Sistema de apreciación
Es el conjunto de instrumentos y procedimientos que se
aplican en las diferentes etapas de valoración de conoci-
mientos y aptitudes para la Promoción Horizontal.
Elementos multifactoriales Puntaje
máximo
Sistema de
apreciación
Etapa
1
Instrumentos de valoración de
conocimientos y aptitudes 120
Etapa
2
Autoevaluación y exposición
de la práctica educativa:
yInstrumento de valoración
de recursos personales y
práctica educativa.
yEntrevista por el colectivo
docente.
80
20
VI. RESULTADOS
Las listas ordenadas de resultados de los procesos de selec-
ción para la Promoción Horizontal por Niveles con Incentivos
serán públicas y estarán disponibles, para su consulta, en la
plataforma digital de la Unidad del Sistema. Adicionalmen-
te, cada participante podrá consultar y descargar de esta
plataforma el resultado individualizado de su participación,
que contendrá la ponderación de los elementos multifacto-
riales que conforman el resultado global.
En la integración del resultado global de cada participante,
se consideran los puntajes obtenidos en los factores y las
etapas del sistema de apreciación en su conjunto, estos re-
sultados se organizan en tres grupos: Grupo A (GA), Grupo
B (GB) y Grupo C (GC). La incorporación o promoción en el
Programa está sujeta a la disponibilidad presupuestaria.
Grupo Resultado
A (GA)
Puede incorporarse o promoverse, según sea el caso,
en el Programa, de conformidad con la disponibilidad
presupuestaria.
B (GB)
El personal que preste sus servicios en las zonas de
alta pobreza o de marginación, alejadas de las zonas
urbanas, puede incorporarse o promoverse, según
sea el caso, de conformidad con la disponibilidad
presupuestaria.
C (GC)
El personal cuyo resultado lo ubique en este Grupo no
puede incorporarse o promoverse en el Programa en el
ciclo escolar en el que participó.
VII. ASIGNACIÓN DEL INCENTIVO
Este Programa está conformado por ocho niveles de promoción,
los cuales son consecutivos y seriados; el personal que obtenga
el incentivo por primera vez, invariablemente se incorpora al ni-
vel uno, para la promoción al segundo nivel y los subsecuentes,
el personal debe cubrir cuatro años de permanencia en cada ni-
vel del Programa.
Los niveles de estímulos representan un porcentaje del sueldo
tabular que corresponde a la categoría que ocupa el personal
que participa en el proceso de selección.
Cada uno de los ocho niveles tiene asignado un porcentaje espe-
cífico. El monto máximo es de 205% o 247% los cuales correspon-
den al nivel ocho, como se muestra a continuación:
Niveles, porcentajes y permanencia
Nivel 1 2 3 4 5 6 7 8
Porcentaje* 35% 65% 95% 120% 145% 165% 185% 205%
Permanencia
(años)
4 4 4 4 4 4 4 4
* El porcentaje es con relación al sueldo base
Zonas de alta pobreza o de marginación alejadas de las zonas urbanas
Nivel 1 2 3 4 5 6 7 8
Porcentaje* 41% 77% 113% 144% 175% 201% 227% 247%
Permanencia
(años)
4 4 4 4 4 4 4 4
* El porcentaje es con relación al sueldo base
Las autoridades educativas de las entidades
federativas notifican al personal que le corresponda
incorporarse o promoverse en el Programa, con base
en las listas de resultados emitidas por la Unidad del
Sistema y los recursos disponibles.
La asignación del incentivo tiene efectos a partir del 1 de
septiembre de cada año.
Programa de
Promoción Horizontal
por Niveles con
Incentivos
en Educación Básica
Publicado el 21 de enero de 2021
en la dirección electrónica:
http://uscmm.gob.mx/compilacion/2021.html
gob.mx/sep
