Docsity
Docsity

Prepara i tuoi esami
Prepara i tuoi esami

Studia grazie alle numerose risorse presenti su Docsity


Ottieni i punti per scaricare
Ottieni i punti per scaricare

Guadagna punti aiutando altri studenti oppure acquistali con un piano Premium


Guide e consigli
Guide e consigli


Paniere Antropologia, prof Lamarte Michele, Panieri di Antropologia

Il documento contiene il paniere dei quiz risolti dell'esame di Antropologia del corso tenuto dal professor Lamarte Michele al cdl in Scienze dell'educazione e della formazione presso e-Campus. L'importanza del "Paniere dei QUIZ risolti" di Antropologia, a cura del Prof. Michele Lamarte presso l'Università Telematica "e-Campus", è innegabile per gli studenti che si preparano all'esame di questa disciplina. L'Antropologia è una scienza che si occupa dello studio dell'essere umano in tutti i suoi aspetti, comprendendo l'evoluzione biologica, la cultura, la società e le interazioni tra individui e gruppi. Tale disciplina offre una prospettiva unica per comprendere l'essenza umana in modo olistico e profondo. L'Antropologia esplora una vasta gamma di tematiche che vanno dalla biologia all'archeologia, dalla linguistica all'etnografia. Gli studenti di questa materia sono chiamati a immergersi in un mondo di conoscenza ricco e diversificato.

Tipologia: Panieri

2022/2023

In vendita dal 14/10/2023

G.Pellegrino
G.Pellegrino 🇮🇹

4.5

(5401)

3.8K documenti

1 / 60

Toggle sidebar

Questa pagina non è visibile nell’anteprima

Non perderti parti importanti!

bg1
Paniere dei QUIZ risolti
ANTROPOLOGIA
prof.
Lamarte Michele
università telematica “e-Campus
PRESENTAZIONE:
L'importanza del "Paniere dei QUIZ risolti" di Antropologia, a cura del Prof. Michele
Lamarte presso l'Università Telematica "e-Campus", è innegabile per gli studenti che si
preparano all'esame di questa disciplina. L'Antropologia è una scienza che si occupa
dello studio dell'essere umano in tutti i suoi aspetti, comprendendo l'evoluzione
biologica, la cultura, la società e le interazioni tra individui e gruppi. Tale disciplina offre
una prospettiva unica per comprendere l'essenza umana in modo olistico e profondo.
L'Antropologia esplora una vasta gamma di tematiche che vanno dalla biologia
all'archeologia, dalla linguistica all'etnografia. Gli studenti di questa materia sono
chiamati a immergersi in un mondo di conoscenza ricco e diversificato. È qui che entra
in gioco il "Paniere dei QUIZ risolti" del Prof. Lamarte, un valido alleato nella
preparazione all'esame e nella comprensione profonda degli argomenti trattati.
Un aspetto fondamentale dell'Antropologia è l'analisi dell'evoluzione umana. Gli
studenti devono apprendere le teorie sull'origine e lo sviluppo della specie umana,
comprendendo la filogenesi, la paleoantropologia e l'evoluzione genetica. Questi
concetti sono centrali nell'Antropologia e il paniere offre una panoramica chiara e
dettagliata, con quiz risolti che aiutano gli studenti a capire meglio le teorie e le
evidenze scientifiche che le supportano.
Un altro elemento di rilievo in Antropologia è lo studio delle culture umane. Gli
studenti affrontano una varietà di temi, dalla struttura delle società tradizionali alla
globalizzazione e all'impatto delle culture occidentali. L'Antropologia culturale è una
disciplina in continua evoluzione che richiede una comprensione approfondita delle
dinamiche sociali, dell'etnografia e della comunicazione interculturale. Il paniere del
Prof. Lamarte fornisce quiz risolti su questi argomenti, consentendo agli studenti di
applicare le loro conoscenze e mettere alla prova la comprensione di concetti chiave.
Un altro aspetto cruciale dell'Antropologia è lo studio della lingua e della
comunicazione umana. Questo ramo della disciplina esamina come le lingue si
sviluppano e cambiano nel tempo, come influenzino la cultura e come fungano da
veicolo di significato e comprensione. Gli studenti di Antropologia devono
comprendere l'importanza della lingua nelle società umane, così come i meccanismi
della comunicazione interculturale. Il paniere fornisce quiz che esaminano questi temi e
aiutano gli studenti a sviluppare una solida base concettuale.
Inoltre, l'Antropologia pone una particolare enfasi sull'etica della ricerca, sulla
sensibilità culturale e sulla capacità di osservare e partecipare in modo etico nelle
diverse comunità umane. Questi aspetti sono fondamentali per gli studenti che
intendono lavorare nel campo dell'Antropologia applicata, ad esempio nell'ambito dei
diritti umani, dello sviluppo sostenibile e dell'antropologia forense. Il paniere del Prof.
Lamarte include quiz che mettono alla prova la comprensione di questi principi etici,
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa
pfd
pfe
pff
pf12
pf13
pf14
pf15
pf16
pf17
pf18
pf19
pf1a
pf1b
pf1c
pf1d
pf1e
pf1f
pf20
pf21
pf22
pf23
pf24
pf25
pf26
pf27
pf28
pf29
pf2a
pf2b
pf2c
pf2d
pf2e
pf2f
pf30
pf31
pf32
pf33
pf34
pf35
pf36
pf37
pf38
pf39
pf3a
pf3b
pf3c

Anteprima parziale del testo

Scarica Paniere Antropologia, prof Lamarte Michele e più Panieri in PDF di Antropologia solo su Docsity!

Paniere dei QUIZ risolti

ANTROPOLOGIA

prof.

Lamarte Michele

università telematica “e-Campus”

PRESENTAZIONE:

L'importanza del "Paniere dei QUIZ risolti" di Antropologia, a cura del Prof. Michele

Lamarte presso l'Università Telematica "e-Campus", è innegabile per gli studenti che si

preparano all'esame di questa disciplina. L'Antropologia è una scienza che si occupa

dello studio dell'essere umano in tutti i suoi aspetti, comprendendo l'evoluzione

biologica, la cultura, la società e le interazioni tra individui e gruppi. Tale disciplina offre

una prospettiva unica per comprendere l'essenza umana in modo olistico e profondo.

L'Antropologia esplora una vasta gamma di tematiche che vanno dalla biologia

all'archeologia, dalla linguistica all'etnografia. Gli studenti di questa materia sono

chiamati a immergersi in un mondo di conoscenza ricco e diversificato. È qui che entra

in gioco il "Paniere dei QUIZ risolti" del Prof. Lamarte, un valido alleato nella

preparazione all'esame e nella comprensione profonda degli argomenti trattati.

Un aspetto fondamentale dell'Antropologia è l'analisi dell'evoluzione umana. Gli

studenti devono apprendere le teorie sull'origine e lo sviluppo della specie umana,

comprendendo la filogenesi, la paleoantropologia e l'evoluzione genetica. Questi

concetti sono centrali nell'Antropologia e il paniere offre una panoramica chiara e

dettagliata, con quiz risolti che aiutano gli studenti a capire meglio le teorie e le

evidenze scientifiche che le supportano.

Un altro elemento di rilievo in Antropologia è lo studio delle culture umane. Gli

studenti affrontano una varietà di temi, dalla struttura delle società tradizionali alla

globalizzazione e all'impatto delle culture occidentali. L'Antropologia culturale è una

disciplina in continua evoluzione che richiede una comprensione approfondita delle

dinamiche sociali, dell'etnografia e della comunicazione interculturale. Il paniere del

Prof. Lamarte fornisce quiz risolti su questi argomenti, consentendo agli studenti di

applicare le loro conoscenze e mettere alla prova la comprensione di concetti chiave.

Un altro aspetto cruciale dell'Antropologia è lo studio della lingua e della

comunicazione umana. Questo ramo della disciplina esamina come le lingue si

sviluppano e cambiano nel tempo, come influenzino la cultura e come fungano da

veicolo di significato e comprensione. Gli studenti di Antropologia devono

comprendere l'importanza della lingua nelle società umane, così come i meccanismi

della comunicazione interculturale. Il paniere fornisce quiz che esaminano questi temi e

aiutano gli studenti a sviluppare una solida base concettuale.

Inoltre, l'Antropologia pone una particolare enfasi sull'etica della ricerca, sulla

sensibilità culturale e sulla capacità di osservare e partecipare in modo etico nelle

diverse comunità umane. Questi aspetti sono fondamentali per gli studenti che

intendono lavorare nel campo dell'Antropologia applicata, ad esempio nell'ambito dei

diritti umani, dello sviluppo sostenibile e dell'antropologia forense. Il paniere del Prof.

Lamarte include quiz che mettono alla prova la comprensione di questi principi etici,

preparando gli studenti ad affrontare queste sfide in modo responsabile.

Infine, l'Antropologia fornisce una lente unica attraverso la quale analizzare e

comprendere le sfide globali contemporanee, come le migrazioni, i cambiamenti

climatici, la diversità culturale e i conflitti interculturali. Gli studenti che padroneggiano

questa materia acquisiscono strumenti preziosi per interpretare il mondo in cui viviamo

e contribuire a soluzioni innovative.

Il "Paniere dei QUIZ risolti" del Prof. Michele Lamarte è un prezioso compagno di studio

per chiunque si stia preparando all'esame di Antropologia presso l'Università

Telematica "e-Campus". Con il suo aiuto, gli studenti possono consolidare le proprie

conoscenze, mettere alla prova la comprensione di argomenti complessi e sviluppare la

capacità di applicare la teoria alla pratica. Questo strumento non solo aiuta a superare

l'esame con successo, ma offre anche una base solida per una futura carriera

nell'ambito dell'Antropologia o di discipline affini. Non perdete l'opportunità di

accedere a questa risorsa straordinaria, che vi guiderà nella vostra esplorazione

dell'essenza umana e del mondo che ci circonda.

lOMoAR cPS D| 96 79 65 4 Set Domande ANTROPOLOGIA SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE Docente: Lamarte Michele

Indice

  • lOMoAR cPS D|
  • Indice Lezioni p.
  • Lezione 002 p.
  • Lezione 003 p.
  • Lezione 005 p.
  • Lezione 007 p.
  • Lezione 008 p.
  • Lezione 009 p.
  • Lezione 011 p.
  • Lezione 012 p.
  • Lezione 013 p.
  • Lezione 015 p.
  • Lezione 016 p.
  • Lezione 018 p.
  • Lezione 019 p.
  • Lezione 020 p.
  • Lezione 022 p.
  • Lezione 023 p. Indice
  • Lezione 024 p.
  • Lezione 025 p.
  • Lezione 026 p.
  • Lezione 027 p.
  • Lezione 028 p.
  • Lezione 030 p.
  • Lezione 031 p.
  • Lezione 032 p.
  • Lezione 033 p.
  • Lezione 034 p.
  • Lezione 035 p.
  • Lezione 036 p.
  • Lezione 037 p.
  • Lezione 038 p.
  • Lezione 039 p.
  • Lezione 041 p.
  • Lezione 042 p.
  • Lezione 043 p.
  • Lezione 044 p.
  • Lezione 045 p.
  • Lezione 046 p.
  1. La disciplina che studia l'uomo come fenomeno biologico naturale è: Antropologia culturale Sociologia Paleontologia Antropologia biologica
  2. L'antropologia fisica studia: L'evoluzione fisica e le relazioni genetiche degli ominidi fossili Le basi biologiche del comportamento umano comparandolo con quello degli altri primati La storia naturale dei primati, per comprendere l'evoluzione e la variabilità umana L'uomo come entità biologica e ne approfondisce ll'origine, l'evoluzione fisica e bioculturale
  3. La branca dell'antropologia culturale che studia il passato degli uomini attraverso lo studio dei resti materiali prende il nome di: Ecologia Antropologia fisica Archeologia Stratigrafia
  4. Descrivere i punti essenziali dell'antropologia fisica e in che modo degenera in razzismo
  5. Differenziare l'antropologia culturale dalla biologica
  6. Descrivere l'antropologia come disciplina che ha l'uomo come oggetto di studio e i campi di interesse

Lezione 005

  1. Quale tra i seguenti filosofi è considerato il padre della storiografia: Ippocrate Aristotele Erodoto Platone
  2. Lo studioso che da inizio allo studio delle variazioni fisiche dell'uomo e quindi alla craniologia e all'antropometria naturalistica moderna è: Blumembach Galeno Cartesio Broca
  3. Descrivere perché nel pensiero greco si riconoscono i germi della nascita del pensiero antropologico

Lezione 007

  1. Il primo a cui va attribuito un lavoro di classificazione di tutti gli esseri viventi allora conosciuti e osservabili, basata sulla loro complessità, in una scala naturae fu: Aristotele Ippocrate Eraclito Cartesio
  2. Evoluzionismo e fissisismo derivano dall'antica diatriba filosofica tra: Cartesio e Ippocrate Platone e Aristotele Erodoto e Galeno Parmenide ed Eraclito
  3. Chi tra i filosofi dell'antica Grecia può essere considerato il primo fissista: Eraclito Aristotele Erodoto Platone
  4. Aristotele è il primo a cui si può attribuire un lavoro di classificazione degli esseri viventi. Infatti a lui si deve: Il metodo stratigrafico La classificazione tassonomica La nomenclatura binomiale La scala naturae
  5. Descrivere la scala naturae di Aristotele
  6. Descrivere in che modo Aristotele ha influenzato il pensiero evoluzionista e quale corrente di pensiero si fonda sul suo pensiero filosofico
  1. Quale tra quelle elencate, secondo il pensiero evoluzionista di Darwin, non è una caratteristica delle variazioni tra individui presenti in ogni popolazione: Potevano essere più o meno utili a un organismo per la sua sopravvivenza, rendendo più idoneo rispetto ai propri simili Avevano uno scopo definito Erano dovute al caso Non erano una conseguenza di forze creatrici
  2. Quale tra quelle elencate non è una caratteristica del degenerazionismo: Tutte le specie vegetali e animali non sono fisse nella forma e funzione Da un capostipite si arriva a discendenti che si erano snaturati in una certa varietà di forme Le specie vanno incontro a cambiamenti repentini e imprevisti Nel momento in cui una determinata specie vegetale o animale si è evoluta la precedente versione della specie è scomparsa
  3. La forza della selezione naturale è rappresentata da: Variabilità interspecifica Processi degenerativi Trasmissione dei caratteri acquisiti Eventi catastrofici
  4. Quale tra quelle elencate non è una caratteristica del pensiero catastrofista: Dopo ogni disastro l'Essere supremo ricreava nuove specie Non si contrappone alla dottrina della chiesa Di volta in volta le caratteristiche delle diverse specie vengono migliorate Vengono negati i principi del fissismo

Lezione 011

  1. Indicare la corretta successione della classificazione degli organismi viventi: Regno, Tipo, Classe, Ordine, Famiglia, Genere, Specie Regno, Tipo, Classe, Famiglia, Ordine, Genere, Specie Regno, Classe, Tipo, Ordine, Famiglia, Genere, Specie Regno, Tipo, Classe, Ordine, Famiglia, Specie, Genere
  2. Come viene chiamato il sistema di classificazione degli organismi viventi oggi in uso in tutte le discipline biologiche: Sistema di classificazione polinomiale Sistema di classificazione polimodale Sistema di classificazione bimodale Sistema di classificazione binomiale
  3. Carlo Linneo creò uno schema tassonomico: Il suo impiego richiede molto tempo Suddiviso in cinque categorie (specie, genere, famiglia, ordine e classe) Utilizza il nome del genere cui segue una descrizione dettagliata in latino Utilizza una descrizione delle principali caratteristiche morfologiche
  4. Chi tra gli studiosi elencati non può essere ritenuto un fissista: Wallace Linneo Cuvier Owen
  5. Il concetto antropologico elaborato dalla scuola fissista: Non è stato influenzato dalla comunità religiosa Ha sempre avuto l'avversione incondizionata della comunità religiosa Ha sempre avuto l'appoggio incondizionato della comunità religiosa Non ha nessun riferimento alla Bibbia
  6. Il pensiero fissista ha radici molto lontane e in particolare riprende: Il panta rei di Eraclito La scala naturae di Aristotele Il cogito ergo sum di Cartesio È una teoria "inedita"
  7. Secondo quale teoria gli organismi più semplici occupano lo scalino più basso, l’uomo quello più alto e tutti gli altri organismi si trovano in una posizione intermedia: Degenerazionismo Scala naturae Neodarwinismo Catastrofismo

Lezione 012

  1. Quali, secondo Linneo,sarebbero i raggruppamenti definiti fittizzi, in quanto non erano opera della Natura: Ordine e genere Genere e specie Ordine e classe Classe e varietà
  2. Linneo ipotizzò, in base ai suoi esperimenti condotti sull'impollinazione che potevanonascere nuove specie attraverso l'ibridazione. In che modo riuscì a conciliare il suo pensiero fissista con tali evidenze: Parla di primae speciei come atto di creazione divina, da cui potevano nascerne altre Negò i concetti fissisti Ipotizza eventi catastrofici intervallati da stasi evolutive In realtà non si curò della nascita di nuove specie
  3. Il raggruppamento immediatamente incluso nel regno è: Ordine Classe Filum Genere
  4. Nel sistema tassonomico di Linneo il livello più alto di raggruppamento è: Genere Ordine Regno Classe
  5. Nel sistema tassonomico di Linneo raggruppamenti naturali sono: Specie e genere Ordine e classe Nessuno di quelli elencati Specie e ordine
  6. Secondo il modello a gerarchia inclusiva di Linneo ogni livello gerarchivo "contiene" quelli sottostanti. In quale livello è contenuta la classe: Specie Regno Famiglia Ordine
  7. Secondo Linneo si definisce specie: Un entità fissa e non può essere incrociata con nessun'altra Si raggruppano in generi Sono tutte vere Un insieme omogeneo e reale che rappresenta un tipo di organismo vivente creato da Dio con un atto di libera volontà
  1. Nel suo sistema di classificazione tassonomica Linneo identificò quattro livelli di ripartizione secondo un sistema dove ogni livello comprende quelli sottostanti Si definisce sistema: A diagramma A gerarchia esclusiva A gerarchia inclusiva Ad albero
  2. Nonostante Linneo fu il massimo esponente del fissismo, nel suo pensiero parla di lotta e competizione che verranno ripresi da Darwin e che avrebbero garantito: La nascita di nuove specie È il motore di eventi catastrofici Sono necessarie per mantenere l'equilibrio della Natura Inducono processi degenerativi
  3. Chi ha formulato la nomenclatura binomiale: Cuvier Buffon Lyell Hutton
  4. Descrivere il concetto di specie secondo il pensiero fissista di Linneo e in che modo rappresenta la base del suo sistema tassonomico oltre che del suo pensiero evoluzionista
  5. In che cosa consiste la nomenclatura binomiale e la classificazione tassonomica pensata da Linneo
  6. Descrivere il sistema di classificazione tassonomica pensata da Linneo e i raggruppamenti da lui identificati nel suo sistema di classificazione degli esseri viventi
  7. Descrive le linee essenziali del pensiero di Linneo e la sua visione evoluzionista
  8. In che modo Linneo descrisse la specie Homo e il concetto di specie e in che modo cercò di spiegare la nascita di nuove specie
  1. Il pensiero evoluzionistico secondo cui le specie deriverebbero da un processo degenerativo è stato formulato da: Buffon Hutton Cuvier Linneo
  2. Secondo Buffon le varie specie che popolano il pianeta: Derivano dal succedersi di eventi ciclici e perfetti per mano di un Dio creatore Sono il risultato di incroci, parentele, estinzioni e cambiamenti climatici e ambientali Nessuna delle precedenti Sono sopravvissute ad una serie di catastrofi che hanno causato l'estinzione di altre specie
  3. Il primo evoluzionista che elaborò una sorta di proto-evoluzione parlando di un processo degenerativo, con una conseguente parentela tra uomo e scimmia fu: Cuvier Lamark Buffon Darwin
  4. Descriver quali erano le cause che secondo Buffon portarono alla nascita di nuove specie
  5. In che modo Buffon riesce a ampliare il concetto del tempo passato e quale esperimento utilizzò
  6. Descrivere in che modo la teoria degenerazionista di Buffon tenta di spiegare l'evoluzione degli esseri viventi
  7. Descrivere cosa si intende con il termine di degenerazionismo e quali sono i principi su cui si basa tale teoria formulata da Buffon

Lezione 015

  1. La teoria catastrofista venne elaborata da: Lamark Lyell Cuvier Buffon
  2. Osservando i livelli di una serie sedimentaria è possibile notare che gli strati più recenti non presentano alcuna traccia di parte o dell'intera popolazione fossile esistente in quelli sottostanti ipotizza. Per spiegare questa "diversità" Cuvier ipotizza: I resti fossili sarebbero il risultato di un processo degenerativo L'insorgenza di fenomeni naturali particolarmente violenti che avrebbero provocato delle immani «catastrofi». Cuvier non si intressò dello studio degli strati litologici Un cambiamento graduale dovuto all'ambiente
  3. Secondo il pensiero di Cuvier la teoria evoluzionistica non aveva nessun fondamento scientifico dal momento che: Cuvier era un fautore della teoria evoluzionistica Le varietà che si osservano in natura potrebbero originano specie nuove sono nel mondo animale Finchè non vengono ritrovati reperti fossili non si può ipotizare nessun processo evoluzionistico Le trasformazioni presuppongono tempi lunghissimi e la terra si è invece formata di recente.
  4. In che modo il catastrofismo nega il pensiero evoluzinista: Gli organismi viventi di ciascun raggruppamento classificato da Linneo, sono molto diversi fra loro e non sono collegabili da fenomeni di trasformazione In realtà non nega l'evoluzionismo Attraverso la ricostruzione fossile Le somiglianze sono dovute oltre che allo stesso uso a delle correlazioni embrionali
  5. Quale teoria evoluzionistica si contrappone alla teoria dei cataclismi: I degenerazionismo L'attualismo Il fissismo Non esiste la teoria dei cataclismi
  6. Quale tra quelle elencate è una caratteristica del pensiero catastrofista: Sono tutte vere Dopo ogni evento catastrofico le specie distrutte vengono sostituite dalla creazione specie nuove Spiega l'evoluzione degli esseri viventi attraverso subitanei e violenti sconvolgimenti della crosta terrestre Non contraddice il dogma della creazione
  7. La teoria catastrofista formulata da Cuvier aveva come obiettivo per spiegare: L'estinzione della specie In che modo hanno origine nuove specie In che modo vengono trasmessi i caratteri acquisiti Tutte le precedenti