La especificidad de la psicopedagogía es sobre todo un ámbito o un espacio de actividad
profesional, caracterizado por un foco que es la intervención dirigida a promover, favorecer
mejorar los procesos de aprendizaje y los procesos de aprendizaje que están muy
relacionados con la construcción de las personas con una identidad propia dentro de un
marco social y cultural determinado”. No se puede plantear una buena formación, una buena
intervención, sin tener en cuenta que se actuara dentro de este contexto al servicio del logro
de los objetivos y de las finalidades de este contexto socio institucional que en este caso es
la educación escolar. “ diferenciando el foco de la intervención psicopedagógica, del contexto
de la intervención psicopedagógica”. La especifidad no hay que buscarla en el contexto, si no
en la finalidad y en la direccion de la intervención, para mi la especifidad es la promoción del
aprendizaje
Elena Martín ” comparto la afirmación de que la psicopedagogía es un espacio profesional ,
que existe justamente de la confluencia de varias disciplinas para poder llevarlo a cabo. Para
mi un profesional de la psicopedagogía es una persona capaz de hacer algo muy complicado
que es analizar las necesidades y los procesos que tenemos los sujetos psicológicos y
analizar los contextos en los cuales somos capaces de ayudar a que ese sujeto psicológico
aprenda y se desarrolle. El eje vertebrador son los procesos de aprendizaje. El aprendizaje y
el desarrollo están articuladas en un marco teorico, donde estas dos piezas no están bien
articuladas, es difícil tomarlas como el marco teorico que nos permitiría intervenir, porque lo
que hacemos las personas es desarrollarnos porque llevamos a cabo el proceso de
aprendizaje. Lo situado y lo contextual es esencial. “ para mi la especifidad de la
intervención profesional, va muy ligada al contexto donde estes llevando eso”.
Climent Giné ““ la función del psicopedagoga : promover el desarrollo de las personas en
los procesos de aprendizaje en los diversos contextos de desarrollo” “ el modelo o el enfoque
mas ecológico nos ofrece el marco para entender y describir estas practicas que las
podríamos situar en el marco del macro sistema, como en el del meso y en el del micro” “ el
tema de la identidad no se agota en un planteamiento teorico”
Teresa “ entendemos que un profesional de la psicopedagogia es una persona que es capaz
de planificar y llevar a la practica ayudas que puedan contribuir a la mejora de los procesos
de aprendizaje y de desarrollo que se puedan producir en diferentes contextos” “ podemos
compartir que el foco es promover y favorecer los procesos de enseñamiento y aprendizaje,
1. Se puede hablar de nuevos contextos, de nuevas salidas profesionales?
Climent gine: evidentemente, algunas necesidades se presentan en nuevos perfiles y que
pueden pedir también una respuesta diferente. “ las necesidades educativas a raíz del uso y el
abuso de las tecnologías de la información, es hoy en dia un campo “ emergente”, que preocupa
a las familias , a los educadores y que por tanto, aquí hay un contexto en crecimiento. Queria
señalar dos ámbitos, en el ámbito individual de las diferencias individuales siempre ha sido un
campo propio de la intervención psicopedagógica, pero aque es se presenta hoy en dia con
nuevos perfiles y realidades. ( están emergiendo de un conjunto de nuevas necesidades en el
desarrollo). El ámbito de la vejez es un entorno de trabajo, de atención y es un contexto que me
hace efecto que puede ser un campo emergente en este campo.
