Docsity
Docsity
Prepare for your exams
Prepare for your exams

Study with the several resources on Docsity

Earn points to download
Earn points to download

Earn points by helping other students or get them with a premium plan

Guidelines and tips
Guidelines and tips
Sell on Docsity
Sell on Docsity
Docsity AI
Docsity AI
Log inSign up

Prepare for your exams

Study with the several resources on Docsity

Find documents

Prepare for your exams with the study notes shared by other students like you on Docsity

Search for your university

Find the specific documents for your university's exams

Docsity AINEW

Summarize your documents, ask them questions, convert them into quizzes and concept maps

Explore questions

Clear up your doubts by reading the answers to questions asked by your fellow students

Earn points to download

Earn points by helping other students or get them with a premium plan

Share documents
download point icon20 Points

For each uploaded document

Answer questions
download point icon5 Points

For each given answer (max 1 per day)

All the ways to get free points
Get points immediately

Choose a premium plan with all the points you need

Study Opportunities

Choose your next study program

Get in touch with the best universities in the world. Search through thousands of universities and official partners

Community

Ask the community

Ask the community for help and clear up your study doubts

Free resources

Our save-the-student-ebooks!

Download our free guides on studying techniques, anxiety management strategies, and thesis advice from Docsity tutors

MODULE 2 SOSLIT_MODULE 2, Exercises of English Literature

Angeles University (AU)English Literature

Nilalaman ng dokumentong ito ang mga gawain sa Modyul na ibinigay ng propesor

Typology: Exercises

2021/2022

Uploaded on 03/30/2022

irah-bianca-anne-kabiling
irah-bianca-anne-kabiling 🇵🇭

5

(1)

1 document

1 / 5

Toggle sidebar

This page cannot be seen from the preview

Don't miss anything!

bg1
Irah Bianca Anne S. Kabiling
BTVTED 3
SOSLIT - MODULE 2
I. Pamagat: Sandosenang Sapatos ni Luis P. Gatmaitan
Ginamit na Teorya/Panunuring Panitkan:
Ang ginamit na Teorya/Panunuring Panitikan sa akda ay ang
Teoryang Romantisismo sapagkat higit na
pinahahalagahan sa kwento ang mga damdamin ng bawat
karakter kaysa sa pag-iisip ng mga ito.
II. Panimula
Sa unang bahagi ng kwento inilahad ni Karina kung gaano
kagaling ang kanyang tatay sa paggawa ng sapatos. Sa
kabila ng lahat ng papuri, hindi nakakaligtaan ng kanyang
tatay na igawa siya ng mga sapatos sa bawat okasyon. Sa
unang bahagi pa lamang, talagang damang-dama na ang
pagmamahal ni Karina sa kanyang ama. Sa paglaon ng
kwento, lalo pang umigting ang mga damdamin na
ipinapakita ng mga karakter ng nagkaroon ng kapatid si
Karina. Napakalaking kasiyahan ang idinulot nito sa buong
pamilya. Pinangarap pa nga ng kanyang tatay na maging
ballet dancer ang kanyang kapatid paglaki nito. Ngunit
naging imposible ang lahat ng isinilang ang sanggol na putol
ang dalawang paa bunga ng pagkakasakit ng ina nang
ipinagbubuntis pa lamang siya. Dito na nagsimula ang
pf3
pf4
pf5

Partial preview of the text

Download MODULE 2 SOSLIT_MODULE 2 and more Exercises English Literature in PDF only on Docsity!

Irah Bianca Anne S. Kabiling BTVTED 3 SOSLIT - MODULE 2 I. Pamagat: Sandosenang Sapatos ni Luis P. Gatmaitan Ginamit na Teorya/Panunuring Panitkan:  Ang ginamit na Teorya/Panunuring Panitikan sa akda ay ang Teoryang Romantisismo sapagkat higit na pinahahalagahan sa kwento ang mga damdamin ng bawat karakter kaysa sa pag-iisip ng mga ito. II. Panimula  Sa unang bahagi ng kwento inilahad ni Karina kung gaano kagaling ang kanyang tatay sa paggawa ng sapatos. Sa kabila ng lahat ng papuri, hindi nakakaligtaan ng kanyang tatay na igawa siya ng mga sapatos sa bawat okasyon. Sa unang bahagi pa lamang, talagang damang-dama na ang pagmamahal ni Karina sa kanyang ama. Sa paglaon ng kwento, lalo pang umigting ang mga damdamin na ipinapakita ng mga karakter ng nagkaroon ng kapatid si Karina. Napakalaking kasiyahan ang idinulot nito sa buong pamilya. Pinangarap pa nga ng kanyang tatay na maging ballet dancer ang kanyang kapatid paglaki nito. Ngunit naging imposible ang lahat ng isinilang ang sanggol na putol ang dalawang paa bunga ng pagkakasakit ng ina nang ipinagbubuntis pa lamang siya. Dito na nagsimula ang

pagbuhos ng mga damdamin ng mga karakter na nagpaikot sa istorya ng akda. III. Paglalahad  Susie ang ipinangalan nila sa sanggol. Dumagdag pa ang mga naririnig ng pamilya ni Katrina na samu’t-saring tsismis dahil sa kapansanan ng kapatid nyang si Susie. Sa kabila ng lahat, mas inisip ni Katrina ang nararamdaman ng kanyang itay. Malulungkot raw ang kanyang tatay dahil hindi na magiging ballet dancer ang kanyang kapatid. Araw-araw ganoon ang nararamdaman ni Katrina sa tuwing na titingin siya sa kanyang kapatid. Makikita na tunay na mapagmahal si Katrina sa kanyang pamilya, patunay na ang ginamit na teorya sa akdang nabasa ay ang Teoryang Romantisismo, dahil mas pinalilitaw ng may akda ang bawat damdamin ng karakter higit sa anupaman. IV. Katawan  Sa bawat, parte ng kwento talagang makikita ang bawat bugso ng damdamin ng bawat karakter sa teksto. Minsan masaya, nananabik, nanghihinayang, nalulungkot, nagagalit, at madalas nagmamahal. Mapapansin din ang talamak na biglaang pagbabago ng mga damdamin sa istorya. Katulad na lamang ng narinig ni Katrina ang kanyang mga magulang na nag-uusap tungkol sa kasarian ng kanyang kapatid, binanggit nila ang mga katagang; “Talaga! Kung babae nga, pag-aralin natin ng ballet. Gusto kong magkaanak ng ballet

labindalawang taon ni Susie, pumanaw ang kanilang tatay. Isang araw, sa bodega naghalungkat si Katrina ng mga lumang sapatos na pwedeng ipamigay sa mga bata. Dito nakita niya ang kahon na tila matagal ng hindi nagagalaw. Naglalaman ang kahon ng maliliit pang kahon na ang laman nama’y ang pinaka-magagarang sapatos na likha ng kanyang tatay. Doon lamang nila napagtanto, na bawat taon ni Susie ay ipinaggagawa siya ng kanyang tatay ng mga sapatos at hindi lamang basta sapatos, mga sapatos ito na gawa hango sa mga napapanaginipan ni Susie tuwing siya-y magbe-bertdey! Hanggang sa pagkatapos ng kwento, tunay na mararamdaman ng mambabasa ang pag-ibig na mayroon ang tatay nina Katrina at Susie sa kanilang dalawa. V. Konklusyon  Pinapatunayan sa teksto na kahit gaanong ka-imperpekto ang isang tao, sa panlabas na kaanyuan, may isang tao, o may mga tao pa ding gagawa ng paraan upang maramdaman ng taong iyon na perpekto siya sa kung sino siya. Katulad ng kwento ni Susie. Hindi man siya biniyayaan ng mga paa, binigyan naman siya ng Diyos ng mapagmahal at may busilak na pusong pamilya, dahilan upang makaramdam siya ng sapat na pagmamahal at maging masaya at kontento sa kanyang buhay. Isang magandang aral din ito para sa mga magulang. Ipinakita rito kung paano mahalin ng mga magulang sina Susie at Katrina, lalo’t higit ng kanilang ama. Isang mensahe para sa mga magulang na

nagsasabing, mahalin natin ang ating mga anak. Walang ibang tao ang higit na magmamahal sa kanila kundi tayong mga magulang. Hangga’t maaari, ipakita at iparamdam natin na mahal natin sila. Sa ganitong paraan matuturuan natin silang magmahal sa kahit sa maliliit na bagay. Tila’y madami ang may kaparehong istorya katulad ng kay Susie at Katrina. Ngunit bawat isa, ay may kanya-kanyang dahilan, may kanya-kanyang istorya. Kung sa tingin mo’y imperpekto ka, huwag kang mag-alala, sa mata ng ilan, perpektong perpekto ka.