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Ejemplo de como realizar un texto para Selectividad
Tipo: Exámenes selectividad
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Tema:
Ineficacia de la legislación sobre el reciclaje.
Resumen:
Casi la mitad de los habitantes de Madrid no seleccionan sus residuos. Se supone que en España, donde se promulgan leyes sin poner medios para que se cumplan y se apliquen, el porcentaje debe de ser mayor. El autor dejó de seleccionar la basura al descubrir que parte del material que reciclaba era vendido. A partir de entonces decidió no reciclar.
Esquema:
*Datos incumplimiento normativa residuos en Madrid (1r párrafo-introducción)
-40% ciudadanos no recicla
*Dudas del autor sobre la veracidad de estos datos (2º, 3º y 4º párrafo-cuerpo argumentación)
-Supuestos motivos de las dudas
+afán de notoriedad de los legisladores
+no aplicación de los medios adecuados
+no comprobación de su aplicación
-Observación de un amigo extranjero
+En España muchas leyes y poco cumplimiento de las mismas
-Comprobación de la inoperancia del reciclaje
+experiencia personal del autor
·su material reciclado vendido en mercadillos
*Decisión del autor (último párrafo-conclusión)
-No selección de residuos (tesis implícita)
Tipología y modalidad:
Atendiendo a su tipología es un texto periodístico ya que aparece publicado en un medio de comunicación, en este caso en la prensa escrita (nombre periódico). Pertenece al género de opinión porque su finalidad es presentar la visión del autor sobre un tema de actualidad, la recogida selectiva de basura. Es un artículo de Pérez Reverte publicado en…
Sus características son las propias de este tipo de textos: la actualidad, la comunicación unidireccional y la heterogeneidad y anonimato de los receptores.
Las funciones del lenguaje que están presentes en el texto son: la representativa, dado que el autor transmite información objetiva; la expresiva, porque Pérez Reverte nos da su opinión e incluye experiencias personales; la apelativa, al incluir el artículo de forma directa, a través de las personas verbales y de pronombres, al lector, para implicarle en el tema; poética, por la variedad de registros y recursos lingüísticos y literarios de los que el autor hace uso.
El registro idiomático utilizado es el del castellano estándar con expresiones de nivel coloquial (“ganarse a pulso”, “conociendo el percal”). En una ocasión utiliza una expresión culta (“dura lex, sed lex”) y, al final, para hacer notable su enfado hace uso del registro vulgar (“Que Lo Recicle Vuestra Puta Madre”).
En cuanto a los rasgos lingüísticos propios de los textos periodísticos podemos destacar el uso de oraciones compuestas, tanto coordinadas (“pero una está curtido”) como subordinadas de todo tipo: sustantivas (“esa cifra de que sólo no reciclan cuatro”), adeverbiales (“cuando logré cerrar la boca abierta”) y adjetivas (“como dice un padre mío que es medio…). También cabe destacar la voluntad de estilo, como se demuestra en el uso de recursos estilísticos: hipérboles (“cuatrocientos ochenta y seis cubos de basura con colores distintos), metáforas (“vomitar leyes”), enumeraciones (papeles, fideos, aceite de latas de sardinas, tomates pochos y demás”) e ironía al reproducir fonéticamente las palabras de su amigo.
La modalidad elegida es la expositiva-argumentativa. Se inicia el texto con una exposición argumentada, pues se presenta un argumento objetivo, los datos estadísticos de un estudio oficial. A continuación comienza el cuerpo de la argumentación, el autor justifica estos datos basándose en la forma de ser de los españoles Sigue el autor con su experiencia personal en relación al tema del reciclaje, que le sirve de argumento para concluir con una tesis implícita en sus palabras: no vale la pena reciclar ya que las autoridades no aseguran que el proceso se lleve a término correctamente.
La estructura del texto es inductiva, ya que es al final del mismo cuando deducimos cuál es la tesis que el autor defiende.
Los argumentos que el autor utiliza para defender sus ideas son: objetivos (datos del 1r párrafo), del saber general (opinión sobre las autoridades), de ejemplificación (3r párrafo) y autoridad (pues su amigo es de un país europeo “serio”), de experiencia personal (4º párrafo).
Dada la subjetividad del texto predominan las referencias al “yo”, bien a través de las formas verbales en primera persona (asumo, supongo, reciclo…) bien a través de los pronombres personales (voy a ganarme, acabo de enterarme) o los determinantes