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riassunto libro insegnare e apprendere
Tipologia: Sintesi del corso
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L’INSEGNANTE è: chi in forza di un sapere è nelle condizioni di impadronirlo ad altri meno competenti. Esercita la sua professione in ISTITUZIONI
Pubbliche Private
I processi comunicativi erano unidirezionali e vedevano il Docente come figura centrale che assicurava la trasmissione della cultura e dei valori ad essa connessi.
Il Docente non è più chi trasmette quanto sa; ma è colui che guida gli allievi e funge da mediatore tra loro e la cultura.
L’INSEGNANTE oggi ha dovuto DISMETTERE il ruolo tradizionale e RIVESTIRNE uno nuovo: si è chiesto di scendere dalla cattedra dalla quale faceva lezione, e di conoscere più da vicino i suoi alunni.
DOCENTE: per esercitare la sua professione non deve solo essere in grado di padroneggiare le discipline che insegna; DEVE essere capace di rendere efficace l’apprendimento in una
situazione collettiva (quella scolastica), e deve sapere valutare gli apprendimenti indotti.
Conoscenza dell’allievo Conoscenza della società (Rousseau) (Dewey)
Vede nella conoscenza L’insegnamento chiede dell’allievo il fondamento consapevolezza della dell’educazione. Società in cui si vive e
. si opera.
Conoscenza dei metodi Conoscenza della materia (Pestalozzi)
Sottolinea che l’educatore è colui che deve scegliere i metodi che rendono più agevole il compito di chi insegna e l’impegno di chi apprende.
didattica, .. chiede adattamento intelligente alle situazione .. .. nelle quali ci si muove e dalle quali si impara.
Una ipotesi di Profilo Generale dell’Insegnante Si articola in Tre grandi aree
SOCIALE (L’insegnante (L’insegnante (Saper interagire con deve sapere) deve saper fare) alunni, colleghi..)
Fotocopiare dal libro pag. 48/56.