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la transformation chimique l'action des acides sur les métaux
Typologie: Lectures
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Activité n°8 : Une explosion surprenante I- Le Problème Doc 1 : Article de journal
Une violente explosion est survenue hier au soir dans un entrepôt de matériaux métalliques causant quelques blessures à un employé de l’entreprise. La victime de cet accident, est chargé de vérifier en fin de journée si le matériel est correctement rangé et de noter tout ce qui lui semble être anormal avant de fermer les locaux pour la nuit. Le drame aurait eu lieu lorsque l’employé aurait voulu visiter le dernier entrepôt où sont stockés plusieurs types de métaux. D‘après son témoignage, l’explosion est survenue lorsqu’il a actionné l’interrupteur de la lumière afin qu’il puisse y voir plus clair : « Dès que j’ai appuyé sur le bouton, j’ai été soufflé par l’explosion! Les murs ont vibré dans un fracas d’enfer !!! J’ai eu la trouille de ma vie » Heureusement, Il s’en sort avec un bon mal de crâne et quelques côtes fêlées. Le directeur de l’entreprise n’explique pas encore l’origine de cet accident : « C’est incompréhensible. Dans ce local seuls des métaux inoffensifs sont stockés : du cuivre, du zinc, du fer et de l’aluminium » La commission de sécurité chargée de faire la lumière sur l’origine de l’explosion aurait retrouvé sur les lieux le carnet de l'employé où sont notées ses diverses observations. L‘employé aurait signalé, il a plusieurs semaines, que plusieurs bidons d’acide chlorhydrique dans le local voisin de celui des métaux étaient très mal « calés » et risquaient alors de tomber et de se briser. Les inspecteurs exploitent pour l’instant cette piste. Le directeur interrogé sur ce fait a répondu : « Que de bêtises de la part de ces inspecteurs! l’acide chlorhydrique n’est pas un liquide explosif! ». L ‘enquête se poursuit et nous restons à l’écoute des dernières nouvelles. Doc4 : Action de l'acide chlorhydrique sur le fer. Doc 2 : Acide chlorhydrique
II- Comprendre des documents Objectif : Compétence : je sais trouver l'information utile 1- Quels sont les ions présents dans l'acide chlorhydrique? 2- Quelles précautions faut-il prendre pour manipuler de l'acide chlorhydrique? 3- Résume en une phrase le problème que tu vas devoir résoudre. III- Réaliser des expériences Objectif :Compétence : Je sais imaginer une expérience 4 – Quels test ferais-tu pour vérifier que le flacon contient bien de l'acide chlorhydrique? Fais valider tes tests par le professeur 5- Quelle expérience dois-tu réaliser pour résoudre le problème? Réponds à cette question en faisant un schéma. Fais valider ton schéma par le professeur 6- Laisse agir l'acide chlorhydrique sur le fer pendant 10 minutes, puis en étant très rapide ouvre le tube à essai et approche une allumette allumée. Récupère le liquide incolore obtenu et répartie le dans deux tubes à essai. A- Dans le premier tube, mets de la soude. Qu'observes-tu? B- Dans le deuxième tube, mets du nitrate d'argent. Qu'observes-tu? IV- Interprétation des résultats Objectif : Compétence : Je sais répondre à des questions scientifique en argumentant. 7 - L'action de l'acide chlorhydrique sur le fer est-elle une transformation chimique, physique ou un mélange? Justifie. 8- D'après tes observations, cite les réactifs et les produits de cette transformation en justifiant. 9- Écris le bilan de l'action de l'acide chlorhydrique sur le fer sous forme de symbole chimique. 10- Cette équation est-elle équilibrée? Justifie. 11- D ans les livres de sciences, on trouve cette équation : Fe + 2H+^ +2Cl-^ Fe2+^ + 2Cl-^ + H 2 Que signifie le 2 devant l'ion H+^ et l'ion Cl-^? 12- Comment évolue la quantité d'ions Hydrogène au cours de cette réaction? Que peux-tu dire du pH? 13- Les ions chlorure sont qualifiés d'ions « spectateurs ». Justifie cette appellation. Compétences Évaluation Compétences Évaluation Trouver des informations dans des documents scientifiques Créer un protocole expérimental Réaliser des schémas de l’expérience Interpréter