

Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Przygotuj się do egzaminów
Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Otrzymaj punkty, aby pobrać
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Balladyna - matki i córki. Karta pracy 1.
Typologia: Zadania
1 / 2
Ta strona nie jest widoczna w podglądzie
Nie przegap ważnych części!


Karta pracy
Przeczytaj tekst i wykonaj polecenia.
................................................. Imi´ i nazwisko ..................... Klasa ..................... Data
Juliusz Słowacki
Fragment
WDOWA Zakoƒczony dzieƒ pracy. Moja Balladyno, Twoje ràczki od słoƒca całe si´ rozpłynà Jak lodu krysztaliki. Ju˝ my jutro rano Z Alinkà na poletku do˝niemy ostatka, A ty, moje dzieciàtko, siedê sobie za Êcianà...
ALINA Nie! nie, nie, jutro odpoczywa matka, A my z siostrzycà idziemy na ˝niwo Słoneczko lubi twojà główk´ siwà [...]. ˚e te˝ nigdy chmurki Bóg nie nadwieje, aby ci´ zakryła, O biedna matko.
WDOWA Dobre moje córki, Z wami to nawet ubo˝yzna miła; A kto posieje dla Boga, nie straci. Zawsze ja myÊl´, ˝e wam Bóg zapłaci Bogatym m´˝em... A kto wie? a mo˝e Ju˝ o was słychaç na królewskim dworze? A my tu ˝niemy, a˝ tu nagle z boru Jaki królewic... niech i kuchta dworu Albo koniuszy... zaje˝d˝a karetà... I mówi do mnie: „podÊciwa kobieto, Daj mi za ˝on´ jednà z córek”. [...]
BALLADYNA Gdzie ty mój grzebieƒ podziałaÊ, Alino? – Co ty tam słuchasz, jak si´ matce marzy.
ALINA Wiesz, Balladyno, ˝e to jej do twarzy, Kiedy Êni głoÊno, kiedy si´ uÊmiécha. [...]
WDOWA Có˝ to?... co?... ktoÊ puka... Otwórz, Balladyno...
BALLADYNA Niech siostra otworzy... [...]
KIRKOR wchodzi [...] Prosz´ wybaczyç, ale nad strumieniem Mostek pod moim załamał si´ kołem, Szukam schronienia... [...]
WDOWA Prosz´ poza stołem, Mój królewicu, siadaç – prosz´ siadaç. Chata uboga. – RaczyłeÊ powiadaç, ˚e powóz... O! to nieszcz´Êcie! – Dziewcz´ta! To moje córki, jasny królewicu. [...]
KIRKOR do Wdowy Słuchajcie, matko! na Êwiat wyjechałem Szukaç ubogiej i cnotliwej ˝ony; Dalej nie jad´, bo tu napotkałem Cudowne bóstwa... O, gdybym dwa trony, Ach, powiem raczej... gdybym miał dwa serca!... Lecz zdaje mi si´, ˝e dwa serca nosz´... Dwoma sercami o dwie córki prosz´, Ale Bóg jednà tylko wziàÊç^1 pozwala I do Êlubnego prowadziç kobierca. [...] Prosz´ o r´k´ jednej z córek...
WDOWA Córka moja?... Ja dwie mam córki. – Ale Balladyna...
Czy starsza?...
WDOWA Tak jest – a młodsza Alina Tak˝e jak anioł...
KIRKOR do siebie Jaki wybór trudny! [...]
1
(^1) WziàÊç – wziàç.
Karta pracy
WyjaÊnij, co oznacza frazeologizm byç czyimÊ oczkiem w głowie. Nast´pnie napisz, która z dziewczàt była w ten sposób traktowana przez matk´. Podaj odpowiednie argumenty.
........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................
D
D
C
D
C
C
D
C
B
A
A B
B
A
B
A
Odpowiedz jednym zdaniem na poszczególne pytania.
OkreÊl stosunek obu córek do matki.
Alina: (^)................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Balladyna: (^)........................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
2