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Crear video sobre correspondencia y comunicaciones oficiales, Apuntes de Administración de Sistemas y Redes

Este documento detalla los parámetros para la creación de un video sobre unidades de correspondencia y comunicaciones oficiales, incluyendo la presentación del estudiante, una breve descripción de la entidad, explicaciones sobre un ventanilla única de correspondencia, el proceso de recepción, radicación y distribución de comunicaciones oficiales, el sistema de gestión documental, el tratamiento de datos personales, el derecho de petición y una problemática relacionada con el tema. El video debe ser interactivo, desarrollar cada uno de los puntos requeridos, tener una duración entre 10 y 15 minutos y ser presentado oralmente.

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 19/10/2022

alejandra-uribe-11
alejandra-uribe-11 🇨🇴

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El objetivo principal de la actividad es la elaboración y presentación de un video a partir de
una visita de campo en una entidad pública o privada para observar los aspectos más
relevantes del trabajo que se lleva a cabo en las unidades de correspondencia y el
tratamiento de las comunicaciones oficiales, no obstante lo anterior y dadas las
situaciones particulares de algunos estudiantesel video puede ser realizado en el lugar
de residencia como resultado de una investigación previa a partir de las siguientes
indicaciones:
a.Presentación del estudiante: nombre y descripción sucinta de los conocimientos
sobre unidades de correspondencia y comunicaciones oficiales.
Reciban un cordial saludo mi nombre es Luz Adriana Reyes Vanegas y el tema a tratar
son las unidades de correspondencia y comunicaciones oficiales
b.Breve presentación de la entidad sobre la cual llevó a cabo la visita de campo o fue
investigada para realizar la actividad.
c.Explicar que es una Ventanilla Única de Correspondencia. (definición, características
y servicios que presta).
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cabo la recepción, radicación y distribución de las comunicaciones oficiales.
e.A partir de la visita de campo o la investigación realizada explicar el Sistema de
Gestión Documental o Gestor de Correspondencia con el que se tramitan las
comunicaciones oficiales. En caso de que la entidad no cuente con dicho sistema, se
debe tomar como referencia la información disponible en el siguiente vínculo:
f.A partir de la visita de campo o la investigación realizada explicar cómo se lleva a
cabo el tratamiento de datos personales.
g.Explicar que es el derecho de petición, sus características y clases.
El video debe ser realizado a partir de los siguientes parámetros:
a.Exponer y desarrollar cada uno de los ítems requeridos.
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El objetivo principal de la actividad es la elaboración y presentación de un video a partir de una visita de campo en una entidad pública o privada para observar los aspectos más relevantes del trabajo que se lleva a cabo en las unidades de correspondencia y el tratamiento de las comunicaciones oficiales, no obstante lo anterior y dadas las situaciones particulares de algunos estudiantes el video puede ser realizado en el lugar de residencia como resultado de una investigación previa a partir de las siguientes indicaciones: a. Presentación del estudiante: nombre y descripción sucinta de los conocimientos sobre unidades de correspondencia y comunicaciones oficiales. Reciban un cordial saludo mi nombre es Luz Adriana Reyes Vanegas y el tema a tratar son las unidades de correspondencia y comunicaciones oficiales b. Breve presentación de la entidad sobre la cual llevó a cabo la visita de campo o fue investigada para realizar la actividad. c. Explicar que es una Ventanilla Única de Correspondencia. (definición, características y servicios que presta). d. A partir de la visita de campo o la investigación realizada explicar cómo se lleva a cabo la recepción, radicación y distribución de las comunicaciones oficiales. e. A partir de la visita de campo o la investigación realizada explicar el Sistema de Gestión Documental o Gestor de Correspondencia con el que se tramitan las comunicaciones oficiales. En caso de que la entidad no cuente con dicho sistema, se debe tomar como referencia la información disponible en el siguiente vínculo: f. A partir de la visita de campo o la investigación realizada explicar cómo se lleva a cabo el tratamiento de datos personales. g. Explicar que es el derecho de petición, sus características y clases. El video debe ser realizado a partir de los siguientes parámetros: a. Exponer y desarrollar cada uno de los ítems requeridos.

b. La lectura de textos corridos debe darse de forma mínima, en razón a que el propósito de este trabajo es que como futuros profesionales se vayan formando en estrategias de comunicación asertivas, por lo que se espera un diálogo ameno en torno al tema a desarrollar. c. La duración del video debe estar entre los 10 y los 15 minutos. d. El estudiante debe aparecer por lo menos en el 50% del tiempo de duración del vídeo, en el espacio restante puede hacer uso de las ayudas audiovisuales que considere necesarias. e. En ninguna circunstancia el video debe realizarse frente a la pantalla de un computador a partir de la lectura de una presentación, se trata de una exposición, por lo tanto, de llegar a presentarse el caso en la evaluación mediante rúbrica el criterio sobre expresión oral, será calificado con la nota más baja. f. Por tratarse de una exposición, para los casos en que la actividad se lleve a cabo en el sitio de residencia del estudiante, se sugiere que el video no se realice en una habitación. g. El formato para realizar el vídeo es libre, de no ser posible por tamaño subirlo a la plataforma se debe crear un vínculo en Youtube u otra plataforma que no requiera cuenta de acceso y registrarlo en un documento Word que se debe subir en el espacio dispuesto para tal fin en plataforma Moodle. h. Es importante aclarar que, si bien existe plena libertad para realizar el video en cuanto formato, escenario y ayudas audiovisuales, el mismo no corresponde a una entrevista , caso en el cual, en la evaluación mediante rúbrica del criterio sobre el tratamiento del tema, será calificado con la nota más baja.