¡Descarga Violencia sexual contra adolescentes en Perú y más Exámenes en PDF de Lógica Matemática solo en Docsity!
No es una función,
porque intercepta TALLER DE LÓGICO
MATEMÁTICO N° 6
ALUMNO 1 Ana Bravo CCanahuire Ciclo 0 ALUMNO 2 Maciel Alayo Yupanqui Aula ALUMNO 3 Kiara Adanaque Turno Tarde ALUMNO 4 Valeria Aldana Curso Lógico Matemático ALUMNO 5 Abigail Ambrocio N° de Grupo ALUMNO 6 Loreley Arevalo Palacio Grupo 1 ALUMNO 7 Luis Arista Rojas Fecha Docente^ Antonio Manfredi Fernandez Figueroa
NOTA
Instrucción 5: Reúnete en equipos de trabajo, lean detenidamente la siguiente lectura, aplica estrategias de resolución de problemas y resuelve cada ítem propuesto.
TALLER MATEMÁTICO 9: Resolución de problemas
aplicando fundamentos de función lineal.
- ¿Cuál de las siguientes gráficas es la gráfica de una función? Usar el criterio de la recta vertical y argumentar. GRÁFICO 1: GRÁFICO 2: No es una función, porque intercepta No es función,
porque se intercepta en en dos puntos usando la regla vertical con la gráfica. en más de un punto las líneas verticales. GRÁFICO 3-4:
La tercera y cuarta si cumplen con el criterio de la recta vertical, ya que
solo corta en un punto
y = 5 x / 4
Afin Creciente
5 f ( x )= 3 x + 2 afin Creciente
- ¿Cuál es el rango de la función: F = {(1; 3), (2; 5), (1; a - 1), (2; b + 2), (a; b), (2b; a)}? Señale la suma de sus elementos. LECTURA Nª 01: Las cifras del abuso: adolescentes de 12 a 17 años son la mayoría de víctimas de violencia sexual en Perú Entre 2018 y 2022, los casos de violencia sexual hacia adolescentes de 12 a 17 años se han duplicado. En 2018 se reportaron 5.509, mientras que, hasta octubre de 2022, 11.524. Por otro lado, las niñas y niños de 6 a 11 años son el segundo grupo etario con más casos por agresiones sexuales registradas
en los Centro de Emergencia Mujer (CEM). En general, los menores de 0 a 17 años son los que representan más del 70% de las agresiones sexuales en los CEM del país. Por Rosa Chávez Yacila VULNERABLES: En general, los menores de edad son la gran mayoría de víctimas de violencia sexual y, específicamente, de violaciones sexuales en Perú. A pesar de las elevadas tasas de violencia sexual en el país, desde el Congreso continúan impulsándose normas que afectan los derechos sexuales y reproductivos. La Comisión de Justicia y Derechos Humanos rechazó el dictamen que proponía despenalizar el aborto en casos de embarazos producto de violaciones sexuales y aprobó la propuesta que reconoce derechos al concebido, cuya autora es la pastora evangélica Milagros Jaúregui, congresista de Renovación Popular. En medio de este panorama conservador, están las cifras de violencia sexual y, específicamente, de violaciones sexuales en el país. Los Centros de Emergencia Mujer (CEM) registran que los menores de 0 a 17 años concentran el mayor número de casos de todas las formas de violencia sexual en Perú. Por ejemplo, solo en lo que va de 2022, los CEM del país han registrado en total 22.881 casos de violencia sexual. De estos, el 72% corresponden a menores de edad (16.544). Los adolescentes de 12 a 17 años son los más perjudicados. Entre 2018 a octubre 2022 estos casos han representado entre el 42% y el 50% del total de casos de violencia sexual registrados en todos los Centros de Emergencia Mujer. Esta información, sin embargo, no es nueva ni desconocida. En 2019, el Ministerio de la Mujer informó que, para entonces, más del 35% de adolescentes en Perú habían sufrido una o más formas de violencia sexual. Asimismo, según la Organización de las Naciones Unidas, en Perú, cada día 16 niñas y adolescentes mujeres son víctimas de abuso sexual.
- Estructura, de las variables: Variable independiente Variable dependiente
- Matematización, en la formulación de pares ordenados. Lenguaje común Lenguaje algebraico Variable independiente Variable dependiente Pares ordenados VALORES
- Trabajo matemático (resolución). Grafica los pares ordenados obtenidos (primero al último) utilizando el software GeoGebra descargado en la clase anterior o puedes trabajar online en: https://www.geogebra.org/classic?lang=es(exportar tu gráfico aquí) Cálculo de la ecuación utilizando la condición dos puntos: Sean los puntos: (________; ______) y (_______;_______) Utilizamos la fórmula de los dos puntos para hallar la pendiente:
m =
y 2 − y 1
x 2 − x 1
Reemplazamos en la fórmula: Formula de la ecuación de la recta: y = m ( x^ –^ x 1 ) +^ y 1
Entonces: x 1 =¿ ,^ y 1 =¿ x 2 =¿ ,^ y 2 =¿ ¿
Reemplazar en la fórmula:
m =
y 2 − y 1
x 2 − x 1
m =¿ ¿
✔ Reemplazamos en la formula
Formula de la ecuación de la recta: y^ =¿ ¿
Comprobamos si la ecuación encontrada es correcta utilizando GeoGebra.
- Interpretación, de la ecuación obtenida
La ecuación obtenida es: y^ =¿ ¿
Se puede reescribir como la ecuación de una función lineal: f ( x ) =¿ ¿, que modela la problemática
identificada en la realidad, además esta función tiene como pendiente: m =¿ ¿es decir que es una
función LINEAL _______________ y tiene como intercepto el eje “y” al punto (¿¿ ; ¿).
- Validación Comprobación: Comprobación de la función:
f ( x )=¿
Para: f (2018) =
- Exposición (Respuestas de las preguntas planteadas) Proyección: ❖ Para: f (2025) = ❖ Para: f (2030) =
