Semana 1. De la información al conocimiento
Unidad I. Comunicar y aprender para lograr metas personales
Actividad Integradora 1
Actividad integradora 1
Módulo 2
Laura Patricia Tapia Barrera
Grupo: M2C5G18-294
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Planificando mi estudio: Autodescubrimiento y desarrollo de habilidades, Apuntes de Tecnología
En este documento se presenta una actividad integradora de la Unidad I de la materia 'De la información al conocimiento'. El objetivo es conocernos a nosotros mismos y identificar nuestras capacidades, actitudes y conocimientos para establecer metas personales y crecer. Se propone realizar una serie de ejercicios, como la lista de herramientas académicas, actitudes positivas y su contraparte negativa, y la creación de una estrategia de estudio. Además, se plantea la necesidad de ser responsable de nuestro tiempo y organizar horarios, así como el uso de técnicas de estudio para mejorar en áreas difíciles.
Tipo: Apuntes
2020/2021
1 / 8
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Unidad I. Comunicar y aprender para lograr metas personales Actividad Integradora 1
Actividad integradora 1
Módulo 2
Laura Patricia Tapia Barrera
Grupo: M2C5G18-
Unidad I. Comunicar y aprender para lograr metas personales Actividad Integradora 1
Conocerme a mí mismo
Para elaborar un proyecto de vida en el que establezcas metas y un proceso de crecimiento personal es necesario que sepas cuáles son tus capacidades, actitudes y conocimientos que te llevarán a lograr lo que has planteado y, aún más importante: que conozcas todo aquello que representa un área de oportunidad en tu vida, es decir, aquello que no has explotado y que te podría llevar a conseguir el éxito. Autoconocerse es el primer paso para ser exitoso, ya que las personas que lo hacen son capaces de motivarse a sí mismas para cumplir sus labores y lograr sus objetivos. Por otro lado, ninguna persona se conoce a sí misma al cien por ciento, por lo que el autoconocimiento es un proceso continuo. Inicia por identificar cómo eres al momento de estudiar; en otro momento podrás realizar lo mismo para otros ámbitos de tu vida, tales como el trabajo, las finanzas, lo familiar, etcétera.
1. En la siguiente tabla escribe las acciones que se te facilitan o se te dificultan al momento de estudiar (escribe al menos cinco de cada
una). Como estudiante Se me facilita… Se me dificulta… Ejemplo: Concentrarme, ya que casi nunca me distraigo en mi espacio de estudio. Ejemplo : Recordar lo que estoy leyendo; constantemente vuelvo a leer los párrafos.
- Entender los recursos multimedia. 1. Memorizar las cosas leyendo.
- Las materias que cursé en la secundaria. 2. Leer un escrito extenso en la computadora e impreso, ya que uso lentes.
- Buscar la información requerida. 3. El razonamiento matemático.
- Aprender el inglés. 4. Recordar fechas y cronologías.
- Comunicarme de manera escrita. 5. Concentrarme en una sola cosa sin música.
Unidad I. Comunicar y aprender para lograr metas personales Actividad Integradora 1
- Interés, estar dispuesto a aprender y tomar los consejos del facilitador y tutor.
- Desinterés, si no me interesa aprender solo perderé mi tiempo
- El interés hace que cada día tenga más ganas de aprender y quiera resolver mis dudas.
- Desinterés, si no me interesa aprender solo perderé mi tiempo
- Optimismo, me ayudará a no darme por vencida en un pequeño tropiezo.
- Negativismo, me hará sentir que el pequeño tropiezo es una gran derrota y no querré continuar.
- El optimismo debe ser siempre mayor para que lo único realmente importante sea el terminar mis estudios.
- Negativismo, me hará sentir que el pequeño tropiezo es una gran derrota y no querré continuar.
- Responsabilidad, hará que yo estudie sol sin que nadie ni nada me obligue.
- Irresponsabilidad, esto causará que haga mis trabajos hasta el último momento y por consecuencia sean de muy mala calidad.
- Ser responsable facilita todo ya que si entrego bien mis trabajos no trabajaré de más. Una vez que reconozcas todos los elementos que intervienen en tu proceso de estudio, conocerás una parte de ti mismo. Ahora, con base en las listas que realizaste, plantearás una estrategia de estudio que te permita potenciar todo lo que consideras positivo, y modificar los aspectos negativos que interfieren en tus estudios.
- Irresponsabilidad, esto causará que haga mis trabajos hasta el último momento y por consecuencia sean de muy mala calidad.
4. Crear una estrategia de estudio conlleva varias acciones. Considera los siguientes elementos para que realices un plan adecuado:
a. Plantea lo que quieres lograr en el ámbito educativo dentro de un mes. Con este fin, pregúntate y responde:
¿Qué quiero? Aprobar con buena calificación ¿Por qué lo quiero? Porque así sabré que lo aprendí bien, y porque no tomaré la semana de recuperación ¿Qué me motiva a lograrlo? Mi deseo de superación personal.
b. Una vez planteado lo que quieres, debes establecer las acciones que te llevarán a lograrlo. Escribe lo que consideras que te
ayudará y lo que requieres cambiar: actitudes, herramientas, materiales, apoyo de otras personas y, sobre todo, técnicas de estudio. Guíate por las siguientes preguntas: ¿Qué acciones realizaré para lograr lo que quiero?
Unidad I. Comunicar y aprender para lograr metas personales Actividad Integradora 1 Ser responsable de organizar mis horarios y los sincronizaré de manera que no afecte a mis actividades diarias pero que me permita poder entregar mis actividades bien elaboradas y ordenadas, eso es en cuanto a mi técnica de estudio. Por la parte de las herramientas y materiales buscaré libros o revistas que me puedan complementar información de internet, y debo tener siempre a la mano mi dispositivo para poder estar al pendiente de los mensajes o anuncios de los facilitadores o tutores. Las actitudes siempre deberán de ser positivas, proactivas, dispuestas para aprender y seguir adelante, debo cambiar la desidia que realmente ese es mi mayor talón de Aquiles. En cuanto al apoyo de otras personas, estoy al pendiente de mis redes sociales y el foro de dudas por si requiero apoyo de los compañeros, también brindo mis conocimientos y pues pregunto a mis amigos o familiares cuando no se algo. ¿Qué técnicas de estudio emplearé, para mejorar en aquellos aspectos que se me dificultan al estudiar? Escríbelo en la siguiente tabla: Cuando estudio Se me dificulta Técnica de estudio que utilizaré ¿Por qué? Ejemplo: Recordar lo que leo. Ejemplo: Tomaré apuntes de las ideas principales, porque después podré repasarlos y contestar mis actividades formativas.
- Memorizar fechas Haré líneas del tiempo con imágenes, porque pienso que puede ser más fácil recordarlos dibujos.
- Razonamiento matemático mental He intentado muchas cosas, pero pues la manera más eficiente para mi es escribir todo ya que así no se me olvidan los datos.
- Leer mucho texto. Reduciré los textos haciendo una lista de las cosas más importantes del tema y poner en práctica la lectura en la forma que dice mi recurso.
- Hacer resúmenes En ésta parte haré mapas mentales
- Narración. Haré cuadros sinópticos ya que entre menos sustanciosa la información es más fácil para mí recordarla.
Unidad I. Comunicar y aprender para lograr metas personales Actividad Integradora 1 17: a 19: P.M. Salir al parque para pasear a las mascotas, preparar cena. Salir al parque para pasear a las mascotas, preparar cena. Salir al parque para pasear a las mascotas, preparar cena. Salir al parque para pasear a las mascotas, preparar cena. Salir al parque para pasear a las mascotas, preparar cena. Preparar cena y bañar a mi hijo. Leer un cuento. 19: a 21: Bañar a mi hijo, cenar y dormirlo. Bañar a mi hijo, cenar y dormirlo. Bañar a mi hijo, cenar y dormirlo. Bañar a mi hijo, cenar y dormirlo. Bañar a mi hijo, cenar y dormirlo. Ver un poco de T.V. Dormirlo y ver tv un rato. 21: a 06: A.M. Dormir. Hacer actividades de la prepa. Hacer actividades de la prepa. Hacer actividades de la prepa. Dormir. Dormir. Dormir.
d. Establece un espacio para dedicarte a estudiar. Si bien puede ser más de uno, recuerda que no todos los lugares son
adecuados para las actividades académicas.
El lugar en el que estudiaré es: El comedor de mi casa, próximamente compraré un escritorio, pero también estará en el área del
comedor.
Porque tiene las siguientes características: Hay buena luz, tengo espacio para poner mis cosas, estoy cerca del ventilador de techo
y tengo los contactos de luz a la mano para mi computadora.
5. Para finalizar, reflexiona brevemente acerca de todas las áreas de tu vida, pues la formación integral involucra el enriquecimiento de
todos los aspectos importantes para ti. En la tabla se encuentran algunos ámbitos, puedes agregar más los que consideres necesarios.
Unidad I. Comunicar y aprender para lograr metas personales Actividad Integradora 1 Ámbito Lo que me gusta de mí… Lo que me gustaría cambiar… Familiar Echar relajo con mi familia, salir con mi bebé y mi marido al cine, a comer y llevar a mi hijo a eventos para niños de su edad. Poder darles un poco más de dinero a su estilo de vida. Social Soy una persona empática, sociable y bromista. Al principio de conocer a la gente me da pena hablar, me gustaría ser menos tímida. Financiero Soy desprendida del dinero. Quisiera tener un poco más para que no me tenga que ajustar tanto a la hora de darnos un lujo. Responsabilidad social Me gusta cuidar el medio ambiente y tratar de fomentar las conductas que no contaminen. Me gustaría exigir más que no se tire la basura y que no se usen envases desechables no biodegradables. Laboral Soy responsable y dinámica Que no me costara tanto iniciar el negocio, que no me desespere si no hay mucha clientela. Emocional Soy amable, sencilla, afectiva, confiada. Debo moderar mi carácter explosivo, visceral y controlar mi ansiedad.