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PRONOM RELATIFS sont utilisé pour remplacer un nom et réunir deux phrases. Ils sont QUI (sujet) – QUE
(COD) - OÙ (complément de lieu o de temps) – DONT (complément introduit par de). Ex= J’adore ce livre. Il parle de la Révolution française. J’adore ce livre qui parle de la Révolution française. J’ai déjà vu ce film. Tu regardes ce film. J’ai déjà vu ce film que tu regardes. Il est venu. J’étais malade pendant cette semaine. Il est venu la semaine où j’étais malade. C’est le film. Je te parlais de ce film. C’est le film dont je te parlais. PRONOMS DEMONSTRATIFS AVEC DES RELATIFS SIMPLES s’accordent avec genre et nombre avec son antécédent. Ce + qui/que/dont, Ceux/celles + qui/que/dont MISE EN RELIEF On l’utilise pour donner une certaine importance à une partie de la phrase. Il y a 3 manières : C’est + élément + qui/que/dont C’est lui qui doit s’excuser élément + c’est ce qui/que/dont Marie, c’est ce qui doit aller au supermarché ce qui/que/dont + c’est + élément
PRONOM RELATIFS COMPOSÉ Ils se réfèrent à des personnes ou choses, choses inanimés.
PERSONNE= avec qui, sans qui, avec lequel, par lesquels, à qui, grâce à qui, auquel, près de qui, à côté de qui, à côté de laquelle. CHOSES ou CHOSES INANIMÉS = par lequel, avec laquelle, pour lesquels, sans lesquels, grâce auxquelles, auquel, près duquel, à côté de laquelle, à cause desquelles.
COD Les compléments d’objet direct répondent à la demande QUI? QUOI?
Ils sont : me, te, le/la/l’ , nous, vous, les. Leur place est avant le verbe sauf à l’impératif affirmatif. Ils s’accordent avec le passé composé. Ex= Tu as acheté les pommes? Oui, je les ai achetés.
COI Les compléments d’objet indirect répondent à la demande A QUI? A QUOI?
Ils sont : me, te, lui , nous, vous, leur. Leur place est avant le verbe sauf à l’impératif affirmatif. Ex= J’ai vu Chiara. Je lui ai dit d’aller au supermarché. Quand vous rencontrez vos amis, racontez- leur votre historie.
DOUBLE PRONOMINALISATION L’ordre c’est SUJET + COI me, te, se, nous, vous ou COD le, la, les ou COI
lui, leur enfin le pronom indirect Y et EN + VERBE SIMPLE ou COMPOSÉ. Exemple : je l’ai mangé / je le lui dit / je les lui offre / je t’en parle. AVEC L’IMPERATIF AFFIRMATIF= VERBE + - + PRONOM. Exemple : tu nous le donnes / donne-le-nous/ achète-le-lui.
PRONOMS
INDIRECTS EN et Y
EN = remplace un complément introduit par DE, comme le compl. de lieu de provenance, verbe introduit par de, compl. d’adjectif ou de nom introduit par de et enfin un COD précédé d’un article partitif ou indefini. Pour trouver le mot que remplace il faut se demander DE QUOI? Exemples : Tu viens de la mairie? j’en arrive à l’instant. (Lieu de prov) / vous avez la preuve de la disparition? (nom) Y = remplace un complément introduit par À, comme le compl. de lieu d’arrive, comp. De verbe ou adjectif introduit par à. Pour trouver le mot que remplace il faut se demander À QUOI? Exemples : Tu es allée à la déchetterie? je n’y suis pas encore allée. / tu as réfléchi au projet? J’y pense. Ils ne se réfèrent pas aux personnes, pour les personnes on utilise À ou DE.
LES INDEFINIS
LA PHRASE NÉGATIVE
LA COMPARAISON Avec un
adjectif/adverbe plus/aussi/moins + adj. ou adv. + que Avec un nom plus de/ autant de/moins de + nom + que Avec un verbe verbe + plus/autant/moins + que bon meilleur bien mieux mauvais pire LE SUPERLATIF PHRASE NOMINALE D
CONCESSION ET OPPOSITION
CONCESSION= La concession intervient entre deux idées liées qui sont en principe opposées. Cependant/ toutefois/ pourtant/ même si + indicatif/ bien que + subjonctif/ malgré + nom/ avoir beau+ infinitif. EX= Elle a réussi l’examen, pourtant elle n’a étudié pas beaucoup. Bien qu’ il prenne des médicaments contre la douleur, il a toujours mal à la tête. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- OPPOSITION= L'opposition intervient entre deux idées indépendantes qui ne se contredisent pas a priori.
volonté, désir, doute, attente et but (pour que, afin que). On ne l’utilise pas avec la forme affirmative des verbes penser, croire, avoir l’impression de o espérer, avec l’hypothèse, les interrogatives indirectes et la comparaison. DIRE SEMPRE all’inizio QUE 8 BUT Généralement on exprime le but avec des mots comme AFIN QUE, POUR QUE, DE MANIÈRE QUE, DE FACON QUE+ le subjonctif , mais on peut aussi utiliser l’infinitif avec ces mots comme AFIN DE, POUR, DE MANIÈRE À, DANS LE BUT DE. Enfin ils existent aussi des constructions verbales comme CHERCHER À, AVOIR L’INTENTION DE qui s’utilisent avec le nom.
DISCOURS RAPPORTÉ AU PRESENT/PASSÉ
affirmation = que est-ce que? = si qu’est-ce que? = ce que comment, combien, où, pourquoi = même impératif = de + infinitif présent = imparfait imparfait = même passé composé = plus- que – parfait futur= conditionnel conditionnel= même subjonctif= même
LES TEMPS DU PASSÉ
IMPARFAIT
L’imparfait sert à décrire des situations générales qui ne sont pas forcément limitée (= délimitées) dans le temps. En fait, il sert surtout à décrire le décor et à exprimer une action habituelle (= qui se répète) dans le passé. PASSE COMPOSE En revanche, le passé composé va servir à exprimer une action ponctuelle et limitée dans le temps. Il s’agit surtout d’une action terminée où le temps que dure l’action est beaucoup plus précis et défini. En général, il décrit des événements qui ne se répètent pas, qui ne sont pas habituels.
Exemples : Quand j’étais petit, je regardais (imparfait) souvent la télévision et justement hier, j’ai vu (passé
composé) une émission de mon enfance!
PLUS-QUE-PARFAIT
Il sert à marquer une antériorité par rapport aux autres temps du passé, notamment l’imparfait ou le passé composé.
Exemples : J’ai préparé le plat que tu m’avais demandé.
PASSE SIMPLE
Le passé simple remplace le passé composé dans la langue écrite littéraire (roman, conte, fable…). Mais aujourd’hui il ne s’utilise plus.
LA FORME PASSIVE D
L’INTERROGATION On fait la distinction entre question fermée ou ouverte avec 3 niveaux
QUESTION FERMÉE, FAMILIER sujet + verbe = tu veux aller au cinéma? QUESTION OUVERTE, FAMILIER sujet + verbe + mot interrogatif= tu veux aller au cinéma à quelle heure? QUESTION FERMÉE, STANDARD est-ce que + sujet + verbe= est-ce que tu veux aller au cinéma? QUESTION OUVERTE, STANDARD mot interrogatif + est-ce que + sujet + verbe= à quelle heure est-ce que… QUESTION FERMÉE, FORMEL inversion du sujet. Verbe + - + sujet = veux-tu aller au cinéma? QUESTION OUVERTE, FORMEL mot interrogatif + verbe + - + sujet= à quelle heure veux-tu aller au cinéma?
ADVERBES DE MANIÈRE Il se place après le verbe à un temps simple, dans un temps composé entre
l’auxiliaire et le p. passé. Généralement la règle est : Adjectif au féminin + ment. Mais il y a des exceptions avec les adjectifs qui terminent : ent-> emment / ant-> amment / è-i-u-> ment
HYPOTHÈSE
TYPE 1 RÉALITÉ = Si + présent de l’indicatif, verbe au présent, au futur ou à l’impératif = Si tu viens, je mange du chocolat Si tu viens, on s’amusera Si tu viens, téléphone-moi TYPE 2 POSSIBILITÉ, DOUTE= Si + imparfait, verbe au conditionnel présent = Si j’allais à Paris, j’irais tous les jours voir un spectacle. (L’hypothèse se situe dans le présent ou le futur, l’action envisagée a peu de chances de se réaliser) Si j’étais d’origine chinoise, je parlerais sûrement. (L’action se situe dans le présent mais l’action hypothétique est irréalisable) TYPE 3 IMPOSSIBILITÉ, IRREALITE= Si+ plus-que-parfait, verbe au conditionnel présent ou passé = Si je n’avais pas raté mon train, nous ne serions pas mariés. S’il m’avait téléphoné, je lui aurais expliqué la situation (L’hypothèse est située dans le passé).
FUTUR SIMPLE on l’utilise pour formuler une prévision, une promesse, un ordre ou indiquer un programme.
Radical de l’infinitif et terminaisons : ai, as, a, ons, ez, ont. Exemple= Il ne fera pas beau demain / Je t’assure que viendrai demain.
FUTUR ANTÉRIEURE on l’utilise pour parler d’un fait antérieur (accompli) à une autre action marquée par le
futur simple. Être ou Avoir au futur simple + p. passé Exemple= Il te pardonnera quand tu te seras excusé.
FUTUR PROCHE action proche dans le temps.
CONDITIONNEL PRESENT on l’utilise pour demander poliment, exprimer un souhaite, donner un conseil.
Radical du futur simple + ais, ais, ait, ions, iez, aient. Exemple : Voudrais-tu m’aider? / Tu devrais arrêter de fumer.
CONDITIONNEL PASSÉE on l’utilise pour atténuer une demande, exprimer un reproche ou un regret.
Être ou avoir au conditionnel présent + participe passé Exemple : Tu n’aurais pas pris mon stylo? / Tu aurais dû en parler. / J’aurais aimé que tu sois là.
