Actividad integradora 5, Modulo 4, Ejercicios de Lengua y Literatura

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Armando Villavicencio Decaro GRUPO 31

LITERATURA CLÁSICA Y

SITUACIONES ACTUALES

Actividad integradora No.5, Semana 3, Modulo 4 5-Octubre-

Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mundo Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

Literatura clásica y situaciones actuales

1. Reflexiona y responde las preguntas con base en la lectura que realizaste de las páginas 1-22 de Las nubes , de Aristófanes. a) ¿Cuál es el argumento? b) ¿Quiénes son los personajes? La preocupación de Estrepsíades por encontrar una forma de pagar su deuda, la cual, lo lleva a buscar el apoyo de Sócrates para que le enseñe a como manejar la situación, al fracasar, manda a su hijo para que aprenda de Sócrates y este termina por mostrarle el camino de los argumentos, el justo y el injusto, a lo cual, el hijo decide aprender sobre el argumento injusto y, con él, regresa a su hogar para usarlo a su benefició, lo que lleva a una confrontación entre padre eh hijo, el cual, con sus nuevos conocimientos, logra convencer a su padre de que su forma de pensar es la correcta. Estrepsíades. Fidípides. UN esclavo de Estrepsíades. Un discípulo de Sócrates. Sógrates. El coro de nubes. El argumento mejor, representado como un hombre mayor de porte antiguo. El argumento peor, representado como un joven con atuendo moderno. Los acreedores 1 y 2. Querofonte, un discípulo de Sócrates. PERSONAJES MUDOS Discípulos de Sócrates. Testigos del Acreedor 1 º. Jantias, un esclavo de Estrepsíades y otros esclavos.

Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mundo Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales b) Reflexiona: ¿Cómo sería Estrepsíades? ¿Cómo sería Sócrates? ¿Qué se criticaría? Recuerda mantener las características de personalidad de los personajes y los elementos graciosos o que se muestran en el texto. c) Graba en audio tu cuento, con base en la estructura que organizaste. No lo escribas, solamente nárralo como si se lo contaras a alguien. No importa si te equivocas, puedes corregirlo hasta tener la versión final. d) Sube tu audio a un almacenamiento en la nube y pega el enlace aquí: e) Escribe tu cuento en el siguiente espacio con la estructura adecuada y mejóralo en comparación a como lo hiciste de forma oral:

3. Reflexiona y responde: https://drive.google.com/file/d/ 1vLBimcp9NBYW6UBgtvZzn1a5PJvoWaF2/view?usp=sharing Hace un tiempo, en algún lugar de México, se encontraba una familia humilde, que era formada únicamente por el padre, llamado Alfonso, un muy conocido y trabajador hombre que trabajaba como artesano, y su hijo, llamado Miguel, quien solía ser encontrado en las casas de apuestas, gastando y despilfarrando todo lo que podía quitarle a escondidas a su padre, quien, al no tener tantos ingresos, tuvo que pedir un préstamo al banco para poder subsistir, esperando que algo de buena fortuna llegara a su hogar, pero, como Miguel seguía despilfarrando el dinero, llegó un punto en el cual no pudo pagar su deuda, llevándolos a una pobreza casi extrema y con deudas que se disparaban por los cielos. Un día, el cobrador del banco llegó a su casa, al inicio, pidiendo amablemente a Alfonso que pagara la deuda, pero, conforme pasaba el tiempo, el cobrador se volvía más y más impaciente, a tal grado que llegó a amenazar al pobre Alfonso, diciendo que le quitaría todo lo que tenía si no le pagaban al banco, entonces, Miguel abordó al cobrador, sabiendo de antemano, que este también solía presentarse en la casa de las apuestas y proponiéndole algo bastante alocado. “hagamos una apuesta, si me ganas en una carrera, te puedes llevar todo y yo trabajaré para ti sin descanso y sin paga” Viendo una oportunidad de oro, el cobrador se preparó para correr, sin darse cuenta que Miguel le dijo a su padre que tomara todo lo que pudiera de la casa, a lo cual, Alfonso no pudo hacer otra cosa más que hacerle caso a su hijo. En un momento, el cobrador aceleró cuanto pudo, perdiendo de vista a Miguel y tomando una gran ventaja, cuando regresó a la casa, encontró una nota que decía “en las apuestas, a veces se gana, y en otras, te estafan”

Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mundo Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales a) ¿Qué tan difícil fue trasladar la historia a un contexto actual? ¿Qué tan diferentes son las críticas sociales con las actuales? Justifica tus respuestas. b) ¿Podemos aprender mientras reímos o nos divertimos? Justifica tu respuesta. c) ¿Qué diferencias encontraste entre contar tu cuento en audio y escribirlo? ¿Cuál de las dos formas de narración fue más fácil? ¿Cuál te gustó más? ¿Qué ventajas ofrece la oralidad sobre la escritura y viceversa? Justifica tus respuestas. No fue demasiado difícil a decir verdad, pues en muchas ocasiones parece que algunas críticas y sobre todo, algunas situaciones del pasado se siguen repitiendo una y otra vez, como lo es la enseñanza de los hijos. Por supuesto que sí, al final, a veces parece que aprendemos más de una situación absurda oh que nos hace reír, a una que nos deja un mal sabor de boca, pues incluso, los niños parecen aprender más rápido cuando se les cuenta historias de fantasía oh que los hagan divertirse, a darles una lección sin glamur alguno, con una idea firme e inflexible. En lo personal, disfruto escribir y narrar mis propias historias, aunque, de vez en cuando encuentro algo difícil plasmar mis ideas concretas en palabras, pues algunas acciones son difíciles de expresar con palabras, mientras que, al usar la oralidad, encuentro la dificultad de que debe ser preciso, pues no hay espacio para equivocaciones si es que se busca narrar una historia, pues a veces, puedes perder el interés de una persona si uno se traba en el momento más interesante de la historia.