Wisconsin Card Sorting Test.
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Wisconsin Card Sorting Test., Diapositivas de Psicología
prueba de Wisconsin Card Sorting Test.
Tipo: Diapositivas
2019/2020
1 / 16
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Wisconsin Card Sorting Test.
Integrantes :
Valeria Dimate Nuñez
Angie Vanessa Muñoz Pardo
Karen Yiseth Gonzalez Garcia
Julieth Alejandra Uricochea Diaz
Yessica Alejandra Murcia Oliveros
Ficha Técnica
Modo de aplicación
64 tarjetas de respuestas 4 tarjetas de estimulo Están compuestas por triángulos, cruces, estrellas y círculos de color azul, amarillo, rojo y verde, número de figuras uno, dos, tres y cuatro Las categorías son: color, forma, número y otros Se evalúan seis categorías de diez respuestas consecutivas correctas No se le dan las instrucciones al paciente por tanto él deberá realizar una planeación para acertar la prueba Se debe realizar en un lugar tranquilo y con bastante iluminación
¿Que?
¿Qué evalúa la prueba?
Evalúa las funciones ejecutivas que requieren estrategias de planificación,
indagaciones organizadas y la utilización del “feedback” ambiental para cambiar
de esquema.
¿ Para que sirve la prueba?
como instrumento clínico o de investigación combinándolo con pruebas que
evalúen los aspectos de funcionamiento cognitivo y neuropsicológico
¿Qué proceso cognitivo evalúa?
Evalúa el funcionamiento frontal y pre-frontal
Interpretación
Comparaciones en los baremos
Considera la edad y el nivel cultural. Permitiendo la transformación de las puntaciones directas en:
- (^) Típicas nomalizadas
- (^) Puntuaciones T
- (^) Centiles Puntuaciones típicas: Media: 100 Desviación típica: 15 Puntaciones T: Media: 50 Desviación Típica: Heaton 1991 desarrollo un sistema de clasificación para interpretar las puntuaciones normativas:
Perseverativos
Ambiguos No ambiguos
Respuestas que
tienen más de
una categoría
Solo tiene una
categoría
Cuando sigue con la
misma categoría
cuando se le pidió
que cambiara.
1^ C^ F^ N^ O
1^ C^ F^ N^ O
10 C^ F^ N^ O
C F N O
P
Cuando el sujeto cometa un Error se encierra
No Perseverativos
C F N O
C F N O
Puntación directa Puntación centil N° de categorías completas
Intentos para completar la 1 categoría
Fallos para mantener la actitud
Aprender a aprender
BARREMO UTILIZADO
Tabla C13 18 años, 0 meses y 0 días
hasta 19 años 11 meses 30 días
2 Otras puntuaciones
N° de la categoría N° de intentos Errores Porcentajes de errores Diferencia entre porcentajes de errores
DIFERENCIA MEDIA -1,
3 Cálculo de la puntación <>
Gracias