Tema 1: Concepto de fuente. Variedad y complejidad de las fuentes
Web: Dialnet, es un portan con la mayor hemeroteca de artículos científicos
hispanos en Internet de la Universidad de La Rioja. También está el Archivo
Español de Arte, que permite el acceso al contenido publicado en la revista
científica del mismo nombre.
Concepto de fuente: 1. Según la RAE, es el principio, fundamento u
origen de algo.
2. Material que sirve de información a un investigador o
de inspiración a un autor.
3. Material que contiene datos, escritos u orales,
imágenes o cualquier información multimedia
Diccionario de Autoridades: es el primer diccionario académico. Recibe ese
nombre porque las acepciones eran tomadas de autores de renombres. La
primera Academia se creó en los tiempos de Felipe V.
Manejo de las fuentes: hay que destacar el enriquecimiento que han
aportado nuevas fuentes, y contrastar la información que proporcionan. Hay
que tener en cuenta su fiabilidad y su naturaleza. Cuando se cita una fuente
web, se pone el link con la fecha en la que se ha consultado.
Heurística: del griego “hallar o inventar”. Es una ciencia que maneja, ordena
y depura las fuentes. La fuente no es el objetivo del historiador, sino el
medio que le permite llegar al contenido deseado.
Exégesis: del griego “guiar hacia fuera”. Es la interpretación de un texto, de
tipo religioso-teológico, y de la extracción de su último significado.
Mediología: su objetivo es explorar las vías y los medios de la “eficacia
simbólica”. Las palabras e imágenes modifican el curso de las cosas, y para
esclarecer esa modificación hace falta un método de investigación
particular. Este método estudia las mediaciones materiales que permiten a
un símbolo inscribirse y perdurar en la sociedad. Esta disciplina la propuso
Jules Régis, pero los cimientos de esta propuesta los puso Marshall McLuhan,
el cual abogaba por la comprensión de los medios como materialización del
interés comunicativo. Con la mediología, podemos ver el espíritu de la
época, descubrir relaciones y verdades. Con este método se busca lo
transversal y cotidiano, y se ha de observar con transparencia y tener clara
la distinción entre comunicación y transmisión.
Tipos de fuentes:
1 Fuentes primarias: son contemporáneas al acontecimiento. Son
documentos u opiniones de primera mano, sin interpretaciones ni
filtros. Testimonian y evidencian de forma directa, y tienen cercanía
histórica, originalidad y fiabilidad.
2 Fuentes secundarias: son interpretaciones de las fuentes primarias, es
decir, datos reelaborados. No son contemporáneas al acontecimiento.
Pueden suplir a las primarias en caso de no tenerlas, y confirman y
amplían la información de las mismas, y pueden pasar por primarias
en función del estudio que se lleve a cabo.
