



Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
El lenguaje tiene distintos tipos de maneras para expresarse asi que aqui podremos encontrar distintos tipos
Tipo: Apuntes
1 / 5
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!




Se limita a identificar palabras prescindiendo del significado de las mismas.
Factores de la lectura mecánica:
Pronunciación rápida y correcta.
Lectura sin detenimiento, ni repeticiones.
La tonalidad (tono de voz claro y respetando signos de puntuación).
Se constituye la lectura predominante en el ámbito académico. Es el nivel básico de lectura centrado en las ideas y la información que está explícitamente expuesta en el texto. La Lectura literal es reconocimiento de detalles (nombres, personajes, tiempos y lugar del relato), reconocimiento de la idea principal de un párrafo o del texto, identificación de secuencias de los hechos o acciones, y identificación de relaciones de causa o efecto (identificación de razones explícitas relacionadas con los hechos o sucesos del texto).
Es la que se hace en voz alta. Tiene como objetivo conseguir una buena oralizacion y la construcción del sentido en equipo, toda vez que la lectura oral es usada para transmitir el mensaje del texto a un determinado grupo de personas.
Es la que se hace sin expresar de viva voz lo leído. Es el tipo de lectura más frecuente, la construcción de sentido es personal. Es la lectura no hablada donde el cerebro de la persona recibe exactamente lo que ven sus ojos. Es leer con la mente, donde la persona se sumerge en la concentración total
Refiere al tipo de lectura que la persona lee sin querer, como es el caso de los anuncios y los carteles en las calles.
Se trata de la lectura que se realiza de una forma acelerada, donde el lector solo selecciona los elementos que le interesa.
Se constituye la lectura implícita del texto y requiere un alto grado de abstracción por parte del lector. Las inferencias se construyen cuando se comprende por medio de relaciones y asociaciones el significado local o global del texto. Las relaciones se establecen cuando se logra explicar las ideas del texto más allá de lo leído o manifestado explícitamente en el texto, sumando información, experiencias anteriores, a los saberes previos para llegar a formular hipótesis y nuevas ideas. El objetivo de la lectura inferencial es la elaboración de conclusiones y se reconoce por inferir detalles adicionales, inferir ideas principales no explícitas en el texto, inferir secuencias de acciones relacionadas con la temática del texto, inferir relaciones de cauda y efecto (partiendo de formulación de conjeturas e hipótesis acerca de ideas o razones), predecir acontecimientos sobre la lectura e interpretar el lenguaje figurativo a partir de la significación literal del texto.
Aquí el lector realiza una búsqueda de conceptos o términos particulares, en este caso piensa un término en específico y de forma rápida lo busca en el texto para poder encontrar información del mismo.
Es el tipo de lectura donde el lector mientras lee automáticamente va realizando una comprensión literal de lo escrito.
El lector descompone el texto en diversas piezas estructurales sin tener que llevar a cabo una interpretación específica.
Se trata de la lectura que hace que el lector profundice las ideas redactadas por el autor, empleando para ello sus propias ideas o argumentos. El autor sustenta el tema que plantea y el lector mantiene dicha argumentación, exposición o narración.
En este tipo de lectura, todas las ideas que son expuestas por el autor llegan a ser sustentadas o refutadas por parte del lector, quien debe de recurrir a nuevas fuentes que le permitirá comprender mucho mejor el texto.