Education as a Social Phenomenon, Slides of Pedagogy

Download Education as a Social Phenomenon and more Slides Pedagogy in PDF only on Docsity!

Възпитанието като

социален феномен

Произход на възпитанието ● (^) Теория на Шарл Летурно (биологична) – френски философ, социолог, етнограф. Приема, че възпитанието е възникнало зад пределите на човешкото общество. При своите изследвания застъпва схващането, че възпитанието съществува при животните, т. е. свежда възпитанието до инстинкта, до автоматизиране на поведението. Как тази птица знае какво да прави?

1. Трудова теория за произхода на възпитанието - Според тази теория едва когато човекът е поставил между себе си и природата оръдията на труда, научил се е да ги владее, за да произвежда блага, е възникнала потребността да се предава на младото поколение трудов опит. Появата на възпитанието стои в тясна връзка не само с появата на трудовата дейност, но и с възникването на езика. Възпитание в същинския смисъл на думата имаме едва тогава, когато се въздейства върху подрастващите и със средствата на речта, чрез която им се предава обобщен трудов опит и те се подготвят за самостоятелна трудова дейност.

Възпитанието в докласовото общество

1. Възникване и формиране на докласовото общество

● (^) Оръдия от неогладен камък ● (^) Скитащи стада (орди) ● (^) Елементарна трудова дейност

2. Развет на докласовото общество

● (^) Оръдия от огладен камък ● (^) Заседнал живот (родове) ● (^) Матриархат

3. Разпадане на докласовото общество

● (^) Оръдия от бронз и желязо ● (^) Преход от матриархат към патриахат

Възпитанието като

социален феномен

1. Обществена необходимост от възпитание
2. Социални функции на възпитанието
3. Възпитанието и другите социални феномени

Възпитание:

● (^) Системно въздействие върху някого с цел да се формира характерът му; ● (^) Възпитанието е необходимост за обществото, но то е и негово задължение, за което обществото е отговорно; ● (^) Обществото има нужда от възпитание, което определя и статута на възпитанието като социален феномен; ● (^) Формиране на социални качества на личността, при което човекът - ,,особеното биологично същество‘‘ се ,,превръща‘‘ в ,,член на обществото‘‘.

1. Общесвтена необходимост от възпитание
   • (^) Потребността на обществото от възпитанието се изразява чрез слдните обобщени изрази: Социален опит, предаване-приемане на този опит, социално наследяване, приемственост между поколенията.

Социални функции на възпитанието

• (^) Адаптационна функция - (^) Превантивна функция

Рехабилитационн а функция

• (^) Обединяваща функция

Компенсаторн а функция

• (^) Консервативна функция
• (^) Ограничаваща функция
• (^) Прогресивна функция
• (^) Корекционна функция

Проявления на адаптационната функция Социална роля на гражданина (чрез съдържание основaно в контекста на правното,политическото, нравственото възпитание) Социална роля на трудещия се (предполага получаване на професионална подготoвка, формиране на съответно отношение към труда, възпитаване на готовност за труд, придържане към професионално-трудовата етика и др. ) Социална роля на гражданина, притежаващ свободно време ( потребител на ценности от различен характер, който да не насочва своята потребителска активност към дейности, които биха увредили неговото физическо и психическо здраве).

Социални функции на възпитанието Превантивна функция (дейност насочена срещу отклонения от социалните норми на поведение) Възпитанието се явява като предпазващо от развитието на личността в отрицателна насока, водеща до различен вид заболявания на телесното и психичното у човека. Моля, информацията да бъде само за лично ползване! Не копирайте и не разпространявайте презентацията! Благодаря!"

Социални функции на възпитанието

Корекционна

функция

(поправяне, коригиране) Изразява се в коригиране или поправяне на резултатите както от биологичните ограничители на човека на психично и физическо ниво (различни генетични отклонения напр. синдром на Даун и мозъчни травми, получени в процес на раждане), така и от отрицателните социални влияния на нравственото и здравословното развитие на човека. Моля, информацията да бъде само за лично ползване! Не копирайте и не разпространявайте презентацията! Благодаря!"

Социални функции на възпитанието

Рехабилитационн

а функция

(възвръщане, възстановяване) Нейната главна цел е да се възстановят нарушенията във функциите, така че да се постигне нормата, както и пълноценно социално интегриране на личността. Моля, информацията да бъде само за лично ползване! Не копирайте и не разпространявайте презентацията! Благодаря!"

Социални функции на възпитанието

Диференцираща

функция

На три нива:  (^) На по- глобално общесвтено ниво  (^) На институционално ниво  (^) На семейно ниво Моля, информацията да бъде само за лично ползване! Не копирайте и не разпространявайте презентацията! Благодаря!"

Социални функции на възпитанието

Ограничаваща

функция Възпитанието неведнъж е било упреквано затова, че

съдейства за поставянето на граници (основно поведенченски) пред личността. Несъмнено то поставя такива. Дали обаче тези граници могат да бъдат оценени само негативно, не носят ли те и позитивен характер? Моля, информацията да бъде само за лично ползване! Не копирайте и не разпространявайте презентацията! Благодаря!"