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Orientación Universidad
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UNIVERSIDADES ORIGEN, Apuntes de Comunicación

universidades origen para asi saber la historia de la universiddes y mucho mas facil comprender

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 19/04/2021

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yeny-rimarachin-gallardo 🇵🇪

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ORIGEN DE LAS UNIVERSIDADES EN
EUROPA
AMÉRICA LATINA
UNIVERSIDADES XXI
Origen entre los S. XI-XII eran clérigos. El idioma era en
todo el latín. Surgió del carácter paneuropeo de ésta: las
llamadas naciones.
Creadas por el Imperio español en la etapa virreinal.
Inglaterra, Portugal y otras potencias europeas
menores no fundaron universidades en América
Se pasaron en la en las anteriores creaciones
mejorando así su campo superior de estudios en
lo cual existen muchas universidades.
Bolonia y París, primeras universidades europeas: dos
modelos organizativos. En su origen estas instituciones se
organizan según dos modelos distintos representados
San Marcos, en Lima, Perú. Es la actual Universidad
Nacional Mayor de San Marcos. Fue fundada por
“cédula real” el 12 de mayo de 1551. Considerada la
más antigua del continente en mantener un
funcionamiento
Instituto de Tecnología de Massachusetts, EE. UU,
Universidad de Stanford, EE.UU.
Universidad de Harvard, EE.UU. Universidad de
Oxford, Reino Unido. Actualmente estas son las
mejores universidades con un nivel de enseñanza
superior a los demás.
Es un saber estático, basado en la tradición y en la
autoridad, un saber de letras, que tiene que ver con los
libros
El nuevo modelo está surgiendo como consecuencia de
las innovaciones tecnológicas exigirá una fuerte
revisión del papel de la educación, y más
concretamente, de la educación superior en el
desarrollo actual.
Un sistema educativo puede recibir recursos de
tres fuentes fundamentales diferentes: 1- sector
público: o2- sector privado: 3- sector externo
(internacional)
La organización interna debido a su régimen autónomo.
Cada centro se gobernaba a sí mismo en lo administrativo,
académico y jurídico. Las autoridades civiles y religiosas
actuaban sólo para concederles privilegios.
Ordenes religiones entre ellos dominicos y jesuitas lo
cual la universidad seguía ligada a la religión lo cual ellos
tenían la capacidad de tomar decisiones importantes, así
como también dirigir.
La organización fue cambiando con el tiempo
donde podemos decir que está dirigida por
Rectoría y Vicerrectoría, Secretaría General,
Decanatos y Vicedecanatos entre otros.
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ORIGEN DE LAS UNIVERSIDADES EN

EUROPA

AMÉRICA LATINA UNIVERSIDADES XXI

Origen entre los S. XI-XII eran clérigos. El idioma era en todo el latín. Surgió del carácter paneuropeo de ésta: las llamadas naciones. Creadas por el Imperio español en la etapa virreinal. Inglaterra, Portugal y otras potencias europeas menores no fundaron universidades en América Se pasaron en la en las anteriores creaciones mejorando así su campo superior de estudios en lo cual existen muchas universidades. Bolonia y París, primeras universidades europeas: dos modelos organizativos. En su origen estas instituciones se organizan según dos modelos distintos representados San Marcos, en Lima, Perú. Es la actual Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Fue fundada por “cédula real” el 12 de mayo de 1551. Considerada la más antigua del continente en mantener un funcionamiento Instituto de Tecnología de Massachusetts, EE. UU, Universidad de Stanford, EE.UU. Universidad de Harvard, EE.UU. Universidad de Oxford, Reino Unido. Actualmente estas son las mejores universidades con un nivel de enseñanza superior a los demás. Es un saber estático, basado en la tradición y en la autoridad, un saber de letras, que tiene que ver con los libros El nuevo modelo está surgiendo como consecuencia de las innovaciones tecnológicas exigirá una fuerte revisión del papel de la educación, y más concretamente, de la educación superior en el desarrollo actual. Un sistema educativo puede recibir recursos de tres fuentes fundamentales diferentes: 1- sector público: o2- sector privado: 3 - sector externo (internacional) La organización interna debido a su régimen autónomo. Cada centro se gobernaba a sí mismo en lo administrativo, académico y jurídico. Las autoridades civiles y religiosas actuaban sólo para concederles privilegios. Ordenes religiones entre ellos dominicos y jesuitas lo cual la universidad seguía ligada a la religión lo cual ellos tenían la capacidad de tomar decisiones importantes, así como también dirigir. La organización fue cambiando con el tiempo donde podemos decir que está dirigida por Rectoría y Vicerrectoría, Secretaría General, Decanatos y Vicedecanatos entre otros.

SEMEJANZA

El cuerpo de enseñantes debe ser reclutado ateniéndose a unas reglas públicamente establecida, formación homogénea en cuanto a fuentes de contenido, técnicas de trabajo y normas de comportamiento observadas. El desarrollo de los sistemas educativos estatales e impulsan la enseñanza superior en Europa, que se convierte en el lugar más adecuado para llevar a cabo la actividad científica, técnica e investigadora que reclama ese modelo social Misión a través de las funciones de docencia, investigación y extensión, Mediante la docencia, las instituciones transmiten conocimientos, habilidades y valores para su desarrollo futuro. Esta síntesis cultural fue perdiendo vigencia mientras la sociedad le pedía profesionales y científicos El método didáctico utilizado comprende tres etapas: Lecciones, repeticiones y discusiones Reforma Universitaria , movimiento de proyección juvenil para democratizar la universidad y otorgarle un carácter científico, que se inició con una rebelión estudiantil en la Universidad Nacional de Córdoba de Argentina que se extendió entre marzo y octubre de 1918, La Educación para Todos¨ en el mundo, plantea que tener la posibilidad de recibir una educación útil es un derecho fundamental de todo ser humano, y la oferta de esa posibilidad es una condición imprescindible para hacer progresar la justicia social La universalización de la enseñanza como uno de los más grandes desafíos Las universidades tradicionales poseían todo el conocimiento de la sociedad porque la situación existente lo posibilitaba, al culminar los estudios universitarios se poseían toda la preparación necesaria para toda la vida. En la actualidad se logra una proyección mucho más eficiente hacia el futuro, ofrece una formación que abarca el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, los forma en un perfil mucho más amplio lo cual podemos decir que las universidades fueron evolucionando poco a poco con el trascurso de la investigación y tecnología.