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Sono presenti diversi esercizi simili a quelli presentati nella prova intercorso
Tipologia: Esercizi
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1. Indicare quali tra le seguenti parole grafiche sono costituite da due parole morfosintattiche. scendi ; sali ; leggi ; dimmi ; prendi ; dire ; compro ; farlo ; sentire ; scendo ; prendi ; senti ; digli ; compra ; salta 2. In quali delle seguenti parole italiane la parte sottolineata NON costituisce un morfo? andrà , bontà , rossa , pietra , vedrà , colle , molte , vede , oltre , siede , mente , sante , monte , mentre , conte , dispiegare, disprezzare, discoteca, disorganizzato, disconoscere , concorrere, compiacere, conterraneo, conficcare, comignolo , iniziale, introvabile, impossibile, incostante, incerto
3. Indicare quanti morfemi derivazionali contiene ciascuna delle seguenti parole: introvabile ; incertezza ; riannunciamo ; virtuosismo
4. Quanti morfemi grammaticali (derivazionali E flessionali) contiene ciascuna delle seguenti parole? duramente ; toracico ; testamentario ; premeditazione 5. Indicare la corretta scomposizione morfologica delle seguenti parole: favoreggiamento ; derattizzazione ; facilitatrice ; falsificabile; correligionario 6. Indicare tutti gli affissi grammaticali derivativi contenuti nelle seguenti frasi:
9 Quale delle seguenti espressioni contiene due diverse forme flesse (ingl. forms ) dello stesso lessema. Chi va piano va sano e va lontano Chi non dorme dormirà Chi mal fa male aspetta A caval donato non si guarda in bocca
Chi ben comincia ben finisce I cavalli tirano la carrozza Ho comprato un dentifricio e uno spazzolino Ho comprato un dentifricio e una saponetta
10. Data la frase Chi vuol vedere veda e chi non vuole vada indicate: 1) quanti diversi lessemi verbali contiene; 2) quante diverse forme flesse di lessema verbale contiene; 3) quante occorrenze di forme verbali contiene complessivamente 11. Descrivete brevemente (max tre righe) le proprietà della classe (o categoria) lessicale dei verbi 12. Quali delle coppie seguenti sono costituite da due forme dello stesso lessema con diverso valore di genere grammaticale? zio : zia cugino : cugina materno : materna gatto : gatta rigido : rigida mattino : mattina
13. Qual è la definizione corretta del valore perfettivo della categoria di aspetto? q azione o evento non reale ma auspicato q azione o evento non reale ma possibile q azione o evento di cui viene ipotizzato lo svolgimento q azione o evento di cui viene visualizzato il momento terminale q azione o evento in corso di svolgimento
14. Come è comunemente denominato il caso grammaticale proprio dei nomi che modificano altri nomi? q nominativo q modificativo q genitivo q illativo q caso di Fillmore 15. Come è denominata la categoria grammaticale che segnala il ruolo semantico degli argomenti del verbo? q diatesi q tempo q aspetto q modo q ergatività 16. Negli esempi inventati sotto, appartenenti a due lingue inventate (A e B) è possibile individuare una o più desinenze di caso assolutivo? Se sì, quali (o quale)? A1): larr-ok mod-et fid-uy ‘il lupo mangia l’agnello’; А2): larr-et parr-uy ‘il lupo dorme’. А3): mod-et parr-uy ‘l’agnello dorme’. B1): marv-an pek-al kot-its ‘il leone vede lagazzella’; B2): marv-an tem-al ‘il leone corre’. B3): kot-an tem-al ‘la gazzella corre’.
favor+eggi+a+ment+o // de+ratt+izz+a+zion+e // facil+it+a+tric+e // fals+ific+a+bil+e // cor+religion+ari+o
suffissazione -> bellezza // prefissazione -> copilota
la categoria lessicale dei verbi è caratterizzata da proprietà come la valenza (argomentalità) e categorie grammaticali come il tempo, il modo, l'aspetto e la diatesi realizzare una predicazione presentare categorie grammaticali presentare accordi di persona
A -> et è assolutivo A-> ok è ergativo B -> an è nominativo B -> its è accusativo
17. Nella tabella seguente per ciascun caso grammaticale (ossia per ciascuna riga) mettete una o più X secondo le funzioni (corrispondenti alle colonne) che tale caso può svolgere (la riga in grigio è già compilata a mo’ di esempio). A P S Assolutivo X X Nominativo Accusativo Ergativo A = agente (soggetto) con verbo transitivo P = paziente (oggetto) con verbo transitivo S = soggetto con verbo intransitivo
18. Dato il sintagma sedie bianche , e i valori FEMMINILE e PLURALE, completate la tabella seguente con un segno X per ogni riga (la riga in grigio è già compilata a mo’ di esempio). A B C FEMM. in sedie X PLUR. in sedie FEMM. in bianche PLUR. in bianche A = valore inerente al lessema B = valore inerente alla forma flessa del lessema C = valore determinato dal contesto
19. Indicare per ciascuna delle seguenti situazioni sintattiche se essa esemplifica un fenomeno di flessione contestuale dovuta a reggenza, se esemplifica un fenomeno di flessione contestuale dovuta ad accordo o se non esemplifica nessuno tra questi fenomeni.
X X X X
X
X
accordo
accordo
reggenza
accordo
reggenza
X
morfosemantica
nessuno -> scelta allotropi
flessione non inerente al lessema
sottoinsieme delle celle di un paradigma caratterizzato dallo stesso allomorfo non definibile in termini fonologici né in termini di categorie grammaticali
49. Indicare il ruolo semantico del soggetto per ciascuna delle seguenti frasi: _- Carlo ha visto il fulmine cadere.
vedere Argomento 1 Argomento 2 categoria del sintagma
ruolo tematico
esperiente tema
51. Tracciare l’indicatore sintagmatico ad albero delle seguenti frasi: 1) Il poliziotto corrotto accettava regali dai parenti dei pregiudicati; 2) Il dentista della ASL ha tolto a Luigi il dente sano ; 3) Un bastimento carico di banane arrivò al porto di Amburgo. 52. Completate, indicando controllore e tipo di dominio sintattico, le descrizioni schematiche più in basso, relative a fenomeni di accordo presenti nel testo seguente: - Mio fratello ha visto tre salmoni, ma li ha scambiati per tre oranghi.
53. Indicare per ciascuna delle seguenti quanti e quali siano gli argomenti del predicato. _- Giovanni attribuisce senza dubbio un’eccessiva importanza all’oroscopo
55. La frase Ho fatto dipingere la porta da Mario è grammaticale mentre la frase * Ho fatto vedere la porta da Mario non lo è. Quali proprietà dei verbi dipingere e vedere determinano questa differenza? 56. Indicare quali tra le frasi seguenti contengono una subordinata completiva. _- Credo che tu non abbia capito affatto.
/VbbV/ 1pl. in /-amo/
parlante 1 S S
parlante 2 S i
parlante 3 i i
italiano (i) /VbV/ 1pl. in /-jamo/ q rubbamo q rubbjamo q rubbo q rubamo q rubjamo
fratello SN
li SV
inaccusatività
salmoni acc anaf
fratello F
dipingere assegna al proprio soggetto il ruolo di agente, mentre vedere no
livello di astrazione intermedio che rappresenta la zona più importante dell'asse verticale tra il livello generale e il livello specifico
rubbamo
rubbjamo
rubjamo