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L'apprendimento situato è: Comunità di pratica
L'apprendimento può essere di tipo: Formale, non formale, informale
In quante tipologie si suddivide l'apprendimento informale? Tre
In quante tipologie si suddivide l'apprendimento esperienziale? Tre
L'apprendimento può essere di tipo non formale? Assolutamente sì
L'apprendimento può essere di tipo formale? Assolutamente sì
L'apprendimento può essere di tipo informale? Assolutamente sì
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L'apprendimento informale è caratterizzato da quante strutture interne? Tre
Quando inizia ad affermarsi negli Usa l'apprendimento autodiretto? Negli anni 70
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Quanti sono gli assunti dell'apprendimento autodiretto? Sei
L'apprendimento autodiretto consente alla persona di: diagnosticare i propri bisogni di
apprendimento
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L'apprendimento formale è un processo: riconosciuto istituzionalmente
L'apprendimento informale si configura: come un processo intenzionale
L'apprendimento incidentale rappresenta: effetto collaterale di altre attività
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La proattività è una condizione di facilitazione nell'apprendimento? Assolutamente sì
Da chi fu rielaborato nel 1999 il modello di apprendimento informale? Cseh
La creatività è una condizione di facilitazione nell'apprendimento? Assolutamente sì
Quali sono le condizioni di facilitazione nell'apprendimento? la riflessività, la proattività e la
creatività.
La riflessività è una condizione di facilitazione nell'apprendimento? Assolutamente sì
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L'approccio costruttivista si basa su che cosa? sullo studio dei processi di riflessione
Quante prospettive teoriche individua Fenwick (2003) ?Cinque
La teoria culturale dell'apprendimento si basa: comprensione delle norme sociali
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L'apprendimento esperienziale fondamentalmente è un processo:di costruzione attiva
dell'esperienza
L'esperienza per essere considerata tale deve: manifestare i principi di continuità e interazione
Quale autore evidenzia le connessioni tra esperienza e apprendimento? Dewey
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Quante tipologie di abilità richiede l'apprendimento esperienziale? Quattro
In quale anno fu elaborato il modello di Kolb? 1984
In quale anno fu elaborato il modello di Jarvis? 1987
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Secondo Jarvis il processo di apprendimento inizia con l'adulto alle prese: con un'esperienza da
elaborare
Secondo Jarvis l'apprendimento assume modalità: triplice
Jarvis sostiene che l'inizio del processo di apprendimento si configuri: come una disgiunzione
tra biografia ed esperienza
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Il modello di Usher, Bryant e Johnston si fonda sull'esperienza? Assolutamente sì
Il modello di Usher, Bryant e Johnston si fonda sull'adattamento? Assolutamente sì
Il modello di Usher, Bryant e Johnston si fonda sull'applicazione? Assolutamente sì
Il modello di Usher, Bryant e Johnston si fonda sull'autonomia? Assolutamente sì
Il modello di Usher, Bryant e Johnston è a due continuum intersecantesi: autonomia e
adattamento
In che anno fu elaborato il modello di Usher, Bryant e Johnston? 1997
Il modello di Usher, Bryant e Johnston si fonda su: autonomia applicazione esperienza
adattamento
