, plein de petits gestes peuvent aider à devenir « quittant une pièce, boire l’eau du robinet plutôt que l’eau en bouteille, penser!

Source : P. Tauziat, Réseau EIF-FEL.

SUPPORT D’EVALUATION ECRITE

NIVEAU B

Prénom :

Le monde s’engage pour la planète

l’augmentation de la pollution dans le monde, il devient essentiel de p environnement dans notre vie de tous les jours. En effet, les conséquences de la pollution sont : produits toxiques contaminant la terre et l’eau, problèmes de santé, catastrophes ces risques, des alternatives moins polluantes ont été créées et facilitent Voyons ensemble les possibilités qui existent déjà!

Ces dernières années, on a vu de nombreuses actions écologiques se mettre en place. e Boyan Slat, un étudiant néerlandais. Le jeune homme La technologie du robot permettrait de nettoyer la moitié des océans ! Si cette idée ambitieuse fonctionne, le plastique disparaîtra des mers et l’écosystème maritime sera préservé.

En France, des associations se battent aussi pour protéger la nature. En 2017, la première » s’est installée dans le dix-huitième arrondissement de Paris, ju du Sacré Cœur. Cet espace vend des objets réutilisables comme des bouteilles en verre pour remplacer les habituelles bouteilles en plastique. On y propose également des ateliers d’ autour du recyclage et de la consommation écologique. Sur le long terme, l’objectif de la « est que les gens fassent davantage attention à leurs déchets : essayer de les réduire, de pourquoi pas essayer aussi de les éviter en achetant des produits avec moins d’emballages

Agir pour la protection de l’environnement, c’est facile! Tout le monde peut le habitudes simples peuvent déjà avoir des conséquences positives pour la planète. On constate par plus en plus d’automobilistes décident de faire du covoiturage, c’est partagent leur voiture avec une autre personne. Ainsi, ils font en plus des économies grandes villes, on remarque d’ailleurs que les gens se déplacent plus fréquemment grâce aux : bus, métro, train… de petits gestes peuvent aider à devenir « écolo » : éteindre la lumière en quittant une pièce, boire l’eau du robinet plutôt que l’eau en bouteille, trier ses déchets… Il su

monde, il devient essentiel de protéger environnement dans notre vie de tous les jours. En effet, les conséquences de la pollution sont : produits toxiques contaminant la terre et l’eau, problèmes de santé, catastrophes ces risques, des alternatives moins polluantes ont été créées et facilitent

Ces dernières années, on a vu de nombreuses actions écologiques se mettre en place. Parmi

. Le jeune homme a inventé un robot La technologie du robot permettrait de nettoyer la moitié des océans le plastique disparaîtra des mers et

pour protéger la nature. En 2017, la première huitième arrondissement de Paris, juste au pied du Sacré Cœur. Cet espace vend des objets réutilisables comme des bouteilles en verre pour propose également des ateliers d’information ’objectif de la « maison » réduire, de les trier… et nt des produits avec moins d’emballages! le faire! En effet, des habitudes simples peuvent déjà avoir des conséquences positives pour la planète. On constate par plus en plus d’automobilistes décident de faire du covoiturage, c’est-à-dire qu’ils , ils font en plus des économies! Dans les quemment grâce aux

: éteindre la lumière en trier ses déchets… Il suffit d’y

Répondez aux questions suivantes.

1- De quoi parle le texte?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………

2- Qui est Boyan Slat? Qu’a-t-il fait?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………

3- Que fait la « maison du zéro déchet? »

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………

4- D’après le texte, pourquoi il « devient essentiel de protéger l’environnement »?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………

5- D’après le texte, que peut-on faire pour protéger l’environnement? Citez au moins quatre actions.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………

6- A quoi renvoient les mots soulignés dans ces phrases (cherchez dans le texte) : a) On y propose également des ateliers………………………………………………………. b) Essayer de les réduire, de les trier…………………………………………………………. c) Tout le monde peut le faire !..........................................................................................

PARTIE A L’ATTENTION DE L’EVALUATEUR

 Objectif : Déterminer si la personne a bien atteint le niveau B1 à l’écrit.  Présentation du support d’évaluation :

-1 exercice de compréhension écrite (texte avec questions) -1 exercice de production écrite (écrire un mail ou une lettre à un proche)

Exercice 1 : Compréhension écrite : Dans cet exercice, on s’intéresse à la justesse des réponses fournies, et à l’application des consignes.

Notation : Question 1 : 1 point Question 2 : 2 points Question 3 : 2 points Question 4 : 1,5 point Question 5 : 2 points Question 6 : 1,5 point Total sur 10 points : Si la personne obtient cinq points ou plus, elle valide la compréhension écrite pour le niveau B1.

Pour une question donnée, la personne obtient donc la totalité des points si la réponse donnée est juste et qu’elle est complète. On attend en effet autant d’éléments de réponse que demandés, ce qui correspond au nombre de points. Exemple : Question 2 : « Qui est Boyan Slat? Qu’a-t-il fait ?» : on attend deux éléments de réponse. La personne obtient 0 point si elle ne répond pas, ou si la réponse est fausse.

Afin de faciliter la notation, le corrigé ci-dessous reprend les éléments de réponse attendus pour chaque question. Il s’agit d’indications sur le contenu des réponses apportées, et non sur la forme.

Corrigé

Question 1 : Le texte évoque l’importance de protéger l’environnement de nos jours, ainsi que les moyens à la disposition de chacun pour limiter la pollution.

Question 2 : Boyan Slat est un étudiant néerlandais. Il a inventé un robot capable de nettoyer les océans, qui sont pollués par le plastique. (2 éléments de réponse).

Question 3 : La « Maison du zéro déchet » vend des objets réutilisables, comme par exemple des bouteilles en verre. Elle propose aussi des conseils aux gens sur le recyclage et la consommation écologique (2 éléments de réponse).

Question 4 : Il est essentiel de protéger l’environnement à cause des conséquences de la pollution comme la contamination par des produits toxiques, les problèmes de santé ou les catastrophes naturelles (3 éléments de réponse : 0,5 point par élément).