Plan de Trabajo para el Curso: Derechos de la Familia, Guías, Proyectos, Investigaciones de Tecnología Industrial

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PLAN DE TRABAJO

DEL ESTUDIANTE

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: ID: Dirección Zonal/CFP: Carrera: Semestre: Curso/ Mód. Formativo Tema del Trabajo: DERECHOS DE LA FAMILIA

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO N ° ACTIVIDADES/ ENTREGABLES CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA 1 Derecho a construir una familia 26/ 2 Derecho al acceso educativo 08/ 3 Derecho al acceso a la salud 15/ 4 Derecho a la alimentación 18/ 5 Derecho a una vivienda digna 20/ 6 Derecho a la identidad 25/ 3. PREGUNTAS GUIA Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes: Nº PREGUNTAS (^1) ¿Los derechos mejoran la convivencia familiar? 2 ¿por qué se establecen derechos en la familia? (^3) ¿Cuál es la función de una familia? 4 ¿Por qué es importante los derechos dentro de la familia? (^5) ¿Por qué es importante la unión familiar? 6 ¿Es importante que mis hijos conozcan sus derechos?

DERECHO AL ACCESO EDUCATIVO

El derecho a la educación consiste en el derecho que debe garantizarse a todo ser humano, desde muy temprana edad, de acceder al conocimiento y al desarrollo de las habilidades mentales, técnicas y físicas. Sin el acceso progresivo al conocimiento en sus distintas manifestaciones, y al desarrollo de las propias habilidades, no existe posibilidad de que los seres humanos puedan desarrollar su vida dignamente. Por ello, el artículo 13 de la Constitución Política del Perú señala que “la educación tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona humana (…)”. De acuerdo al TC6, la educación, además de un derecho fundamental, es también un servicio público https://www.mimp.gob.pe/webs/mimp/sispod/pdf/262.pdf

DERECHO AL ACCESO A LA SALUD

De acuerdo a lo señalado por el Tribunal Constitucional, el derecho a la protección de la salud “comprende no solo el derecho al cuidado de la salud personal, sino también el acceso a condiciones mínimas de salubridad a fin de vivir una vida digna. Así, se afirma que el derecho a la salud abarca, por un lado, la atención de salud oportuna y apropiada, y, por otro, los factores que determinan la buena salud tales como el agua potable, la nutrición, la vivienda y las condiciones ambientales y ocupacionales saludables, entre otros https://www.mimp.gob.pe/webs/mimp/sispod/pdf/262.pdf DERECHO A LA ALIMENTACION El derecho a la alimentación es el derecho de cada hombre, mujer y niño a una alimentación garantizada, y consta de cuatro aspectos importantes:

• El alimento debe ser suficiente: es decir, suficiente para toda la población.
• El alimento debe ser accesible: cada persona debe poder obtener alimento, ya sea gracias a su producción propia (ganadería y agricultura), o gracias a un poder adquisitivo suficiente para comprar alimento.
• El acceso al alimento debe ser estable y duradero: el alimento debe estar disponible y accesible en todas las circunstancias (guerras, catástrofes naturales, etc.).

DERECHO A LA IDENTIDAD

El derecho a la identidad es un derecho humano y por tanto fundamental para el desarrollo de las personas y de las sociedades; éste derecho que comprende diversos aspectos que distinguen a una persona de otra, incluye el derecho a tener un nombre y la posibilidad de identificación a través de un documento de identidad. Las normas nacionales e internacionales señalan claramente el derecho al nombre como uno de los primeros derechos al que deben acceder las personas al nacer, su importancia no sólo radica en el hecho de ser un componente importante de la identidad de las personas, ya que les dota de existencia legal y les permite el ejercicio de sus otros derechos; sino que además, permite a las autoridades de un país conocer en términos reales cuantas personas lo integran y por tanto podrán planificar e implementar adecuadamente sus políticas públicas y de desarrollo https://www.mimp.gob.pe/webs/mimp/mi_nombre/

1. ¿Los derechos mejoran la convivencia familiar? Los derechos en la convivencia facilitan la interacción familiar y al ser establecidas con respeto y cariño producen seguridad y confianza en las personas. Además, permiten educar con el ejemplo, promoviendo una cultura de paz en nuestras familias. Por otra parte, uno de los elementos fundamentales para la convivencia armónica es la comunicación familiar asertiva que tiene como base las capacidades de diálogo y escucha activa

• La convivencia familiar nos permite vivir juntos, generando espacios de inclusión y respeto.
• Conversar las diferencias para ponerse de acuerdo es una manera positiva de construir espacios y compromisos consensuados para la convivencia con nuestros seres queridos.
• La convivencia familiar se fortalece con una comunicación asertiva, cooperación y resolución saludable de conflictos.
• La resolución saludable de conflictos es una forma corresponsable de llegar a acuerdos y permite una democratización del poder al interior de las familias

2. ¿por qué se establecen derechos en la familia? Muchas veces sentimos que solicitar la intervención del Derecho en un problema familiar es como invitar a un elefante a entrar dentro de una tienda de porcelana. No está hecho para eso; puede causar a veces más daño que beneficio. De ahí la responsabilidad de los medios de control social, la formación moral, la educación, el auxilio psicológico, el apoyo religioso en la regulación del funcionamiento de la familia La tarea no puede ser encomendada exclusivamente al Derecho; e incluso podríamos pensar que, en este campo, el Derecho no desempeña un papel protagonista El derecho de familia se refiere a las normas de orden público e interés social que regulan y protegen a la familia y a sus integrantes, así como su organización y desarrollo integral, sobre la base del respeto a los derechos de igualdad, no discriminación y respeto a la dignidad humana

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

siempre en la familia La familia es el mejor ambiente para la estimulación, el respeto, el cuidado y la convivencia en sociedad. Una familia centrada en demostrar cariño, en dar apoyo, donde hay más estímulos que castigos, produce un ambiente en el que sus integrantes se sienten cómodos y acogidos, lo que favorece la integración y convivencia familiar, de igual forma, el desarrollo de relaciones basadas en el buen trato, la ternura y la expresión de afecto estimulan tanto emocional como socialmente a los integrantes de la familia y son fundamentales para generar un ambiente de respeto, seguridad y empoderamiento. Un punto clave en este proceso consiste en desarrollar, de manera permanente, un reconocimiento y valoración de los logros, avances y aprendizajes durante todo el ciclo de vida

6. ¿Es importante que mis hijos conozcan sus derechos? La familia cambia de perfil y de estructura a lo largo de los lugares y de los tiempos, los niños no son propiedad de sus padres ni del Estado, ni son adultos en proceso de formación. Los niños tienen el mismo estatus que todos los demás miembros de la familia humana, por ello, es importante que los niños conozcan sus derechos para que los pongan en práctica y puedan quejarse cuando alguien no los respete El derecho a la dignidad e intimidad son claves en el desarrollo de los más pequeños, a pesar que vivimos en una sociedad diferente, no podemos permitir que se violen los derechos del ser humano, creo esto no es solo tarea de los padres, maestros, medios de comunicación, sino de todos

PROCESO DE EJECUCIÓN

OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS

SEGURIDAD / MEDIO

AMBIENTE / NORMAS -

ESTANDARES

 REVISION DE CONTENIDO CURRICULAR

Ingresar a la plataforma blackboard y seleccionar el curso de desarrollo humano, seguidamente seleccionamos actividades entregables y procedemos a descargar el formato del trabajo final TR1 y TR2, así mismo revisar el contenido curricular del trabajo a realizar.  Asegurar el buen estado del área de trabajo  Asegurar el correcto funcionamiento de internet  ELEGIR TEMA A INVESTIGAR Leer y comprender el objetivo del trabajo a realizar, escoger el tema de interés a investigar teniendo en cuenta las indicaciones descritas en la presentación considerando la matriz de calificación  Uso correcto de materiales de escritorio  Uso correcto de energía eléctrica  PLANIFICAR Y ELABORAR DEL TRABAJO Después de haber elegido el tema a investigar, organizar el tiempo a emplear en la investigación y desarrollo del trabajo, además, planificar y describir los subtemas y preguntas guías a desarrollar considerando el cronograma de fechas a entregar  Inspeccionar el estado del equipo a usar  Asegurar el correcto funcionamiento de internet  Realizar pausas activas  PRESENTACION DEL TR Presentar el trabajo oportunamente según la fecha establecido por el instructor del curso  Cumplimiento de plazos de entrega  INVESTIGACION DEL TRABAJO Resolver las preguntar guía y subtemas apoyándose en la búsqueda de información de libros, revistas, e  Inspeccionar el estado del equipo a usar

HOJA DE PLANIFICACIÓN

DERECHOS DE LA FAMILIA

SAAVEDRA GARCIA ALDER 1:

DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS  Laptop  Tablet  Celular 3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS  Word  PDF  Videos e imágenes  Google 5. MATERIALES E INSUMOS  Internet  Wifi

LISTA DE RECURSOS