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crocette sociologia, Prove d'esame di Sociologia

queste sono tutte le crocette relative al corso di sociologia dell'università cattolica del sacro cuore (corso di laurea: scienze e tecniche psicologiche). le crocette vanno studiate per la prima parte dell'esame

Tipologia: Prove d'esame

2020/2021

Caricato il 21/02/2021

Studendecattolica
Studendecattolica 🇮🇹

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bg1
olismo e individualismo Abbinare olismo (1) e
individualismo (2) le seguenti parole:
- Condizionare (2)
- Essere condizionati (1)
- Comprendere (2)
- Scelte individuali (2)
- Spiegare (1)
- Approccio fisico (1)
- Approccio psicologico (2)
- Determinismo (1)
Riflessività -> paradosso Qual è l’idea veicolata da questa
slide? (psicologo e paziente)
- Possiamo intervenire in modo efficace solo superando gli
approcci olistici/individualistici
- Applicando le tradizionali teorie del cambiamento sociale
all’intervento psicologico incorriamo in un paradosso che
rende impossibile spiegare il cambiamento
- Sia partendo da un approccio olistico che da uno
individualistico non si può spiegare come rendere efficace
l’intervento di uno psicologo
Struttura e agency Pensando alla relazione tra struttura e
agency quali affermazioni sono vere?
- Le proprietà strutturali e culturali sono attivate come
vincoli o facilitazioni dai progetti delle persone
- Struttura e agency si condizionano reciprocamente ma
non in modo deterministico
Attore, persona, agente Combinare con AGENTE-PERSONA-
ATTORE le definizioni appropriate
- Identità sociale: ATTORE
- Andrebbe sempre usato al plurale: AGENTE
- Tutti lo sono: AGENTE
- Non si può non essere tali: AGENTE
- Diventarlo è frutto di un atto di volontà: ATTORE
- Collettività che hanno in comune le stesse opportunità di
vita: AGENTE
- Chi soppesa la propria condizione sociale oggettiva e
agisce di conseguenza: PERSONA
- Ruolo impersonificato del soggetto: ATTORE
- Chi fa oggetto e ruoli di deliberazione riflessiva una volta
acquisiti: PERSONA
Dalla persona alla relazione -> causalità
1) Pensando alla causalità A MONTE, quali affermazioni
sono vere?
- Nella società complessa la causalità è a rete
- E’ impossibile risalire con certezza a tutte le cause di un
fenomeno
2) Riguardo alla causalità A VALLE, quali affermazioni sono
vere?
- Eventi imprevedibili possono interferire con i risultati
attesi di un intervento
- Effetti inattesi possono modificare l’esito di un’azione
3) Se attribuiamo all’uomo la riflessività, l’intervento risulta
efficace solo se si attiva come GUIDA RELAZIONALE. Cosa
significa?
- L’operazione progetta insieme all’utente il miglior
intervento possibile, compatibilmente con le aspettative di
quest’ultimo.
Dalla persona alla relazione -> benessere
1) Quali affermazioni sono corrette parlando di benessere?
- Il benessere è multidimensionale
- Il benessere è relazionale
- Il benessere e malessere ‘viaggiano’ insieme
- Il benessere è dinamico
- Il benessere è un effetto emergente
2) Quali affermazioni riferite al campo economico sono da
considerarsi oggi più corrette?
- Collaborare è una basilare strategia di sopravvivenza
- Il miglior risultato si ottiene quando ogni membro del
gruppo fa ciò che è meglio per se e per il gruppo.
- Il trionfo del più forte e la distruzione dei concorrenti fa
collassare il mercato
Relazioni sociali:
1) Abbinare a REFERO o RELIGO:
- Asse strutturale: RELIGO
- Interazione: RELIGO
- Asse referenziale: REFERO
- Quadro di riferimenti simbolici e culturali: REFERO
2) Abbinare a REFERO, RELIGO e FATTO EMERGENTE le parti
del testo di Gramenini:
- ‘Sono una donna di trent’anni e da un anno..’: RELIGO
- ‘Lui è musulmano e io cattolica’: REFERO
- ‘Credo fortemente nei valori..’: REFERO
- ‘Però rispetto al mio compagno..’: RELIGO
- ‘Ritengo che sia diritto della madre..’: REFERO
- ‘Le soluzioni che mi ha proposto sono tre..’: FATTO
EMERGENTE
Rischio, comunità etiche ed estetiche
1) Abbina i concetti all’autore:
- Astinenza morale: Luhmann
- Doppio standard: Luhmann
- Edge work: Lyng
- Società rende imprevedibili percorsi biografici: Beck
2) Abbina il concetto al tipo di comunità corretto:
- Legami senza conseguenze: ESTETICA
- Usa e getta: ESTETICA
- Legami fragili: ESTETICA
- Legami a breve termine: ESTETICA
- Responsabilità: ETICA
- Legami durevoli: ETICA
- Legami a lungo termine: ETICA
- Generatrici di appartenenza: ETICA
3) Abbina i concetti alla comunità ETICA o ESTETICA:
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Scarica crocette sociologia e più Prove d'esame in PDF di Sociologia solo su Docsity!

olismo e individualismo Abbinare olismo (1) e individualismo (2) le seguenti parole:

  • Condizionare (2)
  • Essere condizionati (1)
  • Comprendere (2)
  • Scelte individuali (2)
  • Spiegare (1)
  • Approccio fisico (1)
  • Approccio psicologico (2)
  • Determinismo (1) Riflessività -> paradosso Qual è l’idea veicolata da questa slide? (psicologo e paziente)
  • Possiamo intervenire in modo efficace solo superando gli approcci olistici/individualistici
  • Applicando le tradizionali teorie del cambiamento sociale all’intervento psicologico incorriamo in un paradosso che rende impossibile spiegare il cambiamento
  • Sia partendo da un approccio olistico che da uno individualistico non si può spiegare come rendere efficace l’intervento di uno psicologo Struttura e agency Pensando alla relazione tra struttura e agency quali affermazioni sono vere?
  • Le proprietà strutturali e culturali sono attivate come vincoli o facilitazioni dai progetti delle persone
  • Struttura e agency si condizionano reciprocamente ma non in modo deterministico Attore, persona, agente Combinare con AGENTE-PERSONA- ATTORE le definizioni appropriate
  • Identità sociale: ATTORE
  • Andrebbe sempre usato al plurale: AGENTE
  • Tutti lo sono: AGENTE
  • Non si può non essere tali: AGENTE
  • Diventarlo è frutto di un atto di volontà: ATTORE
  • Collettività che hanno in comune le stesse opportunità di vita: AGENTE
  • Chi soppesa la propria condizione sociale oggettiva e agisce di conseguenza: PERSONA
  • Ruolo impersonificato del soggetto: ATTORE
  • Chi fa oggetto e ruoli di deliberazione riflessiva una volta acquisiti: PERSONA Dalla persona alla relazione -> causalità
  1. Pensando alla causalità A MONTE, quali affermazioni sono vere?
  • Nella società complessa la causalità è a rete
  • E’ impossibile risalire con certezza a tutte le cause di un fenomeno
  1. Riguardo alla causalità A VALLE, quali affermazioni sono vere?
  • Eventi imprevedibili possono interferire con i risultati attesi di un intervento
  • Effetti inattesi possono modificare l’esito di un’azione
    1. Se attribuiamo all’uomo la riflessività, l’intervento risulta efficace solo se si attiva come GUIDA RELAZIONALE. Cosa significa?
    • L’operazione progetta insieme all’utente il miglior intervento possibile, compatibilmente con le aspettative di quest’ultimo. Dalla persona alla relazione -> benessere
    1. Quali affermazioni sono corrette parlando di benessere?
    • Il benessere è multidimensionale
    • Il benessere è relazionale
    • Il benessere e malessere ‘viaggiano’ insieme
    • Il benessere è dinamico
    • Il benessere è un effetto emergente
    1. Quali affermazioni riferite al campo economico sono da considerarsi oggi più corrette?
    • Collaborare è una basilare strategia di sopravvivenza
    • Il miglior risultato si ottiene quando ogni membro del gruppo fa ciò che è meglio per se e per il gruppo.
    • Il trionfo del più forte e la distruzione dei concorrenti fa collassare il mercato Relazioni sociali:
    1. Abbinare a REFERO o RELIGO:
    • Asse strutturale: RELIGO
    • Interazione: RELIGO
    • Asse referenziale: REFERO
    • Quadro di riferimenti simbolici e culturali: REFERO
    1. Abbinare a REFERO, RELIGO e FATTO EMERGENTE le parti del testo di Gramenini:
    • ‘Sono una donna di trent’anni e da un anno..’: RELIGO
    • ‘Lui è musulmano e io cattolica’: REFERO
    • ‘Credo fortemente nei valori..’: REFERO
    • ‘Però rispetto al mio compagno..’: RELIGO
    • ‘Ritengo che sia diritto della madre..’: REFERO
    • ‘Le soluzioni che mi ha proposto sono tre..’: FATTO EMERGENTE Rischio, comunità etiche ed estetiche
    1. Abbina i concetti all’autore:
    • Astinenza morale: Luhmann
    • Doppio standard: Luhmann
    • Edge work: Lyng
    • Società rende imprevedibili percorsi biografici: Beck
    1. Abbina il concetto al tipo di comunità corretto:
    • Legami senza conseguenze: ESTETICA
    • Usa e getta: ESTETICA
    • Legami fragili: ESTETICA
    • Legami a breve termine: ESTETICA
    • Responsabilità: ETICA
    • Legami durevoli: ETICA
    • Legami a lungo termine: ETICA
    • Generatrici di appartenenza: ETICA
    1. Abbina i concetti alla comunità ETICA o ESTETICA:
  • Bisogno di sicurezza: ETICA
  • Bisogno di libertà: ESTETICA
  • Bisogno di autonomia: ESTETICA
  • Bisogno di riconoscimento: ETICA Le relazione socioeducativa
  1. Attraverso la SOCIALIZZAZIONE avviene:
  • Il passaggio da agente ad attore
  • Interiorizzazione di norme e valori sociali
  • Acquisizione di competenze cognitive e pratiche
  1. Attraverso l’EDUCAZIONE avviene:
  • Elaborazione etica e simbolica
  • Formazione della persona
  • Elaborazione affettiva ed estetica Durkheim
  1. La religione per Durkheim:
  • Coincide con la società
  • E’ fonte di coesione sociale
  1. Per Durkheim il fatto sociale è:
  • Provocato da un altro fatto sociale
  • Coercitivo
  • Esteriore
  1. Abbina gli aspetti alla SOCIETA’ ORGANICA o SOCIETA’ MECCANICA:
  • Società semplici: MECCANICA
  • Società complesse: ORGANICA
  • Solidarietà meccanica: MECCANICA
  • Solidarietà organica: ORGANICA -Prevalenza della coscienza collettiva: MECCANICA
  • Sviluppo della personalità individuale: ORGANICA
  • Identità delle funzioni: MECCANICA
  • Divisione del lavoro: ORGANICA
  1. L’ anomia è:
  • Un passaggio frequente da società organica a meccanica
  • Una possibile causa di suicidio
  • Una possibile conseguenza della divisione sociale del lavoro
  • Un ritardo nel sistema delle regole
  1. Collega:
  • SUICIDIO ALTRUISTICO: alta coesione sociale
  • SUICIDIO EGOISTICO: bassa coesione sociale
  • SUICIDIO ANOMICO: ritardo nel sistema di regole Parsons
  1. Collega le variabili strutturali al loro significato:
  • Si giudica l’altro usando norme valide per tutti -> universalismo
  • Si giudica l’altro usando norme particolari -> particolarismo
  • Si giudica l’altro per le sue qualità intrinseche -> attribuzione
  • Si giudica l’altro per ciò che produce -> realizzazione
  • Si giudica neutrale -> neutralità
    • Ci si aspetta una gratificazione emotiva -> affettività
    • Si considerano pochi aspetti -> specificità
    • Richiede impegno elevato -> diffusione
    • Si soddisfano i propri interessi -> individuo
    • Si soddisfano interessi comuni -> collettività
    1. Un atto per Parsons richiede:
    • Norme – Fine -Attore -Situazione
    1. Parsons muove dal problema
    • dell’integrazione
    1. Schema AGIL: A: Mezzi- Adattamento G: Obiettivi- Raggiungimento scopo I: Regole- Interazione L: Valori- Controllo latenza
    2. La famiglia per Parsons è:
    • Un sottoinsieme di ruoli complementari
    • Si differenza come i piccoli gruppi
    • Specializzata nel controllo della latenza
    • Specializzata nella socializzazione primaria
    1. Collega:
    • Stratificazione basata su tratti ereditari: ASCRITTIVA
    • Stratificazione basata su tratti indipendenti dal soggetto: ASCRITTIVA
    • Stratificazione basata su achievement: ACQUISITA
    • Stratificazione basata su acquisizione di competenze di ruolo: ACQUISITA Luhmann
    1. Concetti fondamentali per Luhmann sono:
    • Autopoiesi
    • Differenziazione
    • Contingenza
    • Complessità senso
    1. Per Luhmann l’AMBIENTE è:
    • Una delimitazione delle possibilità concretizzabili di una situazione
    • Un insieme di possibilità più esteso del sistema
    1. Per Luhmann il MONDO è:
    • L’infinita molteplicità e complessità del reale
    • Un insieme di possibilità più esteso dell’ambiente
    1. Per Luhmann il SISTEMA è:
    • Un sistema che include sottoinsiemi
    • L’effettiva selezione e realizzazione delle possibilità offerte dall’ambiente
    1. Abbina il sottosistema al suo strumento di comunicazione:
    • Famiglia -> Amore
    • Politica -> Potere
    • Economia -> Denaro
    • Scienza -> Verità