Sigmund Freud fue un médico neurólogo austriaco nacido en 1856, considerado el padre del
psicoanálisis y una de las mayores figuras intelectuales del siglo XX.
Estudió en París con el neurólogo francés Jean-Martin Charcot las aplicaciones de la hipnosis en
el tratamiento de la histeria y desarrolló junto a Joseph Breuer el método catártico. Pero poco a
poco fue transformando el método terapéutico calificado de catarsis, basado en la hipnosis, en lo
que denominó el método de <<libre asociación>>. En este nuevo método el paciente expresa
todo aquello que le viene la mente de forma espontánea.
En 1899 se publicó su obra La interpretación de los Sueños, considerada la más importante e
influyente y la cuál dio lugar al nacimiento de una nueva disciplina y modo de entender al ser
humano, el psicoanálisis, al que se dedicó ininterrumpidamente el resto de su vida.
Teoría psicodinámica de Freud
La teoría psicodinámica de Freud fue la primera teoría de Personalidad basada en el estudio de
los trastornos psicológicos. Se centraba en los procesos inconscientes, los factores
motivacionales, la importancia de las experiencias tempranas en el desarrollo de la Personalidad
adulta y el cambio de conducta mediante la psicoterapia. Además, sostenía que la Personalidad
tenía que estudiarse en su totalidad, elaborando un sistema que explicaba la psicología del
hombre de manera completa.
Gracias a esta teoría han aparecido nuevas técnicas de investigación y diagnóstico como son la
asociación libre y el análisis de sueños. Freud llevó a cabo observaciones terapéuticas con sus
pacientes, por lo que la información obtenida mediante estas técnicas permitió la realización de
una serie de interpretaciones en las que la conducta de sus pacientes se consideraba como
confirmación o reputación de su hipótesis. Es decir, utilizó el método de consistencia interna
para analizar su material, basada en las correlaciones entre distintos ítems dentro de la misma
prueba.
Freud analizaba los sueños de sus pacientes porque pensaba que éstos reflejaban las ideas
inconscientes. Esto permitió que llevara a cabo su autoanálisis. Para ello, anotaba cada mañana
lo que recordaba de sus sueños y posteriormente lo analizaba. Para Freud los sueños contenían
una simbología que variaba según cada individuo y que él consideraba universales.
A lo largo de su vida, tras desarrollar varias teorías sobre la personalidad, concluyó que el
desarrollo de la personalidad iba unido al desarrollo de la sexualidad. Defendía que los niños
mantienen una importante actividad sexual desde el nacimiento, diferenciando este desarrollo de
la sexualidad en 5 etapas:
1. Etapa oral: relaciona la alimentación del bebé y la figura materna con el placer.
2. Etapa sádico-anal: se sitúa aproximadamente desde el año y medio hasta los 3 años. El
niño utiliza la expulsión y retención de heces para irritar fácilmente a los padres.
3. Etapa fálica: en ella, los niños no entienden que los órganos genitales son diferentes
para el niño y para la niña, creyendo que deberían ser iguales y por lo tanto piensan que
están incompletos.
