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Tema 1 de memoria
¿Necesitamos la memoria? Necesitamos la memoria para almacenar conocimiento y poder acceder a éste mediante un proceso de codificación almacenaje y recuperación (CAR).
- ¿ Hay una o muchas memorias? La respuesta es hay muchas memorias la memoria no es un sistema único y global.
3.Teoría mapas y modelos;
Tolma hablaba sobre los mapas cognitivos
Hull hablaba sobre la conducta de aprendizaje
Reduccionismo consiste en reducir la explicación a niveles inferiores mientras más inferior más profundo ejemplo psicología social el nivel más inferior sería la psicología
EMBIGHAUS hablaba fue el primero en demostrar que se podía estudiar la memoria de forma experimental empírica.
La psicología Gestalt se basa en los principios de percepción para entender la memoria razonamiento
- Tipos de memoria;
La memoria sensorial sería el primer tipo de memoria a estudiar para nosotros y este almacén sensorial es un almacén a corto plazo puesto que el tiempo que suele albergar la información en dicho almacén oscila entre cero segundos a un segundo con mucho en la memoria sensorial cabe destacar la memoria visual que trabaja con píxeles y todos los de grises y está relacionada al termino icónica( memoria visual o memoria iconica).
Por otro lado la memoria relacionada con la audición se denomina memoria ecoica la memoria sensorial es una memoria muy efímera puesto que dura muy poco tiempo dura escasos milisegundos incluso la información entra en paralelo y tiene una función para mejorar el procesamiento perceptivo de que son fuentes de información perceptiva que se necesitarán para poder interactuar mejor con el medio.
Una vez que hemos captado información de Medio Ambiente gracias a la memoria sensorial esta información de la memoria sensorial pasa la memoria de corto plazo, en la memoria de corto plazo se distingue una capacidad limitada de 7+- 2 elementos. La memoria de corto plazo se distingue porque va a almacenar la información en torno a 15 o 20 segundos y la información se irá perdiendo a medida que se vaya pasando el tiempo y no se repita dicha información por lo tanto la tarea de repetir la información a la que llamaremos repetición articulatoria servirá para retener la información. La línea la memoria de corto plazo es una memoria
consciente porque nosotros al repetir los elementos somos conscientes de dicha repetición, la memoria de corto plazo es limitada tanto en capacidad como el número de elementos a retener no sería la capacidad más bien, una forma que facilita la retención de información sería mediante agrupaciones (chunk ).
La información la información puede ser trabajada o no trabajada en el sentido de que se pueda un proceso cognitivo mayor o menor.
Cuando se elabora la información es decir, pesamos la información de la memoria de corto plazo en realidad, estamos hablando de la memoria de trabajo (working memory) la memoria de trabajo memoria funcional o memoria operativa se utiliza a día de hoy para diversas labores como por ejemplo para poder cocinar y saber en qué orden tener que hacer los productos o cocinar los productos también se utiliza en otros procesos como en cálculo de matemáticas o en el ajedrez.
Por último el cuarto tipo de memoria la que más recordamos que hemos hablado de memoria sensorial memoria a corto plazo y memoria funciona bajo el cuarto tipo sería la memoria de largo plazo. La memoria a largo plazo (MLP) es una memoria pasiva es como de almacén al que nosotros hacemos para recoger o recuperar la información. La información almacenada es ilimitada prácticamente se puede decir que la memoria a largo plazo es un almacén infinito dónde podemos almacenar cantidades abismales de información. La línea cabe destacar la función de un ejecutivo central el Ejecutivo central es el controlador atencional, es el que decide si pasa una tarea o se pasa a realizar otra es como que dirige la atención el Ejecutivo central, controla dos subsistemas entre(esclavos) que sería;
El bucle fonologico(bFA) que sé que se encargaría del procesamiento fonológico es decir la traducción del sonido a fonemas y del proceso procesamiento articulatorio de la acción de repetir. Por otro lado, tenemos la agenda visoespacial (ave) que se encargaría estaría más relacionada al formato de la memoria visual y al formato de la memoria espacial. Por último, añadir que el Ejecutivo central también es afectado por aspectos motivacionales es decir cuando una persona está más motivada podrá atender mejor sin pasar o no sobre límites por supuesto. nueva la agenda visoespacial y el bucle articulatorio son sistemas independientes (doble disociación)
Cabe destacar una serie de áreas relacionadas funciones qué son las siguientes;
Memoria semántica Ferreras se relaciona a lóbulo temporal una función sería enumerar nombres y categorizar. memoria instrumental ligada a ganglios basales cerebelo, área motora suplementaria.
Por último la memoria de trabajo se relaciona masa áreas de la corteza prefrontal zonas corticales y subcorticales y salga más relacionado con las tareas de memoria a corto plazo. no
La memoria a largo plazo;
Tipo de información almacenada: Información perceptiva semántica episódica procedimental asociativa conocimiento declarativo.s suspensivos
Por lo que en caso de sufrir una necia que afectase principalmente a la memoria explícita o episódica pero no en implicita dejaría que dichos pacientes pudiesen realizar dichas habilidades motoras, por ejemplo, repetir un número de teléfono, cesto, toca instrumento musical, además estas personas tendrían la capacidad de mejorar su aprendizaje con la práctica.
