Domande Esame Del Vecchio - La matematica nelle Indicazioni
Nazionali 2012
Δ In che modo nasce la familiarità con i numeri nella scuola dell’Infanzia?
✓ Usando i numeri che si incontrano nella vita di ogni giorno VERO
✓ Ragionando sulle quantità di oggetti diversi VERO
✓ Guardando video sugli argomenti trattati FALSO
✓ Ragionando sulla numerosità di oggetti diversi VERO
✓ Contando oggetti, eventi VERO
✓ Accompagnare il contare con i gesti VERO
✓ Usare i gesti dell'indicare, del togliere e dell'aggiungere VERO
✓ Rappresentare con i simboli i risultati delle loro esperienze VERO
✓ Completando schede operative FALSO
Δ Quali sono le finalità significative delle conoscenze matematiche nella scuola
primaria, secondo le Indicazioni Nazionali 2012?
✓ Formazione culturale delle persone SI
✓ Dare strumenti per la descrizione scientifica del mondo SI
✓ Acquisire la capacità di risolvere esercizi NO
✓ Dare strumenti per affrontare problemi utili nella vita quotidiana SI
✓ Sviluppare la capacità di argomentare in modo corretto SI
✓ Sviluppare la capacità di mettere in rapporto il "pensare" e il "fare". SI
✓ Memorizzare procedure.NO
✓ Eseguire correttamente esercizi a carattere ripetitivo. NO
✓ Sviluppare la capacità di comunicare e discutere. SI
✓ Acquisire la capacità di applicare una regola. NO
✓ Sviluppare la capacità di comprendere i punti di vista altrui. SI
✓ Sviluppare la capacità di comprendere le argomentazioni degli altri SI
✓ Memorizzare regole e definizioni NO
✓ Imparare a memoria sulla base di ripetizioni. SI
Qual è l’approccio privilegiato alla matematica nella scuola primaria, secondo le
Indicazioni Nazionali 2012?
A. Laboratorio
B. Gioco
C. Attività cooperative
Δ Quali sono le abilità che i bambini attivano nel laboratorio matematico nella scuola
primaria?
Formulare ipotesi. -
Controllare le conseguenze di ipotesi fatte. -
Progettare e sperimentare.
