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Trimestral de estadística, Diapositivas de Humanidades y Ciencias Sociales

Trimestral de estadística introducción

Tipo: Diapositivas

2023/2024

Subido el 12/07/2024

maria-paula-sanchez-martinez
maria-paula-sanchez-martinez 🇨🇴

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Por la construcción y formación de hombres y mujeres nuevos
EVALUACIÓN TRIMESTRAL DE
ESTADÍSTICA
GRADO ONCE
DOCENTE: ALEXANDER TORRES
2024
Nombre _____________________________
Curso ______ Fecha __________________
Objetivo: Realizar la prueba trimestral del
primer periodo con el fin de evaluar el
conocimiento y la aplicación de los conceptos y
temáticas trabajadas en el periodo.
Pensamiento a evaluar:
Numérico, variacional y aleatorio.
Competencias a evaluar:
Resolución de problemas, comunicación,
interpretación de tablas y gráficas, modelación
y razonamiento.
Preguntas de selección múltiple con única
respuesta (TIPO 1)
1. En una campaña nutricional se indagó
por el número de veces que un grupo de
personas consume comidas rápidas en una
semana ; los datos recolectados fueron:
4,3,3,6,6,4,5,5,2,2. Si la desviación típica o
estándar se halla desde la fórmula
𝑠=𝛴𝑖𝑁(𝑋𝑖𝑋)2
𝑁
el valor de esta desviación estándar sería:
A. 6
B. 5
C. 3
D. 2
2. Las directivas de un colegio tienen que
organizar un viaje a un museo con 140
estudiantes, quienes deben dividirse en tres
grupos. Cada grupo irá en una franja diferente
pero el costo total de las entradas se asumirá
equitativamente por los estudiantes en la tabla
se muestran los horarios disponibles, la máxima
cantidad de estudiantes y los precios
respectivos de cada horario.
Con el fin de que todos los estudiantes asistan
y paguen el menor precio las directivas eligieron
las franjas 1, 3 y 4. ¿Esta elección garantiza que
asistan todos los estudiantes al menor precio
posible?
A. Sí, porque eso están haciendo
exactamente 140 estudiantes.
B. No, porque es posible obtener un precio
menor eligiendo la franja 2 en lugar de la
franja 3.
C. Sí, porque se incluyó la 1 que es la de
menor precio por estudiante.
D. No, porque los estudiantes que van en
la franja 3 pagan más.
3. Un estudio de mercadeo identifica el
número de unidades vendidas de un producto
de una marca específica, de acuerdo con la
cantidad de marcas que compiten contra ella en
una tienda y el número de unidades vendidas
sin competencia. La gráfica muestra los
resultados del estudio para ese producto en un
mes.
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EVALUACIÓN TRIMESTRAL DE

ESTADÍSTICA

GRADO ONCE

DOCENTE: ALEXANDER TORRES

Nombre _____________________________ Curso ______ Fecha __________________ Objetivo: Realizar la prueba trimestral del primer periodo con el fin de evaluar el conocimiento y la aplicación de los conceptos y temáticas trabajadas en el periodo. Pensamiento a evaluar: Numérico, variacional y aleatorio. Competencias a evaluar: Resolución de problemas, comunicación, interpretación de tablas y gráficas, modelación y razonamiento. Preguntas de selección múltiple con única respuesta (TIPO 1)

1. En una campaña nutricional se indagó por el número de veces que un grupo de personas consume comidas rápidas en una semana ; los datos recolectados fueron: 4,3,3,6,6,4,5,5,2,2. Si la desviación típica o estándar se halla desde la fórmula 𝑠 = √

𝛴𝑖^ 𝑁(𝑋𝑖 − 𝑋)^2 ⬚

⬚ 𝑁 el valor de esta desviación estándar sería: A. (^) √ 6 B. √ 5 C. (^) √ 3 D. √ 2

  1. Las directivas de un colegio tienen que organizar un viaje a un museo con 140 estudiantes, quienes deben dividirse en tres grupos. Cada grupo irá en una franja diferente pero el costo total de las entradas se asumirá equitativamente por los estudiantes en la tabla se muestran los horarios disponibles, la máxima cantidad de estudiantes y los precios respectivos de cada horario. Con el fin de que todos los estudiantes asistan y paguen el menor precio las directivas eligieron las franjas 1, 3 y 4. ¿Esta elección garantiza que asistan todos los estudiantes al menor precio posible? A. Sí, porque eso están haciendo exactamente 140 estudiantes. B. No, porque es posible obtener un precio menor eligiendo la franja 2 en lugar de la franja 3. C. Sí, porque se incluyó la 1 que es la de menor precio por estudiante. D. No, porque los estudiantes que van en la franja 3 pagan más.
  2. Un estudio de mercadeo identifica el número de unidades vendidas de un producto de una marca específica, de acuerdo con la cantidad de marcas que compiten contra ella en una tienda y el número de unidades vendidas sin competencia. La gráfica muestra los resultados del estudio para ese producto en un mes.

Suponiendo un comportamiento análogo para una tienda que vende 1250 unidades del producto cuando este no tiene competencia en un principio ¿cuántas unidades se venderán aproximadamente de este producto en un mes si compite contra tres marcas de las que aparecen en la gráfica? A. Entre 480 y 520. B. Entre 680 y 720. C. Entre 730 y 780. D. Entre 930 y 970.

  1. La tabla presenta la información sobre el gasto en publicidad y las ganancias de una empresa durante los años 2000 a 2002. La función que representa la ganancia G obtenida de pesos, en función del gasto en publicidad p, es A. G(p) = 30p + 2000 B. G(p) = 10p C. G(p) = 40p D. G(p) = 40p - 800 5. En un experimento psicológico, fue registrado el tiempo en un trabajo para 10 personas bajo una limitación de 5 minutos. Estas mediciones son en segundos: 175, 190 250, 230, 240, 200, 185, 190, 225, 265. Encuentre el tiempo promedio en el trabajo. A. 300 s B. 215 s C. 190 s D. 60 s 6. Nos dan 8 mediciones: 3, 1, 5, 6, 4, 4, 3, 5. Calcule la varianza. A. 3, B. 1, C. 2, D. 2, 7. El tiempo requerido para que el conductor de un automóvil responda a una situación particular de emergencia se registró para n=10 conductores. Los tiempos (en segundos) fueron: 0.5, 0.8, 1.1, 0.7, 0.6, 0.9, 0.7, 0.8, 0.7 ,0. Al calcular la media muestral 𝑥 y la desviación estándar (s) del conjunto de datos se obtiene respectivamente A. 𝑥 = 0,76 , s = 0, B. 𝑥 = 0,76 , s = 0, C. 𝑥 = 0,76 , s = 0, D. 𝑥 = 7,6 , s = 0, Preguntas abiertas con procedimientos Este tipo de preguntas de un enunciado y relevancias identificadas mediante el uso de

[1,2) 3 2.

[1,2) 6 3.

[1,2) 4 4.

Usa la desviación típica o estándar para ayudar a la empresa a elegir una de las dos comunidades. Espacio para respuestas En este espacio de marcar cada una de las respuestas con una X cómo se muestra en el siguiente ejemplo: A B C D 1 X TABLA DE RESPUESTAS A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10