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actividad integradora 6 modulo 2, Ejercicios de Lengua y Literatura

actividad integradora 6 modulo 2 prepa en linea sep

Tipo: Ejercicios

2020/2021

Subido el 16/02/2021

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LA RESEÑA
M2C3G27-148
ACTIVIDAD INTEGRADORA 6
MARIA EUGENIA LEON CASTAÑEDA
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LA RESEÑA

M2C3G27-

ACTIVIDAD INTEGRADORA 6

MARIA EUGENIA LEON CASTAÑEDA

Actividad integradora 6.

La reseña.

Elementos de análisis “Indio huarachudo logra ingresar al Instituto de Massachusetts” “Ricardo Pablo Pedro, de la sierra oaxaqueña al MIT” ¿Qué es lo que explica la introducción del texto? Un joven indígena es estudiante del Instituto Tecnológico de Massachusetts fue galardonado con el Premio Nacional de la Juventud 2017 en la categoría de Logro Académico. Un estudiante de bajos recursos obtuvo una beca del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) para estudiar un doctorado en Instituto Tecnológico de Massachusetts. ¿Qué se aborda en el desarrollo? Las barreras que tuvo un joven para llegar a estudiar un doctorado en el extranjero y como pudo contra esas barreras A lo largo del texto podemos informarnos como es que el joven oaxaqueño logro alcanzar su sueño al estudiar el doctorado fuera del país. ¿Qué conclusión se muestra en el artículo? Que a pesar de todo hay que seguir nuestros sueños, que trabajando por ellos se consiguen. Que hay que buscar dedicarnos a lo que nos gusta, y así nuestras metas y sueños se lograran. ¿Consideras que el título es adecuado? ¿Por qué? No, porque no me parece la forma correcta de llamar a alguien. Sí, es simple y da información de lo que leeremos en el artículo. ¿El lenguaje que emplean es comprensible y correcto? ¿Por qué? Sí, porque es claro, común y de fácil entendimiento para las personas. Sí, ocupan un lenguaje simple para la fácil comprensión del lector. ¿Emplea datos para sustentar la información (porcentajes, estadísticas, gráficas)? ¿Cuáles? No cuenta con ninguno. No cuenta con ninguno. ¿Cuál es la idea principal? ¿Permite el desarrollo de las ideas secundarias? Mostrar las dificultades económicas principalmente que tuvo el químico para poder realizar su sueño de estudiar el doctorado en el extranjero. Mostrar las actividades académicas que realiza Ricardo Pablo Pedro en el MIT, y las dificultades que presento para llegar al extranjero, siendo de una zona pobre del país. ¿Qué aciertos consideras que tuvo el autor en su texto? Enlista los que consideres necesarios y redacta una justificación para cada uno.

  1. Redactar el artículo con un lenguaje sencillo que cualquier lector pueda entender.
  2. Enfatizar que los sueños se hacen realidad.
  3. Mostrar en lo que trabaja el doctor Manejar un léxico fácil de comprender.
  4. Mostrar al doctor como una persona que puede pasar adversidades.
  5. Muestra la humanidad.

Referencias: “indio huarachudo” logra ingresar al Instituto de Massachusetts; Villa y Caña, Pedro. El Universal sección Nación. Publicado el 8 de noviembre de 2017 http://www.eluniversal.com.mx/nacion/sociedad/indio-huarachudo- logra-ingresar-al-mit Ricardo Pablo Pedro, de la sierra oaxaqueña al MIT; Montserrat; Agenda Informativa CONACYT. Publicado 10 de mayo de 2017, http://www.conacytprensa.mx/index.php/sociedad/personajes/14778-ricardo-pablo-pedro-de-la-sierra- oaxaquena-al-mit