ESCALA DE EVALUACIÓN CONDUCTUAL DE KOZLOFF
I. FICHA TÉCNICA
Autor
:
Martín Kozloff
Propósito
:
Evaluar un conjunto de comportamientos y habilidades
referidas al desempeño del niño excepcional, tanto
dentro del aula como en su medio ambiente en
general.
Áreas que explora
:
Mide un total de 7 áreas (las 6 primeras referidas a
habilidades específicas y la última explora conductas
problemáticas del niño).
Las áreas son:
- Habilidades de disposición para el aprendizaje.
- Habilidades de escuchar, mirar y moverse.
- Habilidades de imitación motora.
- Habilidades de imitación verbal.
- Lenguaje funcional.
- Habilidades de trabajo doméstico y de autonomía.
- Conductas problemáticas.
Ámbito de aplicación
:
Educación especial, especialmente niños con retardo
en el desarrollo (Nivel Inicial y Primaria).
Edades
:
Aunque en Educación Especial la edad cronológica es
sólo referencial, cuando los usuarios son de retardo
mental, las edades aproximadas son entre los 5 y 14
años.
Forma de aplicación
:
Individual (observación y entrevista al padre o persona
que pase más tiempo con el examinado).
Tipo de escala
:
De chequeo de la conducta (conducta presente o
ausente).
Sistema de evaluación
:
Se hace porcentualmente (porcentaje de conductas).
Forma de registro
:
La obtención de datos se hace por medio de la
observación y entrevista al niño; pero también se
registran los datos mediante entrevistas a una persona
(maestra - madre), que conozca lo suficientemente
bien al niño.
Sistema de calificación
:
Se hace con graduación: 2-1-0; según la respuesta
acerca de la conducta que se explora.
Respuesta
Puntaje
Si
2
A VECES
1
NO
0
II. CARACTERÍSTICAS
