1. El descubrimiento de los virus y su papel en las enfermedades se hizo posible cuando
a. Cuando Pasteur fabrica la vacuna frente a la rabia
b. Chamberland construyó un filtro bacteriano de porcelana
c. Se construye el primer microscopio electrónico
d. Cuando se introducen los cultivos celulares en las técnicas de cultivo
Cuando Ivanowsky y Martinus Beijerinck usaron el filtro de Chamberlan para filtrar los extractos y la savia de las plantas de
tabaco enfermas y observaron que el agente infeccioso los atravesaba concluyeron que éste era de menor tamaño que las
bacterias y Beijerinck propuso el término "virus filtrable". Con el tiempo se descubrió su naturaleza.
2. La primera demostración directa del papel de las bacterias en la enfermedad se debe...
a. Al estudio sobre el antrax por Robert Koch
b. A los trabajos de Spallanzani con caldos de semillas
c. A los trabajos de Lister en la prevención de infecciones en heridas
d. Los trabajos de Tyndall sobre la resistencia bacteriana al calor
3. ¿Cuál de los siguientes hechos no corresponde a la conocida como Edad de Oro de la Microbiología?
a. Progresos en las técnicas para el cultivo y observación de microorganismos
b. Descubrimiento de microorganismos responsables de enfermedades
c. Las primeras vacunas desarrolladas mediante Ingeniería genética
d. Los postulados de Koch
4. Contribución más importante de Antoni van Leuwenhoek a la Microbiología
a. Descubrimiento de los virus
b. Descubrimiento de los medios de cultivo
c. Observación de los primeros microorganismos procariotas
d. Desarrollo de la teoría celular
5. El desarrollo de los medios de cultivo sólidos se debió al trabajo de:
a. El bacteriólogo Robert Koch
b. El químico Louis Pasteur
c. El médico Lister
d. Antony van Leeuwenhoek
6. ¿Cuál de los siguientes agentes se considera acelular?
a. Los virus
b. Las bacterias fotosintéticas
c. Los micoplasmas
d. Los protozoos
7. ¿Que aportaciones crees que fueron consecuencia de las técnicas del cultivo puro?
a. Permitieron el aislamiento de microorganismos
b. Poder determinar la biomasa de los microorganismos
c. Observar la movilidad de un cultivo
d. Poder observar la turbidez de un cultivo
8. A la refutación de la teoría de la generación espontánea contribuyeron los experimentos de:
a. Spallanzani, Koch y Lister
b. Spallazani, Redi y Pasteur
c. Koch, Lister y Pasteur
d. Beijerinck y Winogradsky
9. ¿Qué significaron los matraces en cuello de cisne en el desarrollo de los experimentos de Pasteur?
a. El desplazamiento del aire por el vapor de agua
b. La posibilidad de ver la vida anaerobia
c. La posibilidad de ver la esporulación
d. La capacidad de respirar o fermentar un sustrato
10 . A partir de los estudios sobre secuencias de RNA ribosómico se pudieron definir los siguientes linajes evolutivamente
diferentes
a. Bacteria, Archaea y Eukarya
b. Autótrofo y Heterótrofo
c. Procariota y Eucariota
d. Bacteria y Eukarya
11 . El primer microscopio con el que Leeuwenhoek describe los microorganismos fue:
a. Un microscopio compuesto
b. Un microscopio simple al que se introdujo una fuente de luz
c. Un microscopio con lente ocular y lente objetivo
d. Un microscopio simple, con una lente y bajo luz natural
12 . En la práctica y desarrollo de la antisepsis fueron hitos históricos
a. La utilización de fenol para la desinfección por Lister
b. El descubrimiento del bacilo de la tuberculosis por Robert Koch
