

Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Przygotuj się do egzaminów
Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Otrzymaj punkty, aby pobrać
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
KARTA PRACY RENESANS 2 KLASA - rewolucja kulturalna antyku
Typologia: Zadania
Promocja ograniczona w czasie
Załadowany 06.11.2020
5
(2)1 dokument
1 / 2
Ta strona nie jest widoczna w podglądzie
Nie przegap ważnych części!


W promocji
1. a) Określ etymologię i znaczenie słowa renesans (nie trzeba zapisywać, trzeba wiedzieć). b) Porównaj stosunek do antyku ludzi średniowiecza i renesansu. 2. Przeczytaj tekst, a następnie odpowiedz na podane pytania. Dawna Grecja ujarzmiła swoich zwycięzców. Włochy wieku XVI, zdeptane przez „barbarzyńców”, narzuciły im swój smak, smak epoki starożytnej, ale zrewidowany, poprawiony, przetworzony, bo wzbogacony o całe doświadczenie wieków średnich. Renesans niewątpliwie w pewnym sensie odnalazł walory świata grecko- rzymskiego. Równocześnie jednak uświadomił sobie niemożliwą do przebycia przepaść, jaka go od nich dzieliła. Umieszczając „czasy ciemnoty” pomiędzy starożytnością a nowym wiekiem złotym, definitywnie odsunął w przeszłość, jako rzecz przestarzałą, kulturę, którą pragnął się inspirować, ale której nie mógł przywrócić do życia. Odrodzenie należy więc uważać za pewną świadomość historyczną. Świadomość ta była czymś nowym, była przejawem nowej mentalności. Przez piętnaście stuleci chrystianizm oddziaływał na historię europejską, więc mitologia mogła już być tylko albumem obrazów, zresztą niezwykle bogatym, i zbiorem alegorii. Bogowie opuścili świątynie. Jeżeli ruiny ukazują się w scenach Narodzenia – a dzieje się tak często – oznacza to, że Jezus przychodząc na świat, położył kres epoce pogańskiej. Jean Delumeau, Cywilizacja Odrodzenia , Warszawa 1993, s. 112. a) Jakie są podobieństwa pomiędzy starożytną Grecją a XVI-wiecznymi Włochami? W XVI Włoszech była bardzo duża inspiracja starożytną Grecją. Świątynie przestawały być miejscami modlitw a bardziej były uważane za dzieła sztuki. Bóg przestał być w centrum zainteresowania, ludzie zaczęli interesować się człowiek i to on był inspiracją do dzieł. b) Czym XVI-wieczne elementy kultury wzorowanej na antyku różniły się od tych oryginalnych? Zostały wzbogacone na przestrzeni wieków c) Czym była mitologia dla ludzi renesansu? Zbiorami obrazów i historii fantastycznych. Czerpano z niej inspiracje. Stosunek do antyku średniowiecza renesansu
a). Opisz główne składniki renesansowego humanizmu. Zamiast postawy teocentrycznej występowała postawa antropocentryczna. Ludzie mieli dość życia w ascezie, ciągłego umartwiania się. Uważane było że każda jednostka jest istotą wolną i twórczą.Wolność wyboru jest jest źródłem ludzkiej godności.W sztuce renesansowego humanizmu występowało bardzo duże zainteresowanie ludzkim ciałem i niepowtarzalnymi rysami każdego człowieka. Duży wpływ na humanizm miały odkrycia geograficzne które miały miejsce w tamtych czasach. b). Wyjaśnij termin „reformacja”. Następnie omów główne założenia ruchów protestanckich REFORMACJA- ruch religijny, teologiczny i społeczny w łonie Kościoła zachodniego w XVI i na początku XVII w., w wyniku którego powstały Kościoły ewangelickie, a w dalszej konsekwencji — Kościoły protestanckie. GŁÓWNE ZAŁOŻENIA : 1.jedynym źródłem objawienia jest Biblia. 2.akcentowanie indywidualizmu religijnego i roli subiektywnej świadomości religijnej. 3.odrzucenie wszelkich pośredników w kontakcie wiernych z Bogiem (czyli kapłanów) i odrzucenie spowiedzi indywidualnej. 4.praktykowanie tylko 2 sakramentów: sakramentu chrztu oraz sakramentu Wieczerzy Pańskiej. 5.odrzucenie kultu Marii, świętych, relikwii oraz odpustów, zakonów i celibatu. Praca domowa. Wypowiedź pisemna – co najmniej 90 słów. „Co znaczy określenie być człowiekiem renesansu? Na podstawie dostępnych Ci źródeł sporządź notatkę na temat ideału osobowego w odrodzeniu”.