Docsity
Docsity

Przygotuj się do egzaminów
Przygotuj się do egzaminów

Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity


Otrzymaj punkty, aby pobrać
Otrzymaj punkty, aby pobrać

Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium


Informacje i wskazówki
Informacje i wskazówki


Depresja - prezentacja, Prezentacje z Psychologia

Temat depresja w formie prezentacji

Typologia: Prezentacje

2021/2022

Załadowany 23.05.2022

gaga12
gaga12 🇵🇱

1 dokument

1 / 20

Toggle sidebar

Ta strona nie jest widoczna w podglądzie

Nie przegap ważnych części!

bg1
DEPRESJA
PIELĘGNIARSTWO OPIEKI DŁUGOTERMINOWEJ
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa
pfd
pfe
pff
pf12
pf13
pf14

Podgląd częściowego tekstu

Pobierz Depresja - prezentacja i więcej Prezentacje w PDF z Psychologia tylko na Docsity!

DEPRESJA

PIELĘGNIARSTWO OPIEKI DŁUGOTERMINOWEJ

DEPRESJA

  • (^) Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) depresja jest wiodącą przyczyną niesprawności i niezdolności do pracy na świecie oraz najczęściej spotykanym zaburzeniem psychicznym. Choruje na nią w ciągu całego życia kilkanaście procent populacji osób dorosłych. Choroba ta dotyka dwa razy częściej kobiet. Co dziesiąty pacjent zgłaszający się do lekarza pierwszego kontaktu z powodu innych dolegliwości ma pełnoobjawową depresję, a drugie tyle osób cierpi z powodu pojedynczych objawów depresyjnych.

LECZENIE DEPRESJI

  • (^) Farmakoterapia
  • (^) Psychoterapia i psychoedukacja
  • (^) Fototerapia
  • (^) Elektrowstrząsy
  • (^) Dieta i aktywność fizyczna

ZADANIA PIELĘGNIARKI PSYCHIATRYCZNEJ

  • (^) Zadania diagnostyczno-terapeutyczne = to czynności rozszerzające i kontynuujące aktywność lekarską
  • (^) Zadania organizacyjne = pacjent w kontakcie ze służbą zdrowia powinien czuć się bezpieczny i mieć zapewnioną dobrą opiekę
  • (^) Zadania psychoterapeutyczne
  • (^) Przebywanie, wsparcie i akceptacja pacjenta

DEKALOG PIELĘGNIAREK WEDŁUG R. L.

MESSNER

  • (^) 1. Wysłuchaj mnie.
  • (^) 2. Zapytaj o moje zdrowie.
  • (^) 3. Zawsze patrz na mnie, a nie na moją chorobę; nie lekceważ moich skarg.
  • (^) 4. Mów do mnie, a nie przy mnie.
  • (^) 5. Zachowaj dyskrecję.
    1. Nie każ mi czekać na siebie.
    1. Nie mów mi, co mam robić, zanim nie powiesz, jak mam to robić.
  • (^) 8. Informuj mnie zawsze.
  • (^) 9. Pamiętaj, kim byłem.
  • (^) 10. Pozwól mi doznać i przeżyć ciepło twojej opieki.

KOMUNIKACJA Z RODZINĄ PACJENTA

  • Umiejętność komunikowania się z rodziną osoby chorującej psychicznie jest pod wieloma względami podobna do ogólnych zasad komunikacji. Uważne słuchanie, empatia, postawa szacunku – tego oczekują zarówno pacjenci, jak i ich rodziny. Od strony pacjenta lub jego rodziny na komunikację wpływają:
  • (^) przekonania, mity i wyobrażenia związane z chorobą i leczeniem,
  • znajomość zagadnień medycznych,
  • (^) sprawność komunikacyjna,
  • (^) dekodowanie komunikatu – interpretacja, ocena, reakcja,
  • spójność postaw pacjenta i rodziny pacjenta wobec chorowania i leczenia,
  • (^) nastawienie emocjonalne pacjenta i rodziny.

KOMUNIKACJA Z RODZINĄ PACJENTA

  • (^) Informowanie na bieżąco o stanie chorego = o perspektywach leczniczych, o przewidywalnych konsekwencjach leczenia. W wielu przypadkach rodzina czuje się zagubiona w nowej sytuacji. Potrzebuje przystępnie podanej informacji dotyczącej tego na czym polega zaburzenie psychiczne, które dotknęło jednego z jej członków, na czym ma polegać leczenie, gdzie szukać pomocy. Oczywiście, w przypadku lżejszych zaburzeń psychicznych często właściwą placówką jest gabinet lekarza POZ, jednak w przypadku wystąpienia cięższych zaburzeń psychicznych należy umieć pokierować do lekarza psychiatry.

KOMUNIKACJA Z RODZINĄ PACJENTA

  • (^) Edukacji – są rodziny, które wyraźnie potrzebują wiedzieć więcej niż tylko to, co dotyczy aktualnej sytuacji ich chorego. Lekarz, który wielokrotnie doświadczał nieprzewidywalności leczenia może mieć trudność w „uśrednianiu” wypowiedzi, a z kolei rodzina może wtedy nabywać przekonania, że lekarz coś przed nimi ukrywa.

KOMUNIKACJA Z RODZINĄ PACJENTA

  • (^) Rolą pielęgniarki jest zadbanie o to, by rodzina czuła się współuczestnikiem procesu leczenia, a pacjent miał możliwość odreagowania nagromadzonych emocji, by nie blokował wszystkiego w sobie, a miał możliwość podzielenia się z życzliwymi bliskimi.
  • (^) Przedstawienie przez personel problemu medycznego w sposób zrozumiały dla rodziny, czyli używając przystępnego języka.

DIETA W LECZENIU DEPRESJI

  • (^) Dietoterapia powinna być uwzględniona w zapobieganiu i leczeniu depresji. W najnowszych publikacjach zauważono, że nadwaga i otyłość znacząco zwiększają ryzyko wystąpienia depresji (nawet o 50-150%). Pozytywne działanie ma natomiast zastosowanie restrykcji kalorycznych, które jest związane m.in. z oddziaływaniem na aktywację peptydów oreksygennych i wydzielaniem endorfin. Dieta redukująca wpływa również na zmniejszenie masy ciała, co wiąże się z zanikiem niektórych symptomów depresji, szczególnie u kobiet.

ZDROWIE PSYCHICZNE W UNII EUROPEJSKIEJ

  • (^) W 2011 r. European College of Neuropsychopharmacology (ECNP) i European Brain Council (EBC) opublikowały raport pt. „Zakres i częstotliwość występowania chorób i zaburzeń psychicznych w Europie w 2010 r.”2. który aktualizował i rozszerzał raport z 2005 r. Jest on wynikiem trzyletniego wielowymiarowego projektu, który miał na celu pokazanie skali zaburzeń psychicznych w Europie. Badaniem objęto wszystkie państwa Unii Europejskiej oraz Szwajcarię, Islandię i Norwegię o łącznej populacji 514 milionów ludzi. Analiza dotyczyła zaburzeń psychicznych, w tym: depresji, zaburzeń dwubiegunowych, zaburzeń lękowych, bezsenności, uzależnień oraz schizofrenii, a także szeregu zaburzeń neurologicznych, w tym udaru, epilepsji, choroby Parkinsona i stwardnienia rozsianego.

ZDROWIE PSYCHICZNE W UNII EUROPEJSKIEJ

  • (^) Badanie wykazało, że każdego roku 164,8 miliona mieszkańców Unii Europejskiej (38,2%) cierpiało z powodu zaburzeń zdrowia psychicznego. Jak wynika z wyników badań, najczęstszymi zaburzeniami zdrowia psychicznego były: zaburzenia lękowe (14%), bezsenność́ (7%), depresja (6,9%), zaburzenia somatyczne (6,3%), zaburzenia spowodowane używaniem alkoholu oraz substancji psychoaktywnych (>4%), ADHD u dzieci i młodzieży (5%), demencja (1-30% w zależności od wieku). Raport stawia diagnozę że zaburzenia psychiczne stały się największym wyzwaniem zdrowotnym w Europie w XXI wieku.

W badaniu przeanalizowano cztery podstawowe grupy zaburzeń: − Zaburzenia nerwicowe, charakteryzujące się występowaniem lęku i zachowań mających na celu uniknięcie ekspozycji na „lękotwórczą sytuację” − Zaburzenia związane z nadużywaniem przyjmowania i uzależnieniem od substancji psychoaktywnych (alkoholu, tytoniu, narkotyków); − Zaburzenia nastroju, w tym epizody depresji, manii oraz trwające ponad dwa lata depresyjne zaburzenia nastroju tj. dystymię; − Zaburzenia zachowania o charakterze wybuchowym, impulsywnym, z konsekwencjami w zakresie współżycia społecznego.

W badanej próbie u 23,4% osób rozpoznano przynajmniej jedno zaburzenie psychiczne z 18 zaburzeń zdefiniowanych wg Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób ICD- i Klasyfikacji Zaburzeń Psychicznych Amerykańskiego Towarzystwa Psychiatrycznego DSM-IV. Wśród nich, co czwarta przebadana osoba doświadczała więcej niż jednego zaburzenia, a co dwudziesta piąta – trzech i więcej. Grupę̨ tych ostatnich pacjentów, mających doświadczenia z kilkoma zaburzeniami, oszacowano na blisko ćwierć miliona osób. Można przyjąć, że na zaburzenia nerwicowe cierpi co dziesiąty Polak w wieku produkcyjnym, jest to grupa 2,5 miliona osób. Zaburzenia nastroju wśród zgłaszanych dolegliwości stanowiły łącznie 3,5%, (w tym aż 3% stanowiła depresja), czyli mogą one dotyczyć blisko 1 miliona Polaków w wieku produkcyjnym. Impulsywne zaburzenia zachowania rozpoznawano u 3,5% respondentów co