

Studia grazie alle numerose risorse presenti su Docsity
Guadagna punti aiutando altri studenti oppure acquistali con un piano Premium
Prepara i tuoi esami
Studia grazie alle numerose risorse presenti su Docsity
Prepara i tuoi esami con i documenti condivisi da studenti come te su Docsity
Trova i documenti specifici per gli esami della tua università
Preparati con lezioni e prove svolte basate sui programmi universitari!
Rispondi a reali domande d’esame e scopri la tua preparazione
Riassumi i tuoi documenti, fagli domande, convertili in quiz e mappe concettuali
Studia con prove svolte, tesine e consigli utili
Togliti ogni dubbio leggendo le risposte alle domande fatte da altri studenti come te
Esplora i documenti più scaricati per gli argomenti di studio più popolari
Ottieni i punti per scaricare
Guadagna punti aiutando altri studenti oppure acquistali con un piano Premium
riassunti-seconda guerra mondiale scuola superiore
Tipologia: Appunti
1 / 2
Questa pagina non è visibile nell’anteprima
Non perderti parti importanti!


giorni dall’attacco Gran Bretagna e Francia dichiararono guerra alla Germania. Il 17 settembre l’Unione Sovietica rivendicò i diritti del Patto Molotov-Ribbentrop , e iniziò l’occupazione della parte orientale della Polonia. Lo stato polacco venne quindi spartito tra le due potenze e dovette sopportare un feroce regime di occupazione. Nei mesi successivo ci fu una fase di stallo ( opportunità per i tedeschi di organizzare le proprie forze). L’esercito franco- inglese e quello tedesco si fronteggiarono dietro le rispettive linee di difesa senza però combattere -> STRANA GUERRA DATA?? Nell’Europa orientale l’Armata Rossa ( forze armate russe composte da operai e contadini ) continuò la proprio offensiva occupando Lituania, Lettonia e Estonia , regioni di confine dichiarate da Stalin indispensabili per la sicurezza della URSS ( + l’Unione sovietica attaccò la Finlandia). Il 9 aprile 1940 la Germania attaccò la Danimarca e Norvegia. In questa maniera raggiunse un duplice scopo: coinvolgere la Scandinavia nel conflitto, accerchiare Gran Bretagna e impadronirsi delle basi navali e delle miniere di ferro delle regioni. La Germania inizialmente aveva previsto una guerra lampo , ma non fu così. Si trasformò in una guerra di logoramento.
invasero il Belgio e l’Olanda e raggiunsero Parigi il 14 giugno. Per la Francia si aprirono due possibilità: Continuare il conflitto , suggerita dal presidente del Consiglio Paul Reynaud Scendere a patti , possibilità appoggiata dalle forze di destra guidate dal maresciallo Henri-Philippe Pétain. Prevalse la seconda alternativa e così Pétain avviò le trattative con gli occupanti. L’armistizio fu concluso il 22 giugno 1940. Secondo le clausole definite: La Francia centro – settentrionale restò sotto l’occupazione tedesca ; La parte centrale – meridionale si costituì un governo collaborazionista guidato da Pètain -> governo che collabora con lo stato straniero da cui ha subito l’invasione militare.
caso di guerra. Tuttavia l’Italia non era pronta a entrare in guerra, la guerra in Etiopia e quella in Spagna avevano compromesso le finanze e l’esercito -> il governo fascista annunciò la NON BELLIGERANZA. Tuttavia i successi della Germania e il crollo della Francia portarono Mussolini a prendere la decisione di entrare in guerra, in maniera da ottenere più vantaggi nelle future trattative internazionali. Perciò il 10 giugno 1940 entrò in guerra contro la Francia e l’Inghilterra. L’Italia disponeva di armamenti arretrati e insufficienti, tentò di strappare Malta dall’Inghilterra ma fallì, attaccò i possedimenti inglesi dell’Africa settentrionale ma fu fermato. Il tentativo più grave fu l’invasione della Grecia il 28 ottobre
disapprovato la politica appeasement ( politica il cui scopo è quello placare l’espansionistiche di Hitler ) e la debolezza mostrata di fronte alle pretese di Hitler. Hitler cercò di aprire le trattative con la Gran Bretagna, ma né il governo di coalizione ( conservatori e laburisti) campeggiato da Churchill né l’opinione pubblica erano disposti ad accettare tali condizioni. Ne consegue che ad agosto e settembre 1940 i Tedeschi sbarcarono sulle coste britanniche attuarono l’Operazione leone marino. Per attuare tale piano bisognava però distruggere l’aviazione inglese -> RAF ( britannica) e la Luftwaffe ( tedesca) s i scontarono = BATTAGLIA D’INGHILTERRA -> RAF vinse e Hitler rinunciò di invadere la Gran Bretagna. -> si passò a una guerra di logoramento
ragioni dell’Est europeo. Per cui la spartizione della Polonia aveva un carattere solo temporaneo. Hitler aveva diverse ragioni per conquistare l’Unione Sovietica : I popoli slavi erano ritenuti inferiori; L’Unione Sovietica era la patria del comunismo; La Russia era un territorio ricchissimo di materia prime Il 22 giugno 1941 la Germania invase la Russia seguendo il PIANO BARBAROSSA, che prevedeva un rapido annientamento della resistenza nemica. Tuttavia con il sopraggiungere del freddo inverno russo la guerra lampo divenne una guerra di logoramento.
però mise in contrasto il Giappone con Gran Bretagna, Francia e Stati Uniti. Perciò si alleò con le potenze dell’Asse e stipulò il Patto Tripartito. Con l’Unione Sovietica invece strinse un patto di neutralità. L’espansionismo nipponico era una tipica manifestazione di imperialismo, ed era espressione di una nazione in lotta contro l’ingerenza occidentale = nazionalismo asiatico. Nel luglio 1941 approfittando della debolezza francese i Giapponesi occuparono l’Indocina francese. Gli Stati Uniti reagirono imponendo il blocco delle esportazione verso il Giappone -> governo nipponico decise di entrare in guerra. Il 7 dicembre 1941 i Giapponesi attaccarono la flotta degli Stati Uniti ancorata a Pearl Harbor nelle isole Hawaii. Il giorno dopo gli Stati Uniti e la Gran Bretagna dichiararono guerra al Giappone che venne invece sostenuto dalla Germania e dall’Italia.
politica di isolamento. Nel 1940 quando il presidente Roosvelt venne eletto per il terzo mandato e approvò nel marzo 1941 la Legge affitti e prestiti, attraverso la quale veniva offerto ai paesi antifascisti materiale bellico a condizioni vantaggiose per 4 anni -> divenne l’arsenale della democrazia L’avvicinamento tra Gran Bretagna e USA si concretizzò con la Carta Atlantica ( agosto 1941) dove si affermarono i principi di collaborazione tra gli Stati. L’attacco giapponese indusse gli Stati Uniti ad abbandonare l’isolazionismo -> sviluppo della produzione industriale.
intendeva costruire una nuova Europa basata sulla supremazia della Germania e sulla subordinazione dei popoli alleati e di quelli sottomessi. Al vertice c’era la grande Germania, poi i paesi satelliti ( Francia e Italia) e poi i territori conquistati militarmente che divennero direttamente dipendenti come colonie. La supremazia spettava alla razza ariana, mentre gli slavi dovevano semplicemente fornire manodopera e le risorse necessarie a sostenere l’economia del Reich. RESISTENZA : in tutti i paesi occupati vi erano movimenti di opposizione e di liberazione. Iugoslavia: i partigiani comunisti di Tito riuscirono a cacciare i tedeschi Germania: una parte dell’esercito si oppose al regime e organizzarono un attentato a Hitler ( 20 luglio 1944) Italia: la resistenza fu un fenomeno complesso al cui interno vi erano profondi contrasti politici. L’opposizione si manifestò anche come collaborazione con gli eserciti nemici , attraverso gruppi armati, raccolta di informazioni e la inerzia davanti alla direttive. COLLABORAZIONISMO : il fenomeno opposto alla resistenza è il collaborazionismo, ossia persone e gruppi che appoggiavano gli invasori ( EX: denunciavano i partigiani o gli Ebrei) -> termine QUISLING = collaborazionismo servile. Il collaborazionismo era animato da un accesso antibolscevismo o nella volontà di collaborare con un nemico che ormai ritenevano vincitore ( giustificazioni per mascherare l’opportunismo). I CAMPI DELLA MORTE durante la seconda guerra mondiale venne attuata la soluzione finale della questione ebraica. Gli Slavi dovevano essere tenuti in schiavitù e gli Ebrei dovevano essere eliminati. Lo sterminio avvenne nei campi di concentramento = Konzentrationslager. Vennero rinchiusi i prigionieri politici ( comunisti e socialisti) , gli associali ( colpevoli di crimini sessuali), gli ebrei, gli omosessuali e che era accusato di crimini comuni. Nei campi veniva sfruttato il lavoro dei prigionieri ( ex: costruzione e manutenzione dei lager). Erano manodopera a basto costo per le industrie ed erano anche cavie di sperimentazioni mediche -> situazione paradossale: mancava manodopera perché moltissime persone venivano deportate e per colmare tale mancanza venivano sfruttati i prigionieri.
definito dagli ebrei con il termine SHOAH = catastrofe Friedrich Entress , un medico nazista processato per i crimini commessi ad Aushwitz, parlò di uccisione a catena. I deportati arrivavano nel campo con il treno e dovevano consegnare tutti gli affetti personali. I vecchi, i malati e i bambini venivano uccisi, mentre gli individui più robusti venivano destinati al lavoro. Tutti gli altri erano costretti a svestirsi e venivano portati a una doccia che in realtà era una camera da gas. I morti venivano portati fuori da uomini dei gruppi speciali = sonderkommand (ebrei che venivano periodicamente uccisi e sostituiti perché non vi fossero testimoni ). All’inizio i cadaveri venivano sepolti, dopo si passò all’ incenerimento nei forni crematori. AUSCHWITZ fu il più grande centro di sterminio nazista ( luogo: Alta Slesia). I primi deportati vi giunsero nel 1940 e in seguito venne ingrandito allo scopo di rinchiudere tutti gli ebrei provenienti dall’Europa. Auschwitz 1: sede originaria, Auschwitz 2 (Brikenau) dotata di camere a gas e forni crematori, e Auschwitz 3 vicino a un’industria chimica che sfruttava la manodopera basso costo -> anche PRIMO LEVI da cui scrisse “ se questo è un uomo”. Le camere a gas erano composte dall’acido cianidrico = Zyklon. Normalmente questo acido veniva usato come antiparassitario e venne fornito ai lager da varie industrie tedesche. Nella notte del 21 e 22 gennaio 1945 le SS ( controllavano i lager) fecero saltare in aria i forni crematori , in maniera da eliminare tutte le prove. Così quando l’armata rossa entrò ad Auschwitz il 27 gennaio 1945 trovarono solo un cumolo di macerie.