DISLEXIA DEL DESARROLLO
La dislexia del desarrollo es un trastorno del lenguaje que afecta principalmente la
habilidad de leer y escribir, a pesar de que quizás el trastorno del aprendizaje mejor
conocido de todos, tanto por el público general como por los médicos. Los niños que
sufren dislexia tienen problemas en el ritmo y velocidad del aprendizaje del lenguaje
escrito, así como también en la adquisición de un nivel adecuado de desempeño.
En un porcentaje de casos, el problema se manifiesta a los 2-3 años, cuando el niño
disléxico también puede demostrar una lentitud o una anomalía en el desarrollo del
lenguaje verbal.
El diagnostico de la dislexia implica ausencia de cualquier trastorno de la inteligencia
o psiquiátrico, y supone que el niño ha crecido en un ámbito cultural que le ha dado la
oportunidad de aprender la lectoescritura.
El proceso fonológico, el sonido, la lectura y la dislexia del desarrollo:
No sólo se conoce que los niños que sufren DDD demuestran dificultades en la lectura
de palabras irregulares y pseudopalabras, sino que también en los sustratos
psicológicos subyacentes, es decir, en los procesos fonológicos, auditivos y visuales
fundamentales que contribuyen al acto de leer. Uno de los trastornos es la falta de
conocimiento consciente que tienen de los sonidos de su propia lengua.
Los niños con problemas de DDD también manifiestan problemas en el procesamiento
de sonidos no lingüísticos cuando estos cambian a gran velocidad.
La neurología de la dislexia del desarrollo:
El problema del sujeto DF tiene su origen durante el desarrollo del cerebro antes del
nacimiento.
A lo largo de los años se ha descubierto que las malformaciones se encuentran en áreas
vinculadas a procesamientos fonológicos, incluso aquellas áreas al borde
tempooccipital conocida como “área visual de la forma de la palabra”.
Los hallazgos anatómicos en los cerebros disléxicos, las observaciones no son nada más
que correlaciones, y se necesitó desarrollar modelos animales experimentales para
estudiar si estudiar una relación causal entre la anatomía anormal y los trastornos
conductuales que se observan en la DDD.
