Statistica
PROF.SSA GIULIA RIVELLINI , PROF. EUGENIO BRENTARI
OBIETTIVO DEL CORSO E RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
L’insegnamento si propone di fornire le nozioni introduttive della statistica
descrittiva (univariata e bivariata) e inferenziale.
Conoscenza e comprensione
Al termine del corso lo studente sarà in grado di identificare e comprendere misure
di sintesi, associazione e dipendenza lineare adeguate all’analisi di un collettivo di
unità statistiche relative ad una popolazione o ad un campione. Saprà individuare le
misure statistiche adeguate a comparare un fenomeno osservato entro due collettivi
distinti. Conoscerà, definizioni, formule e significato degli indici di statistica
descrittiva univariata e bivariata. Saprà visualizzare le distribuzioni di frequenza di
varie tipologie di caratteri statistici e delle forme di dipendenza lineare diretta e
inversa.
Lo studente conoscerà le definizioni e gli assiomi del calcolo delle probabilità, sui
quali si basa l’inferenza statistica; sarà in grado di estrarre e riconoscere un
campione probabilistico e saprà spiegare il significato di campione rappresentativo
di una popolazione. Lo studente sarà poi in grado di interpretare i risultati di un test
statistico e valutare se i dati campionari supportano ipotesi di ricerca predefinite.
Lo studente dimostrerà di conoscere la terminologia specifica della materia.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Lo studente comprenderà come approcciarsi allo studio di un fenomeno utilizzando
metodi quantitativi. A partire da un insieme di dati, lo studente dimostrerà di saper
sintetizzare il fenomeno attraverso il calcolo di adeguate quantità. Saprà utilizzare i
risultati di queste analisi per rispondere a quesiti inerenti il tema di sfondo cui i dati
fanno riferimento.
Se i dati sono relativi ad un campione, lo studente sarà in grado di usare gli
strumenti di calcolo delle probabilità per misurare e controllare l’incertezza dei
risultati osservati.
Lo studente saprà verificare se i dati campionari supportano delle ipotesi di ricerca.
Lo studente dimostrerà di usare appropriatamente la terminologia specifica della
materia.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
